Lærer Vo Thi Tram (fra Thach Xuan kommune) ble uteksaminert fra Ho Chi Minh City University of Technical Education i 2006 og jobbet ved Center for Social Work - Vocational Education for the Disabled i Ha Tinh. Hun overvant den første forvirringen i samhandling med funksjonshemmede og bestemte seg for at det å undervise funksjonshemmede ikke bare krever kunnskap og erfaring, men også kjærlighet til hver elev.
Siden den gang har hun alltid forsøkt å forbedre sine faglige ferdigheter og proaktivt lære mer om psykologien til funksjonshemmede, for å bedre forstå personligheten til hver enkelt student. Takket være dette skaper Vo Thi Trams undervisning alltid en spenning for studentene.
Lærer Vo Thi Tram delte: «Jeg er glad for barnas glede og lei meg for deres tristhet. Barna følger ikke alltid med på leksjonen når de kommer til timen. Noen ganger er de veldig begeistret, men noen ganger er de veldig likegyldige og ser ikke ut til å bry seg. Derfor, før jeg underviser i kunnskap, sørger jeg alltid for at barna først føler min omsorg og kjærlighet, føler sin verdi, og deretter starter leksjonene.»
Det er lærernes omsorg og utholdenhet som har skapt åndelig støtte og økt motivasjon for mange funksjonshemmede til å komme til timen. Herr Than Van Quy, Dong Loc kommune – en elev i skredderklassen – delte sin glede: «Jeg liker å skreddersy. Jeg kom hit for å lære å skreddersy, slik at jeg kan jobbe for et firma eller åpne en skredderbutikk hjemme.»
Herr Tran Xuan Linh fra Dong Loc kommune, hvis nevø studerer ved senteret, uttrykte følelsesladet: «Jeg har en funksjonshemmet nevø som studerer i klassen. Familien er veldig fornøyd med fremgangen hans etter tre måneder med studier ved senteret.»
Selv om vi vet at det vil være veldig vanskelig å finne en jobb, er familien veldig lykkelige etter å ha studert her fordi barnet ikke bare forbedrer ferdighetene sine, men også blir mer bevisst i livet, takket være lærernes engasjement her.
I yrkesfaglige klasser for funksjonshemmede har hver person sine egne omstendigheter og egenskaper. Noen er fysisk funksjonshemmede, noen har kognitive begrensninger, så det å undervise dem krever at lærerne investerer mer og er mer dedikerte.
Lærer Phan Thi Thien (Senter for sosialt arbeid - Yrkesopplæring for funksjonshemmede i Ha Tinh) delte: «Først var det tider da jeg følte meg litt motløs. Men senere var hver skoledag for meg ikke bare en undervisningstime, men en reise, en reise med utholdenhet, toleranse og fremfor alt kjærlighet. Elevene mine er ikke like, hver og en har en historie som inneholder mange forskjellige følelser. Og det er de som lærte meg hva besluttsomhet og tro på livet er.»
Det finnes ingen enkelt undervisningsplan som kan brukes på alle elever i en klasse for funksjonshemmede, men det avhenger av nivået, bevisstheten og tilgjengeligheten til hver elev, slik at lærerne kan tilpasse undervisningsmetodene sine til virkeligheten.
For å utføre sine oppgaver godt har senteret derfor også iverksatt mange tiltak for å forbedre kvaliteten på lærerstaben.
Herr Thai Ngoc Lam, direktør for Senter for sosialt arbeid – yrkesopplæring for funksjonshemmede i Ha Tinh, sa: « Senteret har for tiden 34 tjenestemenn, embetsmenn og arbeidere, inkludert 8 lærere som direkte underviser i yrkesopplæring som: søm, sivil elektrisitet, bambus- og rottingveving ...»
I følge målet utdanner senteret hvert år 100 studenter, hvorav mange har funnet jobber i fabrikker, og noen av dem har skapt jobber hjemme for å dekke levekostnadene. I den kommende tiden vil vi fokusere på å forbedre kvaliteten på lærerstaben gjennom opplæringskurs, for å fortsette å forbedre kvaliteten på opplæringen og skape et grunnlag for at funksjonshemmede kan komme seg videre i livet.
Yrkesfaglærere for funksjonshemmede underviser, veileder og underviser ikke bare i jobber, men jobber også frivillig for å bringe tro og kjærlighet til livet til de mindre heldige.
Kilde: https://baohatinh.vn/giao-vien-cua-nguoi-khuet-tat-va-hanh-trinh-gioi-hy-vong-post299702.html
Kommentar (0)