Innovasjon for å forbedre den generelle kvaliteten i utdanning og opplæring

I perioden 2020–2025 har utdannings- og opplæringssektoren i Quang Tri oppnådd mange fremragende resultater. For å oppnå dette resultatet har utdannings- og opplæringssektoren effektivt implementert resolusjon nr. 29, datert 4. november 2013 fra det 11. partiets sentralkomité om grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring, som oppfyller kravene til industrialisering og modernisering i sammenheng med en sosialistisk orientert markedsøkonomi og internasjonal integrasjon.

En klasse med elever ved Kim Dong barneskole, Vinh Linh-distriktet - Foto: LTH

Et av de viktige tiltakene som Utdannings- og opplæringsdepartementet har implementert, er å proaktivt og aktivt gi råd til den provinsielle partikomiteen, folkerådet og den provinsielle folkekomiteen om å utstede mange direktivdokumenter, resolusjoner og planer knyttet til lokal utdanningsutvikling. Departementet har også raskt og synkront distribuert det generelle utdanningsprogrammet for 2018 over hele provinsen fra 1. til 12. trinn og forberedt seg til den første avgangseksamenen fra videregående skole under det nye programmet i skoleåret 2024–2025.

For å møte kravene om å forbedre kvaliteten på undervisning og læring har Utdannings- og opplæringsdepartementet synkront tatt i bruk løsninger for å bygge et team av ledere, lærere og ansatte med god politisk ideologi, gode moralske egenskaper, dedikasjon til yrket, samt aktivt studier og opplæring for å forbedre faglige kvalifikasjoner og politisk teori.

Rekruttering, ansettelse og opplæring av lærere utføres seriøst og raskt. Spesielle støttetiltak er også garantert, som støtte til lærere i vanskelige områder og støtte til førskolekokker. Departementet har også organisert en gjennomgang av forfremmelse av yrkestitler for mer enn 3600 lærere i 2025, noe som bidrar til å oppmuntre til og forbedre den faglige motivasjonen blant lærere. For tiden utgjør antallet kvalifiserte lærere 99,94 %, og 83,44 % over standarden.

Med et team med solid faglig ekspertise har utdannings- og opplæringssektoren i Quang Tri kontinuerlig forbedret kvaliteten på spissutdanning, masseutdanning og styrket internasjonal integrasjon i utdanning og opplæring. Med denne tilnærmingen har kvaliteten på førskoleutdanningen gjort betydelige fremskritt, med 100 % av 5-åringer som fullfører programmet. Andelen underernæring hos barn har sunket betydelig. På det generelle utdanningsnivået er andelen elever med lærings- og opplæringsresultater fra tilfredsstillende nivå og over alltid over 98 %. Den gjennomsnittlige fullføringsraten fra videregående skole de siste 5 årene har nådd over 95 %.

Den ledende utdanningssektoren har oppnådd mange suksesser med tusenvis av priser i provinsielle, nasjonale og internasjonale konkurranser for fremragende elever. Skoleåret 2024–2025 var rekordstort med 3 prosjekter som vant priser i den nasjonale vitenskaps- og teknologikonkurransen, hvorav ett prosjekt vant en internasjonal pris ved Intel ISEF.

I tillegg til å bygge et kvalifisert og overlegent team, har utdannings- og opplæringssektoren i provinsen også effektivt mobilisert investeringsressurser, hvor det årlige utdanningsbudsjettet utgjør 20–26 % av det totale lokale budsjettet. Fasilitetene har blitt betydelig forbedret, og andelen solide klasserom i provinsen når for tiden 85,2 %, noe som overstiger det fastsatte målet.

Innen mai 2025 vil mer enn 70 % av offentlige skoler oppfylle nasjonale standarder. Utdannings- og opplæringssektoren har også implementert mange løsninger for sosialisering av utdanning med støtte fra mange innenlandske og utenlandske organisasjoner, noe som bidrar til å forbedre kvaliteten på undervisnings- og læringsforholdene for elevene.

Quang Tri utdannings- og opplæringsavdeling er en av de ledende enhetene innen digital transformasjon og administrativ reform i lokalsamfunnet. For tiden er 100 % av dokumentene som mottas ved avdelingen digitalisert, og 76 av 81 offentlige tjenester på nett er publisert i sin helhet.

Byggingen av det sektoromfattende databasesystemet i provinsen har arvet data fra skoleadministrasjonsprogramvare, oppdatert data og koblet til databasen til Kunnskapsdepartementet, koblet til det provinsielle IOC-senteret og tjent arbeidet med å rapportere sektorstatistikk. Fra skoleåret 2018–2019 har registreringsarbeidet for 10. trinn blitt implementert på nett, fra eksamensregistrering og eksamensorganisering til opptak.

100 % av informasjonen om eksamener fra ungdomsskolen, videregående skole og videreutdanning fra 1974 til i dag er digitalisert og tilgjengelig for søk i programvare for vitnemål og sertifikater. 100 % av grunnskolen har implementert digitale karakterutskrifter, og hver deltakende enhet har implementert 100 % digitale karakterutskrifter for 1., 2., 3. og 4. trinn i skoleåret 2023–2024, og vil bli distribuert bredt i hele provinsen fra skoleåret 2024–2025.

Departementet har tatt i bruk et nettbasert møteromssystem fra departementet til bropunktene i ni distrikter, byer og tettsteder for å betjene konferanser, opplæring, seminarer og nettbasert undervisning og læring i hele bransjen med høy effektivitet. 100 % av utdanningsinstitusjonene har tatt i bruk skoleadministrasjonsprogramvare for vurdering av utdanningskvalitet, bibliotekadministrasjon, konkurranser for fremragende studenter, emulering og belønninger, og informasjonssystemet har blitt anerkjent som trygt. I 2024 vil Utdannings- og opplæringsdepartementet være rangert som nummer 3 i provinsen når det gjelder digital transformasjonsindeks.

Internasjonalt samarbeid registrerte også mange positive resultater, med intensjonsavtaler inngått med mange utdanningsinstitusjoner i Laos, Belgia, Sveits, USA og Singapore, noe som åpnet for mange muligheter til å utveksle og lære moderne ledelses- og undervisningserfaringer.

Arbeidet med å universalisere utdanning og eliminere analfabetisme har blitt opprettholdt stabilt, med stadig forbedret kvalitet. Andelen barn og elever som går på skole har økt på alle nivåer, spesielt andelen som mobiliserer 5-åringer til barnehage og 6-åringer til 1. klasse har nådd et nesten absolutt nivå. Prosjektet «Å bygge et lærende samfunn» har blitt effektivt implementert, og har skapt et grunnlag for livslang læringsbevegelse i hele provinsen.

Med enestående prestasjoner i perioden 2020–2025 bekrefter utdannings- og opplæringssektoren i Quang Tri sin posisjon som en av pionerene innen omfattende utdanningsinnovasjon, og skaper et solid grunnlag for ny utvikling i tiden som kommer.

Nguyen Vinh

Kilde: https://baoquangtri.vn/doi-moi-de-nang-cao-chat-luong-toan-dien-trong-giao-duc-va-dao-tao-194546.htm