Bidra til å danne lesevaner hos elever

Å endre oppfatningen av lesing og danne lesevaner blant elever er en presserende oppgave for utdanningsinstitusjoner i den nåværende perioden. Med den betydningen har mange skoler i provinsen aktivt implementert byggingen av grønne bibliotekmodeller, vennlige biblioteker med åpne områder, som bidrar til utviklingen av lesekultur i skolene.

Elever ved Quang Hung barneskole, Nam Sam Son Ward, leser bøker på skolens hyggelige bibliotek.

Avhengig av forholdene i hvert område, blir det også distribuert og bygget vennlige biblioteker i mange rike og varierte former. For eksempel biblioteker plassert i enden av klasserommet; mobile biblioteker som kan flyttes når som helst og hvor som helst i skolegården; flerbruksbiblioteker designet og bygget permanent på et sted i skolegården og brukt i forbindelse med mange andre funksjoner...

Førsteinntrykket vi fikk da vi besøkte biblioteket på Quang Hung barneskole i Nam Sam Son Ward, var at lokalet var lyst, grønt, rent, vakkert og vennlig. I tillegg til de vitenskapelig ordnede bokhyllene, som er praktiske for å søke etter dokumenter, bøker og aviser, er skolebiblioteket også dekorert med meningsfulle bilder og ord som fremmer lesingens og lesekulturens rolle. Det vennlige biblioteket på Quang Hung barneskole er også et åpent rom for elevene til å utvikle sine evner naturlig. Ifølge mange lærere og elever hjelper skolebiblioteket ikke bare elevene med å tilegne seg verdifulle leksjoner i bøker, men støtter dem også i å utvikle språk, praktisere leseferdigheter, kommunikasjonsferdigheter og forbedre kvaliteten på læringen av vietnamesisk...

Lærer Nguyen Thi Chi, rektor ved Quang Hung barneskole, sa: «Å bygge denne bibliotekmodellen er ikke bare for at elevene skal komme og lese bøker og referansedokumenter, men også for å skape et miljø som forbedrer lesekulturen deres. Siden biblioteket ble satt i drift, med et vennlig sted, har elevene vært svært interesserte, og mange av dem har fått for vane å lese bøker i hvert friminutt.»...

På mange andre skoler, som for eksempel: Tan Phong 3 barneskole, Luu Ve kommune; Xuan Lai barneskole, Xuan Lap kommune; Cam Thuy videregående internatskole for etniske minoriteter; Phu Loc barneskole, Hoa Loc kommune... har den grønne, vennlige bibliotekmodellen også blitt et sted som tiltrekker seg et stort antall elever til å lese etter hver vanlige skoletime. Det er bemerket at grønne biblioteker alle er arrangert i harmoni, estetisk tiltalende, nære og vennlige til naturen, med et enkelt interiørdesign med pent arrangerte bokhyller og aviser. Det finnes til og med biblioteker som bruker gamle bildekk som bord og stoler for å skape en komfortabel og vennlig følelse når man leser...

Ifølge representanten for Xuan Lai barneskole ble den grønne bibliotekmodellen bygget av skolen i 2021 med et areal på 110 m2. For tiden har biblioteket nesten 5000 bøker, med mange forskjellige typer som oppslagsverk om læring, tegneserier for barn, vitser, eventyr... Spesielt for å skape interesse for lesing hos elevene, i tillegg til å arrangere skap og hyller med bøker og aviser pent og vitenskapelig, er bibliotekområdet også innredet livlig, nært og naturvennlig. Siden biblioteket ble tatt i bruk, har mange elever benyttet seg av friminuttene eller etter skoletid til å velge bøker de elsker og leser med entusiasme. Dermed bidrar de til å danne lesevanen hos hver elev.

Det kan sees at i den nåværende situasjonen der biblioteksystemet på mange skoler er i ferd med å bli et «boklager», som ikke tiltrekker seg elever og lærere til å lese bøker og slå opp dokumenter, er byggingen av en vennlig bibliotekmodell med vakker design og dekorasjon, nye rom, et vennlig og nært lesemiljø for elevene i ferd med å «gjenoppbygge» skolebiblioteksystemet. Denne bibliotekmodellen på skolene har vekket lidenskapen for lesing, hjulpet elevene med å få tilgang til og lese bøker enkelt, naturlig og interessant, og dannet en lesekultur for dem. Samtidig hjelper den utdanningssektoren med å effektivt implementere bevegelsen for å bygge vennlige skoler og aktive elever. For å forbedre lesekulturen for elevene ytterligere, tror mange at det, i tillegg til investeringer fra skolene og utdanningssektoren, er nødvendig med samarbeid og støtte fra foreldre og lokalsamfunnet. Foreldre må innse at lesing er den korteste veien til å samle kunnskap fra grunnleggende til avansert på alle felt. Deretter bør de være oppmerksomme på å investere i, motivere og oppmuntre barna sine til å lese bøker når som helst og hvor som helst, hvis mulig.

Artikkel og bilder: Phong Sac

Kilde: https://baothanhhoa.vn/gop-phan-hinh-thanh-thoi-quen-doc-sach-cho-hoc-sinh-270765.htm