Utseendet til skolen som ble opprettet for 30 år siden, sponset av den franske regjeringen

Dette stammer fra de presserende ønskene fra partikomiteen, regjeringen og folket i fem kommuner i den sørlige delen av Hai Lang-distriktet (Hai Son, Hai Chanh, Hai Truong, Hai Tan og Hai Hoa) og utdannings- og opplæringsdepartementet (GD&DT) i Quang Tri-provinsen.

Den 26. juli 1993 vedtok formannen for folkekomiteen i Quang Tri- provinsen en beslutning om å opprette Nam Hai Lang videregående skole. Dette var en viktig begivenhet som markerte fødselen av en ny skole i et land rikt på revolusjonære tradisjoner, flid og flid.

Elever ved Bui Duc Tai videregående skole åpner det nye skoleåret.

Etter 9 år med undervisning og læring, signerte formannen for folkekomiteen i Quang Tri-provinsen den 24. oktober 2012 beslutningen om å endre navnet på Nam Hai Lang videregående skole til Bui Duc Tai videregående skole, med mål om å fremme utdanning i hjemlandets tradisjoner og tradisjonen for studier for elever som er tilknyttet utdanning som eksempel på studier og oppmuntring til den kulturelle kjendisen, Dr. Bui Duc Tai, "den første pioneren i åpningen av universitetet i Dang Trong", en fremragende sønn av hjembyen Hai Lang, Quang Tri.

I løpet av den 30 år lange reisen med bygging og utvikling har Nam Hai Lang videregående skole, nå Bui Duc Tai videregående skole, ledsaget hjembyen Hai Lang innen bygging, innovasjon og utvikling, og gitt viktige bidrag til utdanningssaken i Quang Tri-provinsen. De har gradvis befestet sin posisjon i provinsens utdanningssystem og blitt et elsket hjem for generasjoner av kadrer, lærere, ansatte og elever ved skolen. De har blitt en utdanningsadresse som folket i den sørlige delen av Hai Lang-distriktet kan vise tillit til og forventningene til.

I de første årene etter etableringen møtte skolen en rekke vanskeligheter med hensyn til fasiliteter, undervisningsutstyr, lærere og elever. Det var en alvorlig mangel på fasiliteter for undervisning og læring.

Antallet elever i det første skoleåret da skoleklokken ringte (1993-1994) var bare 508, hvorav ungdomsskolen (9 klasser) hadde 425 elever overført fra Hai Chanh ungdomsskole og rekrutterte 2 10. klasser, inkludert 83 elever. Elevene her kommer fra rent jordbruksområder i Hai Lang-distriktet.

Elever ved skolen deltok i den siste runden av erobringskonkurransen organisert av utdannings- og opplæringsdepartementet i Quang Tri-provinsen.

Bui Duc Tai videregående skole har overvunnet vanskeligheter og utfordringer og har gjort store endringer i skolens størrelse, lærerstaben og kvaliteten på utdanningen. Skolen har for tiden 19 klasser i videregående skoleblokk med mer enn 700 elever. Personalet, lærerne og de ansatte inkluderer 52 personer, hvorav 100 % er kvalifiserte, mens 11,8 % er over standard. Fasilitetene for undervisnings- og læringsaktiviteter er relativt komplette.

For tiden har den provinsielle folkekomiteen og utdannings- og opplæringsdepartementet i Quang Tri-provinsen investert i skolen for å bygge den på et nytt sted med en romslig campus, romslige, moderne og praktiske fasiliteter, som oppfyller kravene til omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring i den nye perioden og har tilstrekkelige forhold til å sette i gang byggingen av en skole som oppfyller nasjonale standarder.

Rektor Phan Hong Khanh ved Bui Duc Tai videregående skole sa: « De siste årene har skolens uteksamineringsrate fra videregående skole alltid vært over 95 %, noen år har den nådd 100 %; andelen flinke og utmerkede elever har økt; i løpet av 30 år med bygging og utvikling har skolen vunnet 7 nasjonale kulturpriser; 35 nasjonale priser i andre konkurranser; 4 priser i Central Highlands-regionen; 374 priser for fremragende elever på provinsielt nivå (11 førstepremier, 55 andrepremier, 133 tredjepremier og 175 oppmuntringspriser); 16 priser for utmerkede elever på provinsielt nivå; elever som tas opp på universiteter og høyskoler hvert år har alltid en høy andel. Mange lærere har vunnet høye priser i konkurranser for utmerkede lærere og andre konkurranser på skole-, provinsielt og nasjonalt nivå. Ungdomsforbundets aktiviteter har oppnådd mange fremragende prestasjoner; arbeidet med å oppmuntre til læring i skolene har fått oppmerksomhet; forbindelsen mellom skole, familie og samfunn har blitt fokusert på, noe som skaper et solid grunnlag for skolens utvikling.»

Med sine prestasjoner ble Nam Hai Lang videregående skole, nå Bui Duc Tai videregående skole, beæret over å motta et fortjenstbevis fra Kunnskapsdepartementet, et fortjenstbevis og et emuleringsflagg fra Folkekomiteen i Quang Tri-provinsen. Kunnskapsdepartementet delte ut mange fortjenstbevis i løpet av skoleårene; mange kollektiver og enkeltpersoner ble tildelt fortjenstbevis, fortjenstbevis og andre emuleringstitler fra Kunnskapsdepartementet, provinsens folkekomité, Kunnskapsdepartementet, Folkekomiteen i Hai Lang-distriktet, og ble avanserte modeller i den to-gode emuleringsbevegelsen.

Skolens prestasjoner i løpet av 30 år med bygging og utvikling stammer fra en dyp forståelse av partiets pedagogiske retningslinjer og synspunkter, samt oppmerksomhet og veiledning fra alle nivåer – myndighetene, utdanningssektoren, folkets helhjertede omsorg og støtte, foreldreforeninger, fagforeninger, sosiale organisasjoner og filantroper, og særlig den store innsatsen og ånden i å overvinne vanskeligheter som generasjoner av lærere og elever har vist.

Skolen ble dannet tidlig på 90-tallet.

Under skolens dannelse, bygging og utvikling har hver eneste kader, lærer, ansatt og elev under alle omstendigheter fulgt læren til den elskede onkel Ho: «Uansett hvor vanskelig det er, må vi konkurrere om å undervise godt og studere godt». Samtidig har vi fremmet en ånd av studieivrighet, flid, hardt arbeid og ambisjoner om å reise seg fra landet Hai Lang, rikt på revolusjonære tradisjoner og studieivrighet.

Med den viljen, besluttsomheten, egenskapene og det verdifulle motet har generasjoner av lærere og elever ved skolen stadig strebet, fremmet sitt fulle potensial, styrke og intelligens for å konkurrere i god undervisning og god læring, skapt en sterk endring i utdanningskvaliteten og gradvis bekreftet skolens posisjon og merkevare i utdanningsnettverket i Quang Tri-provinsen.

Utviklingstrenden innen moderne utdanning krever et skifte fra undervisning som hovedsakelig utruster kunnskap til å utvikle elevenes egenskaper og evner; skolen er et sted som hjelper elevene å leve lykkelig, vokse opp og bli gode mennesker.

Dr. Le Thi Huong, direktør for utdannings- og opplæringsavdelingen i Quang Tri-provinsen, sa: «For å fremme de oppnådde resultatene, overvinne begrensningene og gjøre skolen sterkere og sterkere, må Bui Duc Tai videregående skole fortsette å strebe etter å oppnå viktigere resultater i fremtiden. Fortsette å gjennomgå og utvikle skoleutviklingsstrategien på mellomlang og lang sikt, der det er nødvendig å analysere kontekstens innvirkning for å anvende den på riktig måte på faktiske forhold; vurdere de grunnleggende verdiene for å bygge skolens oppdrag, visjon og kjerneverdier, skape gunstige forhold for at elevene skal få tilgang til videregående utdanning av høy kvalitet, og hjelpe dem med å lykkes med å overføre til universitet eller gå inn i yrket.»

Innovere skoleledelsesmetoder, med en sterkere vridning mot skoleadministrasjon; implementere desentralisering, delegering av myndighet, autonomi og selvansvar for hver avdeling og individ. Ha synkrone løsninger for innmelding og opprettholde omfanget av skoleutviklingen.

Bygge et læringsmiljø som sikrer orden, disiplin og utdanning av høy kvalitet, slik at hver elev har muligheten til å utvikle sine talenter og kreative tenkning; verdsette dynamikk, ærlighet, ansvar og problemløsningsevne. Heve elevenes følelse av selvkontroll, hjelpe dem til å dele kjærlighet med de som befinner seg i vanskelige omstendigheter; sørge for at elevene har et trygt og vennlig lærings- og lekemiljø, og omfattende utvikling i henhold til de læringsmålene som er satt.

Å bygge et lærerteam med sterk politisk vilje, rene faglige kvaliteter og samvittighet, mestre innholdet i utdanningsprogrammet kombinert med opplæringsmål, mestre studentenes psykologiske egenskaper for å ha passende pedagogiske metoder, ha en standard livsstil og atferd, virkelig være et eksempel for studentene å følge. Forbedre arbeidsmiljøet, anvende retningslinjer som gir utviklingsmuligheter og dedikasjon til teamet.

Fokuser på effektiv implementering av det generelle utdanningsprogrammet for 2018, fremme innovasjon i undervisningsformer og -metoder samt testing og vurdering i retning av å utvikle elevenes kvaliteter og evner, og skape et gjennombrudd i kvalitet. Fortsett å implementere løsninger synkront, i samsvar med skolens praksis, for å forbedre kvaliteten på den omfattende opplæringen og kvaliteten på nøkkelutdanningen for å styrke skolens posisjon og merkevare.

Fremme bruken av informasjonsteknologi og digital transformasjon for å forbedre kvaliteten og effektiviteten i ledelse og undervisning. Bygge fasiliteter, forbedre undervisningsutstyr i retning av diversifisering og modernisering. Styrke forholdet mellom skole - familie - samfunn, forbedre internasjonal utveksling og samarbeid. Koordinere med lokale avdelinger, mobilisere støtte fra krefter i og utenfor skolen for å effektivt utføre skolens politiske oppgaver. Strebe etter å snart gjøre skolen til en nasjonal standardskole i perioden 2021-2025, og gi et viktig bidrag til utviklingen av industrien og det lokale nye programmet for bygdebygging .

Elever ved skolen konkurrerer i kalligrafi.

Herr Vuong Viet Thang, nestleder for avdelingen for naturressurser og miljø i Huong Hoa-distriktet (elev i skolens klasse fra 1996–1999), sa: « 4. september 2023 feiret Bui Duc Tai-skolen sitt 30-årsjubileum. Uansett hvor travel jeg har det, vil jeg ordne med å delta. Jeg kommer tilbake for å besøke gamle venner, gamle skoledager og for å vise takknemlighet til lærerne som lærte meg å bli den personen jeg er i dag.»

Over 30 år med oppbygging og vekst har generasjoner av lærere og elever ved skolen suksessivt skrevet en meningsfull reise med kunnskap og ambisjoner. På denne strålende reisen er det «pleierne» fra de vanskelige dagene og frem til i dag som har pleiet «så mange frø av kunnskap og sjel». Fra denne planteskolen har tusenvis av «livets grønne trær» spiret, blomstret og båret frukt i alle deler av landet, og skapt tradisjonelle verdier som varer evig for skolen.

For å bygge en skole av større status i de påfølgende årene, kan ikke det å utdanne elevene om hjemlandets tradisjoner og tradisjonen for studier atskilles fra å utdanne eksemplet på studier og fremskritt til den kulturelle kjendisen Dr. Bui Duc Tai, en fremragende sønn av det heroiske hjemlandet Hai Lang, Quang Tri.

Spesielt vender de fleste studentene etter endt utdanning seg til denne skolen, som hjelper studenter i vanskelige omstendigheter, og samtidig tildeler stipender for å oppmuntre neste generasjon studenter til å bli gode studenter og følge eksemplet fra tidligere generasjoner.

5. september 1993 runget åpningstrommen for skoleåret 1993-1994, det første skoleåret ved Nam Hai Lang videregående skole, høylytt i glede blant lærere og elever. Siden åpningstrommen for det første skoleåret har Bui Duc Tai videregående skole gått gjennom 30 år med bygging og utvikling. De siste 10 000 dagene har vært en reise full av ambisjoner og minneverdig tillit, en sterk transformasjon for å befeste sin posisjon i utdanningssystemet i Quang Tri-provinsen.

Cai Van Long

Kilde: https://www.congluan.vn/quang-tri-dien-mao-cua-ngoi-truong-hinh-thanh-30-nam-do-chinh-phu-phap-tai-tro-post261791.html