Konkurransen «Vietnam Business Innovation Challenge (VBIC)» arrangeres av Olympia High School og Fulbright University Vietnam for å skape en lekeplass eksklusivt for elever på videregående skole i Vietnam og Sørøst-Asia.

Med temaet «Bygge videre på tradisjon» utfordrer konkurransen den unge generasjonen til å omdefinere tradisjonelle forretningsverdier gjennom kreativ og innovativ tenkning.

Konkurransen presenterer utfordringer fra den virkelige forretningsverdenen, og oppmuntrer studentene til å samarbeide for å finne løsninger.

Unge mennesker vil få veiledning fra et team av rådgivere som er grunnleggere, styreledere, direktører og ledere fra bedrifter.

Vietnams utfordring for næringsinnovasjon 2025 (3a).jpg

Deltakerne er elever i alderen 14–18 år (på registreringstidspunktet) som studerer ved videregående skoler i Sørøst-Asia-regionen.

Opptakskriteriene er at studentene har grunnleggende kunnskaper om eller interesse for ett av følgende områder: Grunnleggende forretningsdrift; Økonomi og finans; Problemløsnings- og analytiske ferdigheter. Kandidatene må beherske flytende engelsk for å fullføre konkurranseoppgavene utelukkende på engelsk.

Studentene registrerer seg i lag på 3 medlemmer.

Lagene skal gjennom følgende runder:

Runde 1 – Dokumentutvalg (fra 5. mars til 14. mars): Etter å ha mottatt temaet for den virkelige forretningsutfordringen fra bedriften, vil teamene ha 20 dager på seg til å sende tilbake til organiseringskomiteen en video som presenterer teamets analyse og løsning.

Runde 2 – Utvelgelse (fra 24. mars til 5. april): Etter å ha mottatt den virkelige forretningsutfordringen, vil lagene ha 15 timer på seg til å forberede og sende inn analysen og løsningene sine. Lagene vil deretter presentere resultatene sine på nett for dommerne.

Runde 3 – Finale (forventet 19. april): Etter å ha mottatt temaet for en reell forretningsutfordring fra bedriften, vil lagene ha 3 timer på seg til å forberede seg, og deretter presentere offline for dommerne.

Studenter som deltar i konkurransen har muligheten til å vinne et fireårig universitetsstipend verdt mer enn 8,4 milliarder VND. Av dette er et delvis stipend for fire års universitetsstudier ved Fulbright University Vietnam, verdt 60 % for førstepremievinneren, 50 % for andrepremievinneren og 40 % for tredjepremievinneren.

Gratis undervisning for å delta i det 1-ukes Innovation Bootcamp-programmet ved Fulbright University Vietnam (totalverdi på 135 millioner VND); stipend for korttidskurs fra University of Adelaide til en totalverdi på 24 millioner VND for de 2 beste lagene. I tillegg har de 10 og 50 beste lagene muligheten til å motta eksklusiv rådgivning og opplæring...

Elever søker frivillig om ekstratimer, bryter lærerne rundskriv 29?

Elever søker frivillig om ekstratimer, bryter lærerne rundskriv 29?

En elev som ville ta ekstratimer med læreren sin i timen lurte på om det fantes noen måte, til og med skrive en søknad om å ta ekstratimer slik at læreren ikke skulle bryte reglene for ekstraundervisning?
Hanoi tillater førskole- og barneskoleelever å holde seg hjemme når været er under 10 grader celsius.

Hanoi tillater førskole- og barneskoleelever å holde seg hjemme når været er under 10 grader celsius.

Hanois utdannings- og opplæringsdepartement har sendt ut en offisiell melding om styrking av forkjølelsesforebygging for studenter.
«Alle elever har gode og utmerkede titler, så hvorfor må de bekymre seg for å gå på ekstratimer?»

«Alle elever har gode og utmerkede titler, så hvorfor må de bekymre seg for å gå på ekstratimer?»

Utdanningsekspert Le Dong Phuong påpekte et paradoks: «Gjennom årsrapportene blir flertallet av elevene klassifisert som flinke og utmerkede, med bare et svært lite antall svake elever, så hvorfor må samfunnet og foreldre bekymre seg for ekstraundervisning og veiledning?»