Elevene leser avisen i begynnelsen av timen

For å forbedre lesekulturen, utvide sosial kunnskap og vekke læringsånd, har Quang Nam Ethnic Boarding High School lansert bevegelsen «Å lese avis i løpet av de første 15 minuttene av timen» for skolens elever.

Elevene leser aviser nøye for å oppdatere lokal informasjon. FOTO: SONG THANH

Hver morgen, før første time, bruker alle elevene på skolen de første 15 minuttene på å lese avisen, diskutere og dele fremragende innhold.

Avisen som skolebiblioteket prioriterer er avisen Da Nang, fordi dette er en nær informasjonskanal som levende gjenspeiler den økonomiske , kulturelle og sosiale situasjonen i lokalsamfunnet og området der elevene bor.

Lærer Zo Ram Duy, sekretær i ungdomsunionen ved Quang Nam etniske internatskole, delte: «Gjennom overvåking ser vi at skolens elever er spesielt interessert i seksjoner som sosial trygghet – fattigdomsreduksjon, utdanning – sysselsetting, kultur – samfunn, ungdom ... i Da Nang-avisen. På slutten av leseperioden vil representanter fra hver klasse dele innholdet eller lærdommene foran klassen.»

Elevene delte seg inn i grupper for å diskutere saken etter å ha lest avisen. FOTO: SONG THANH

Bevegelsen «Å lese aviser i løpet av de første 15 minuttene av timen» hjelper elevene med å øve på lese- og forståelsesferdigheter, utvikle presentasjonsferdigheter og logisk tenkning.

For å øke samhandlingen delte ungdomsforeningens avdelinger seg proaktivt inn i små grupper, der hver gruppe på 3–5 elever leste avisen, diskuterte og byttet på å lese høyt for hverandre. Denne metoden oppmuntret til koordinering, lytting og respekt for hverandres meninger. Etter lesing hadde elevene i oppgave å brette avisen og returnere den til biblioteket på riktig sted.

Bibliotekaren Dinh Thi Mai Huong delte: «Bevegelsen med å lese aviser i begynnelsen av skoleåret ble startet i begynnelsen av skoleåret 2025–2026. Gjennom prosessen med overvåking og støtte innså jeg at bevegelsen har hatt en sterk innflytelse på elevene. Mange elever deltok ikke bare aktivt i å lese aviser de første 15 minuttene av skoledagen, men registrerte seg også proaktivt for å låne aviser for å lese på rommet sitt om kvelden. Dette er et veldig oppmuntrende tegn. I den kommende tiden vil skolen vurdere å bestille flere aviser og blader for å møte elevenes økende lesebehov.»

To venner leser avisen sammen. FOTO: SONG THANH

Alang Ho Hiep Duc, sekretær i ungdomsforbundet for klasse 12/1, delte: «Å lese avisen hver dag hjelper oss ikke bare med å oppdatere ny informasjon, men også å forstå mer om hjemlandet vårt og våre landsmenn. I avisen Da Nang ser jeg mye godt innhold om eksempler på hvordan man overvinner vanskeligheter og positive endringer i lokalsamfunnet, noe som gir meg mer motivasjon til å studere og bidra til å bygge opp landsbyen i fremtiden.»

Zo Ram Thi My Nhi, en elev fra Co Tus etniske minoritet i 10./2. klasse, delte: «I høylandet har elevene noen ganger liten tilgang til bøker og aviser på grunn av den store geografiske avstanden. Nå, når jeg leser avisen hver morgen, lærer jeg mange nye og nyttige ting med informasjon som er nært livet.»

Zo Ram Duy, sekretær i ungdomsunionen ved Quang Nam etniske internatskole, håper at etter at elevene har fått tilgang til nyttig og positiv informasjon fra vanlige medier, vil de bli veiledet til å tenke riktig og være mer ansvarlige for seg selv, familiene sine og samfunnet.

Kilde: https://baodanang.vn/hoc-sinh-doc-bao-dau-gio-3305919.html