Hanoi tar ledelsen i implementeringen av undervisning over to økter/dag

Forbedre kvaliteten på utdanningen

Fra skoleåret 2025–2026 vil det offisielt bli implementert et obligatorisk program for grunnskoleelever over hele landet med 2 undervisningsøkter per dag. Følgelig vil grunnskolene undervise 2 undervisningsøkter per dag med maksimalt 7 timer per dag, hver time 35 minutter lang. Økt 1 underviser i hovedpensum i henhold til forskriftene; økt 2 er for konsoliderings- og tilleggsaktiviteter, ferdighetsopplæring, opplevelser, læring om lokal historie og kultur, osv.

For ungdomsskolen og videregående skole er undervisning med to økter per dag ikke obligatorisk, men gjennomføres på steder med tilstrekkelige forhold. Skolen arrangerer minimum 5 skoledager per uke, maksimalt 11 økter per uke; ikke mer enn 7 timer per dag, hver time 45 minutter. Innholdet i den andre økten fokuserer på tre hovedgrupper: veiledning for elever som ikke har prestert, oppmuntring av fremragende elever og gjennomgang til avsluttende eksamener.

Det nye høydepunktet er at Kunnskapsdepartementet ikke strengt fastsetter at morgenen er økt 1 og ettermiddagen er økt 2; det tillater ikke veksling mellom obligatoriske og valgfrie deler i samme økt. Skolene er organisert fleksibelt i henhold til faktiske forhold.

I tillegg, for å sikre rettferdighet og redusere den økonomiske byrden for foreldre, fastsetter departementet at det ikke er noen avgift for den andre økten. Finansiering bevilges fra det lokale budsjettet, samtidig som sosialisering fremmes...

To undervisningsøkter per dag vil forbedre kvaliteten på utdanningen.

I Hanoi organiserer 100 % av barneskolene to økter per dag, noe som er en stor fordel for å implementere det obligatoriske kravet fra skoleåret 2025–2026. For tiden fokuserer skolene på å forbedre kvaliteten på aktivitetene i den andre økten med mye nytt innhold, som digitale ferdigheter, lesekultur...

På ungdomstrinnet er omtrent 60 % av skolene kvalifisert til å organisere to økter om dagen. For tiden har mange skoler proaktivt utviklet planer, kartlagt elevenes behov og lagt til rette for forholdene.

På videregående skolenivå er antallet skoler som er kvalifisert til å organisere to økter om dagen fortsatt beskjedent, hovedsakelig konsentrert i privatskoler. Skolene fokuserer på å investere i fasiliteter og utforme fleksible programmer, knyttet til elevenes karriereorientering.

Herr Tran The Cuong, direktør for Hanois utdannings- og opplæringsdepartement, sa: Hovedstadens utdanningssektor har proaktivt implementert undervisning på to økter per dag, og har identifisert dette som en viktig løsning for å forbedre utdanningskvaliteten, og hjelpe studentene med å utvikle seg helhetlig når det gjelder kapasitet, kvaliteter og ferdigheter.

På tampen av det nye skoleåret har Hanoi Department of Education and Training bedt kommuner, menigheter og skoler om å gjennomgå tilstanden til fasiliteter, lærerpersonale og relaterte faktorer. Samtidig skal de kartlegge foreldrenes ønsker for å utvikle en praktisk implementeringsplan som sikrer innhold og effektivitet.

Et viktig problem knyttet til undervisning 2 økter/dag er å organisere trygge måltider.

Fleksibel utrulling

Fru Ta Thi Thuan – rektor ved Dai Thinh videregående skole (Quang Minh kommune) sa: Siden begynnelsen av august 2025 har skolen gjennomgått alle fasiliteter, spesielt funksjonelle rom, og samtidig annonsert planen til foreldrene. Basert på ønskene fra elevenes familier har skolen utviklet fleksibelt innhold for den andre økten, inkludert aktiviteter om livsmestring, karriereveiledning, erfaring, lesekultur og vitenskapelig forskning.

Fru Pham Thi Huong Giang – rektor ved Giang Vo 2 videregående skole (Giang Vo-distriktet) sa at skolen og tilhørende enheter fullfører systemet med klasserom, fagrom, oppholdsrom, flerbrukshaller, spiserom ... for å sikre tilstrekkelige forhold for at 100 % av elevene kan studere to økter per dag med et variert program.

Ifølge fru Hoang Minh Hang – nestleder for avdelingen for kultur og samfunn i Hoan Kiem-distriktet (Hanoi), vil Hoan Kiem-distriktet implementere undervisning to ganger om dagen på alle skoler fra skoleåret 2025–2026. Dette forventes å forbedre kvaliteten på utdanningen i området.

Skolene i bydelen har implementert veiledningen fra Kunnskapsdepartementet om å organisere to økter per dag fra skoleåret 2025–2026, og har forberedt tilstrekkelige fasiliteter og lærerpersonale; publisert planer, innhold og timeplaner på skolens nettside.

Når du bygger en undervisningsplan på 2 økter/dag, sørg for at det pedagogiske innholdet er rimelig fordelt mellom, slik at elevene kan fullføre læringsoppgavene sine og oppfylle programkravene. Samtidig må du skape forhold for at elevene kan studere valgfag og delta i utdanningsaktiviteter for å oppnå målet om omfattende utdanning.

Det viktige knyttet til undervisning to økter/dag er å organisere trygge måltider for internatelever. Skoler utvikler planer for å organisere internatelever med innhold og form som passer til faktiske forhold, med samtykke og frivillighet fra elever og foreldre og etter veiledning fra Hanoi bys styringskomité for mattrygghet.

Utkastet til handlingsprogram fra partiets sentralkomité for å implementere resolusjonen fra den 14. nasjonale partikongressen slår tydelig fast oppgaven med å bygge et moderne nasjonalt utdanningssystem på nivå med regionen og verden, inkludert organisering av to undervisningsøkter/dag for generell utdanning.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-di-dau-trong-thuc-hien-day-hoc-2-buoingay-post754868.html