Tildel oppgaver i stedet for lekser

Så hva bør gjøres for å gjøre Tet-ferien virkelig lykkelig og meningsfull for studentene?

Tet-ferien er for at studentene skal avlaste stress, lade opp, balansere psykologien, gjenforenes med familiene sine og ha det gøy etter å ha fullført første semester (18 uker) og de første 3 ukene av andre semester (19, 20, 21) med stressende studier. Det er for tiden to motstridende meninger om hva studentene bør gjøre hjemme i Tet-ferien: lærere bør gi elevene lekser (Tet-lekser) de skal gjøre; tvert imot er det meninger om at lekser ikke bør gis. Dette er et problem som har blitt diskutert i mange år hver gang Tet kommer og studentene har Tet-ferie.

Skolene organiserer mange Tet-aktiviteter for elever.

Grunnen til at elevene bør få lekser i Tet-ferien er at lærere og foreldre er bekymret for at hvis fritiden deres ikke er godt kontrollert, vil elevene lett bli oppslukt av nettspill, pengespill, fyrverkeri, trafikkforseelser ... og glemme kunnskapen sin.

Det finnes imidlertid fortsatt meninger om at lekser ikke bør gis slik at elevene kan ha en skikkelig Tet-ferie. Studieoppgaven er i tråd med livslang læring, og Tet-ferien er til for at elevene skal hvile og ha det gøy.

Så hvis det ikke er lekser, hva skal elevene gjøre med fritiden sin? Lærere kan gi dem oppgaver relatert til historier og aktiviteter knyttet til Tet, avhengig av fagets særtrekk.

Som historie- og samfunnsfagslærer gir jeg elevene vanligvis oppgaven «Fortell meg om hva som kjennetegner Tet i hjembyen din», «Lær om skikkene og skikkene til Tet», eller «Hva betyr den første dagen av Tet for far, den andre dagen av Tet for mor, den tredje dagen av Tet for læreren»? Når det gjelder litteraturlærere, la elevene lære om: «Legenden om banh giay, banh chung», «Den lærde læreren»... Biologilærere lar elevene lære om Tet-blomster; teknologilærere lar elevene lære om «Tet»-maten til vietnamesere... Generelt, avhengig av egenskapene til hvert fag, er det nødvendig å la elevene lære om de kulturelle verdiene til nasjonen vår gjennom Tet-høytiden, å spise Tet og å spille Tet. For å hjelpe elevene å lære om Tet-høytidens skjønnhet, uten å glemme de kulturelle tradisjonene og gode skikkene og skikkene til nasjonen vår.

Under en STEM-aktivitet på Dinh Tien Hoang barneskole i distrikt 1 lærte elevene å lage Tet-kaker av papir.

For foreldre er Tet en mulighet til å lære barn å kjenne til og oppleve familiens vakre tradisjonelle verdier, som å ta farvel med Ong Cong Ong Tao (23. desember), besøke graver, vise frem fruktbrett, pakke inn banh tet og banh chung, sette opp en Tet-stang, ofre på slutten av året... Disse tingene hjelper barn å oppleve og forstå det som kjennetegner nasjonens tradisjonelle Tet, spesielt for byens studenter.

Dette er de kulturelle skjønnhetene til det vietnamesiske folket som har blitt gitt videre fra generasjon til generasjon og som må bevares og fremmes slik at disse verdiene kan vare evig. Å hjelpe barn med å forstå sin nasjonale opprinnelse og ikke miste sin kulturelle identitet i dagens tid med global integrasjon er mer meningsfullt enn å gi dem øvelser med tall, tørre beregninger og teorier.

Ikke la elevene klage over… Tet

I løpet av den lange Tet-ferien bør barn ha muligheten til å reise med familiene sine for å se det vakre landskapet i landet, returnere til hjembyene sine for å løpe gjennom markene for å fly drager, fange sirisser og leke og bade i elven etter hjertens lyst ...

I fjor, på den første dagen av Tet, besøkte jeg søsterens familie og så nevøen hennes i 9. klasse med bøkene og notatbøkene sine utover hele pulten, sittende der i dype tanker og skrive noe i notatboken sin. Jeg spurte: «Hva gjør du til lekser i Tet? Hvorfor går du ikke ut og koser deg med vennene dine?» Nevøen svarte: «Jeg har veldig lyst til å dra ut og besøke besteforeldrene mine, men jeg tør ikke fordi jeg må gjøre noen skrive- og mattelekser som læreren min ga meg før Tet-ferien.»

Under Tet gjør lærerne fortsatt ting vanskelig for elevene, og det smitter også over på foreldrene deres når de hører barna sine klage over at de ikke fullfører alle leksene som lærerne har gitt dem.

Tran Van Tam (Cu Chi-distriktet, Ho Chi Minh-byen)

Forespørsel om ikke å gi lekser i Tet-ferien

Kildekobling: https://thanhnien.vn/giao-nhiem-vu-thay-vi-bai-tap-tet-185240130200829625.htm