Innovasjon for å forbedre den generelle kvaliteten i utdanning og opplæring

I perioden 2020–2025 har utdannings- og opplæringssektoren i Quang Tri oppnådd mange fremragende resultater. For å oppnå dette resultatet har utdannings- og opplæringssektoren effektivt implementert resolusjon nr. 29, datert 4. november 2013 fra det 11. partiets sentralkomité om grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring, som oppfyller kravene til industrialisering og modernisering i sammenheng med en sosialistisk orientert markedsøkonomi og internasjonal integrasjon.

En klasse med elever ved Kim Dong barneskole i Vinh Linh-distriktet - Foto: LTH

Et av de viktige tiltakene som Utdannings- og opplæringsdepartementet har implementert, er å proaktivt og aktivt gi råd til den provinsielle partikomiteen, folkerådet og den provinsielle folkekomiteen om å utstede mange direktivdokumenter, resolusjoner og planer knyttet til lokal utdanningsutvikling. Departementet har også raskt og synkront distribuert det generelle utdanningsprogrammet for 2018 over hele provinsen fra 1. til 12. trinn og er klar for den første videregående eksamen under det nye programmet i skoleåret 2024–2025.

For å møte kravene om å forbedre kvaliteten på undervisning og læring har Utdannings- og opplæringsdepartementet synkront tatt i bruk løsninger for å bygge et team av ledere, lærere og ansatte med god politisk ideologi, gode moralske egenskaper, dedikasjon til yrket, samt aktivt studier og opplæring for å forbedre faglige kvalifikasjoner og politisk teori.

Rekruttering, ansettelse og opplæring av lærere utføres seriøst og raskt. Spesielle støttetiltak er også garantert, som støtte til lærere i vanskelige områder og støtte til førskolekokker. Departementet har også organisert forfremmelse av yrkestitler for mer enn 3600 lærere i 2025, noe som bidrar til å oppmuntre og forbedre den faglige motivasjonen blant lærerpersonalet. For tiden utgjør det kvalifiserte lærerpersonalet 99,94 %, og over standarden 83,44 %.

Med et team med solid faglig ekspertise har utdannings- og opplæringssektoren i Quang Tri kontinuerlig forbedret kvaliteten på spissutdanning, masseutdanning og styrket internasjonal integrasjon i utdanning og opplæring. Med denne tilnærmingen har kvaliteten på førskoleutdanningen gjort bemerkelsesverdige fremskritt, med 100 % av 5-åringer som fullfører programmet. Andelen underernæring hos barn har sunket betydelig. Generelt sett er andelen elever med lærings- og opplæringsresultater på prestasjonsnivå eller høyere alltid over 98 %. Gjennomsnittlig fullføringsgrad fra videregående skole de siste 5 årene har nådd over 95 %.

Den viktige utdanningssektoren har oppnådd mange suksesser med tusenvis av priser i provinsielle, nasjonale og internasjonale konkurranser for fremragende elever. Skoleåret 2024–2025 var rekordstort med 3 prosjekter som vant priser i den nasjonale vitenskaps- og teknologikonkurransen, hvorav ett prosjekt vant en internasjonal pris ved Intel ISEF.

I tillegg til å bygge et kvalifisert og overlegent team, har utdannings- og opplæringssektoren i provinsen også effektivt mobilisert investeringsressurser, der det årlige budsjettet for utdanning utgjør 20–26 % av det totale lokale budsjettet. De fysiske fasilitetene har blitt betydelig forbedret, og andelen solide klasserom i hele provinsen når for tiden 85,2 %, noe som overstiger det fastsatte målet.

Innen mai 2025 vil mer enn 70 % av offentlige skoler oppfylle nasjonale standarder. Utdannings- og opplæringssektoren har også implementert mange løsninger for sosialisert utdanning med støtte fra mange innenlandske og utenlandske organisasjoner, noe som bidrar til å forbedre kvaliteten på undervisnings- og læringsforholdene for elevene.

Quang Tri utdannings- og opplæringsavdeling er en av de ledende enhetene innen digital transformasjon og administrativ reform i lokalsamfunnet. For tiden er 100 % av dokumentene som mottas ved avdelingen digitalisert, og 76 av 81 offentlige tjenester på nett er publisert i sin helhet.

Byggingen av det bransjeomfattende databasesystemet i provinsen har arvet data fra skoleadministrasjonsprogramvare, oppdatert data og koblet til databasen til Kunnskapsdepartementet, koblet til provinsens IOC-senter og tjent arbeidet med rapportering av bransjestatistikk. Fra skoleåret 2018-2019 har påmeldingsarbeidet for 10. trinn blitt implementert online fra eksamensregistrering og eksamensorganisering til opptak.

100 % av informasjonen om eksamener fra ungdomsskolen, videregående skole og videreutdanning fra 1974 til i dag er digitalisert og tilgjengelig for søk i programvare for søk etter vitnemål og sertifikater. 100 % av grunnskolen har tatt i bruk digitale karakterutskrifter, og hver enhet som deltar i pilotprosjektet vil ta i bruk 100 % digitale karakterutskrifter for 1., 2., 3. og 4. trinn i skoleåret 2023–2024, og vil bli distribuert bredt i hele provinsen fra skoleåret 2024–2025.

Departementet har tatt i bruk et nettbasert møteromssystem fra departementet til bropunktene i ni distrikter, byer og tettsteder for å betjene konferanser, opplæring, seminarer, nettbasert undervisning og læringstemaer i hele bransjen med høy effektivitet. 100 % av utdanningsinstitusjonene bruker programvare for skoleadministrasjon i vurdering av utdanningskvalitet, bibliotekadministrasjon, konkurranser for fremragende studenter, emulering og belønninger, og informasjonssystemet er anerkjent som trygt. I 2024 vil Utdannings- og opplæringsdepartementet være rangert som nummer 3 i provinsen når det gjelder digital transformasjonsindeks.

Internasjonalt samarbeid har også vist mange positive resultater, med intensjonsavtaler inngått med mange utdanningsinstitusjoner i Laos, Belgia, Sveits, USA og Singapore, noe som åpner for mange muligheter til å utveksle og lære moderne ledelses- og undervisningserfaringer.

Arbeidet med å universalisere utdanning og eliminere analfabetisme har blitt opprettholdt stabilt, og kvaliteten har blitt stadig forbedret. Andelen barn og elever som går på skole har økt på alle nivåer, spesielt andelen som mobiliserer 5-åringer til barnehage og 6-åringer til 1. klasse har nådd et nesten absolutt nivå. Prosjektet «Å bygge et lærende samfunn» har blitt effektivt implementert, og skaper et grunnlag for livslang læringsbevegelse i hele provinsen.

Med enestående prestasjoner i perioden 2020–2025 bekrefter utdannings- og opplæringssektoren i Quang Tri sin posisjon som en av pionerene innen omfattende utdanningsinnovasjon, og skaper et solid grunnlag for ny utvikling i tiden som kommer.

Nguyen Vinh

Kilde: https://baoquangtri.vn/doi-moi-de-nang-cao-chat-luong-toan-dien-trong-giao-duc-va-dao-tao-194546.htm