Internasjonalt samarbeid åpner dører til kunnskap for studenter

Integrering fra strategisk visjon

I globaliseringstrenden åpner Ninh Binhs utdanning seg proaktivt for verden gjennom samarbeidsprogrammer, internasjonal utveksling, undervisning i fremmedspråk i henhold til nye standarder og bruk av teknologi i undervisning og læring. Med en strategisk visjon bestemmer Ninh Binhs utdannings- og opplæringsavdeling at internasjonal integrasjon ikke bare er en trend, men også en drivkraft for bærekraftig utvikling av lokal utdanning.

I tråd med politbyråets resolusjon 59-NQ/TW om grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning har utdanningsdepartementet i Ninh Binh aktivt koordinert med mange internasjonale organisasjoner, prestisjetunge universiteter og akademier i inn- og utland for å utvide lærings- og utvekslingsmulighetene for studenter og lærere.

Elever ved Le Hong Phong videregående skole for begavede ( Nam Dinh , Ninh Binh) på den 11. ASEAN-studentkonkurransen for naturfag.

Fra samarbeidsprogrammer med den australske ambassaden, den tyske organisasjonen for utviklingssamarbeid (GIZ), American Institute of Education (IIE), til bilaterale prosjekter med provinser og byer i Korea, Japan, Singapore..., bygger Ninh Binh gradvis et åpent og dypt integrert læringsmiljø.

Et av høydepunktene er implementeringen av det nasjonale fremmedspråkprosjektet, som gjør engelsk til en bro i kommunikasjon og undervisningsaktiviteter. Hundrevis av fremmedspråklærere er utdannet i henhold til internasjonale standarder; elevene deltar i IELTS, TOEFL, Cambridge engelskeksamener og mange engelsk-olympiske konkurranser, "English Festival", "Speaking Contest" ... noe som skaper en levende fremmedspråklæringsbevegelse på ungdomsskoler og videregående skoler.

Ikke bare det, mange utdanningsinstitusjoner har også promotert modellen med tospråklige klasserom og nettbasert læring på tvers av landegrenser. Undervisning med utenlandske studenter via Zoom, Google Meet eller Neukol-plattformer har blitt kjente aktiviteter, og hjelper Ninh Binh-studenter med å praktisere sine fremmedspråkferdigheter i et ekte internasjonalt miljø.

Klasserom på tvers av landegrenser

Tran Bich San videregående skole (Nam Dinh, Ninh Binh) er en pioner innen implementering av «grenseoverskridende sammenkoblede klasserom» og samarbeider med mange internasjonale utdanningsorganisasjoner. Skolens modell har skapt en sterk innflytelse og bidratt til å berike bildet av pedagogisk integrering i Ninh Binh og regionen.

Fru Hoang Thi Minh Nguyet, skolens rektor, delte: «Vi identifiserer internasjonal integrasjon ikke som en sideaktivitet, men som en kjerneoppgave for å forbedre kvaliteten på utdanningen. Målet er å gradvis gjøre engelsk til et andrespråk, slik at elevene trygt kan tilegne seg kunnskap om verden.»

Tran Bich San Secondary School har derfor signert en samarbeidsavtale med organisasjonen With the World (Japan), noe som åpner opp muligheter for lærere og elever til å oppleve avanserte utdanningsmodeller, flerkulturell utveksling og lære moderne undervisningsmetoder.

Lærere veileder elevene til å delta i nettbaserte kurs på tvers av landegrenser ved Tran Bich San videregående skole.

I løpet av skoleåret 2024–2025 arrangerte skolen en serie nettbaserte kurs på tvers av landegrenser, der elevene fikk kontakt med elever fra Japan, Sør-Korea og Kina. De livlige timene, der elevene diskuterte kultur, miljø, vitenskap og teknologi, hjalp dem med å øve på fremmedspråklige og digitale ferdigheter.

Fru Nguyen Thi Thanh Hoa, leder for skolens avdeling for fremmedspråk, sa: «Nettundervisning hjelper elevene ikke bare med å praktisere engelsk i et naturlig miljø, men også med å utvikle ferdighetene sine i samarbeid, presentasjon og bruk av teknologi. De er mer proaktive, selvsikre og tydelig interessert i å lære.»

Disse erfaringene har gitt dobbel verdi: de hjelper studentene med å forbedre fremmedspråkferdighetene sine, samtidig som de utvider sine digitale ferdigheter og globale tenkning. Gjennom internasjonale utvekslinger lærer studentene å respektere forskjeller, sette pris på nasjonal kultur og vite hvordan de kan dele og spre bildet av vennlige, lærevillige vietnamesere.

«Elevene lærer ikke bare kunnskap, men lærer også hvordan de skal leve, samarbeide og dele. Integrering hjelper elevene med å praktisere global tenkning samtidig som de bevarer den vietnamesiske identiteten – det er den største verdien skolen streber etter», bekreftet Hoang Thi Minh Nguyet, skolens rektor.

Fra åpen politikk til global borgergenerering

I de senere årene har utdannings- og opplæringsdepartementet i Ninh Binh fremmet implementeringen av internasjonalt samarbeid og utvekslingsprogrammer, utvidet læringsmuligheter og praktisert fremmedspråkferdigheter for studenter. I tillegg til dette har teamet av fremmedspråklærere og ledere blitt opplært i moderne undervisningsmetoder, noe som øker bruken av teknologi i undervisning og læring.

Mange skoler i provinsen har investert i å bygge smarte klasserom for fremmedspråk, STEM-klasserom, elektroniske biblioteker og nettbaserte klasseromssystemer, noe som skaper en gunstig plattform for lærere og elever for tilgang til global kunnskap.

Takket være denne åpne politikken er Ninh Binh-studentene stadig mer selvsikre og aktive i det internasjonale læringsmiljøet. Mange studenter har deltatt i konkurranser, sommerleirer, regionale og internasjonale studentutvekslingsprogrammer, oppnådd oppmuntrende resultater og vunnet stipender for å studere i utlandet fra prestisjetunge skoler rundt om i verden.

Nguyen Trung Duc, en elev ved Le Hong Phong videregående skole for begavede (Nam Dinh, Ninh Binh), sa: «Nettundervisning som møter utenlandske elever hjelper meg å bli tryggere på å bruke engelsk og forstå mer om kulturene i andre land. Jeg synes at hver time ikke bare handler om å utveksle kunnskap, men også en mulighet til å utvide horisonten min, lære å jobbe og tenke globalt.»

Ut fra disse erfaringene kan man se at utdanning i dag ikke lenger er begrenset til klasserommets fire vegger, men åpner nye horisonter – der hver elev kan bli en global borger.

I sammenheng med dyp internasjonal integrasjon fortsetter Ninh Binh Education å sikte mot å utvide internasjonalt samarbeid knyttet til utvikling av fremmedspråkferdigheter, digitale ferdigheter og kulturell integrasjon for studenter. Grenseoverskridende nettbaserte læringsprogrammer, internasjonal studentutveksling og tospråklig opplæring vil bli fremmet i tiden som kommer, noe som bidrar til å bringe verdenskunnskap nærmere lokale studenter.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/hop-tac-quoc-te-mo-rong-canh-cua-tri-thuc-cho-hoc-sinh-post751853.html