Bekrefter Ha Tinh-utdanningens posisjon i integreringsperioden

(Baohatinh.vn) - Ha Tinh utdanningssektor har oppnådd bemerkelsesverdige resultater i løpet av det siste semesteret. Disse prestasjonene bekrefter ikke bare posisjonen som «lærdommens land», men skaper også et solid grunnlag for at industrien skal gå inn i en mer omfattende utviklingsfase i den nye æraen.

Ha Tinh utdanningsmerke

I perioden 2020–2025 har utdanningssektoren i Ha Tinh implementert mange praktiske løsninger. Hele sektoren har aktivt og sterkt innovert undervisningsmetoder og -former, innovert testing og elevvurdering; fokusert på å fremme digital transformasjon, anvende IT og gradvis og effektiv utnyttelse av kunstig intelligens.

Lederne for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ha Tinh ønsket Tran Minh Hoang (Ha Tinh videregående skole for begavede) og Vo Trong Khai (Phan Boi Chau videregående skole for begavede – hjembyen til det tidligere Nghi Xuan-distriktet) velkommen etter å ha vunnet gullmedaljer i den 66. internasjonale matematikkolympiaden i 2025 i Australia.

Til dags dato har 100 % av utdanningsinstitusjonene brukt elektroniske journaler, anvendt programvare, organisert opplæring, lærerutdanning og kombinert undervisning ansikt-til-ansikt og nettbasert undervisning. Mange utdanningsinstitusjoner har proaktivt anvendt moderne modeller som STEM, STEAM, miljøopplæring og karriereopplæring, og skapt forutsetninger for at studentene skal få tilgang til kunnskap på en intuitiv og praktisk måte. Aktiviteter knyttet til livet integreres fleksibelt i læreplanen, noe som bidrar til å stimulere kreativ tenkning, praktiske ferdigheter og samfunnsbevissthet.

Et av høydepunktene fra forrige semester er det sterke gjennombruddet i kvaliteten på nøkkelutdanningen, der 393 elever vant nasjonale priser for fremragende elever; 2 elever vant gullmedaljer ved Den internasjonale kjemi-OL (år: 2022, 2023), 1 elev vant både sølv- og gullmedaljer ved Den internasjonale matematikkolympiaden (år: 2024, 2025); mange elever ble tatt opp ved toppuniversiteter i landet. Gjennomsnittspoengsummen på videregående skoleeksamen i hele provinsen økte fra 26. plass i 2020 til 2. plass i landet i 2025, noe som tydelig gjenspeiler effektiviteten til innovasjonsstrategiene.

Innsatsen til lærere og elever ved Ha Tinh har skapt imponerende resultater i avgangseksamenen fra videregående skole i 2025.

Fru Nguyen Thi My Binh – viserektor ved Ha Tinh Specialized High School – delte: «De viktigste utdanningsmessige prestasjonene er et resultat av lærernes og elevenes innsats og provinsens og industriens dype engasjement for å oppdage og utvikle fremragende elever. Dette stolte resultatet viser tydelig elevenes vilje til å utmerke seg, og de studerer ikke bare til eksamener, men også for å bekrefte Ha Tinh-folkets mot på integreringsreisen.»

Ikke bare fokuserer man på studiekvaliteten, men også på kulturelle, kunstneriske og sportslige bevegelser i skolene. Ha Tinh-elever stråler også på mange kunst-, idretts- og vitenskapelige og tekniske forskningsarenaer i provinsen og i landet.

Implementer resolutt og proaktivt resolutt resolutt 71-NQ/TW

Resolusjon nr. 71-NQ/TW, datert 22. august 2025 fra Politbyrået om gjennombrudd innen utdanning og opplæringsutvikling, åpner viktige muligheter for hele Ha Tinh-utdanningssektoren til å fortsette å innovere og forbedre kvaliteten.

Innovasjon i undervisningsmetoder bidrar til en omfattende utvikling av elevenes kapasitet.

Fru Nguyen Thi Nguyet – direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ha Tinh sa: «Basert på innholdet i resolusjon nr. 71-NQ/TW har sektoren raskt gitt råd om utvikling av et handlingsprogram for å implementere resolusjonen, som er et viktig grunnlag for at hele sektoren og lokalsamfunnene skal kunne implementere den synkront og effektivt. Dette er en konsekvent retningslinje som bidrar til å realisere provinsens mål for utdannings- og opplæringsutvikling i den nye perioden.»

Handlingsprogrammet er bygget med en ånd av innovasjon, helhetlighet og substans, der det spesielt vektlegger en rekke hovedinnhold: Forbedring av kvaliteten på lærere og utdanningsledelsen; økte investeringer i fasiliteter og undervisningsutstyr; fremme digital transformasjon i utdanning; styrking av etikkopplæring, livsferdigheter og karriereorientering for studenter; og sikring av rettferdig tilgang til utdanning, spesielt for vanskeligstilte områder og sårbare grupper.

Skolene har økt investeringene i fasiliteter og utstyr, noe som bidrar til å sikre likeverdig tilgang til utdanning.

Stilt overfor nye krav i utviklings- og integrasjonsperioden, er Ha Tinh Education fast bestemt på å fortsette å innovere sterkt, omfattende og betydelig; sette studentene i sentrum, utvikle utdanning i en moderne og humanistisk retning, bygge lykkelige skoler og gradvis danne menneskelige ressurser av høy kvalitet.

I tillegg til å gi råd om utstedelse av banebrytende mekanismer og retningslinjer, med fokus på å tiltrekke seg talenter, fremme byggingen av smarte skoler, oppdage og utvikle viktige utdanningseksperter; fremme digital transformasjon, innovere undervisningsmetoder, testing og evaluering; styrke STEM-utdanning, undervise 2 økter/dag på alle nivåer. Samtidig fortsette å gjenskape gode modeller, gode eksempler; koordinere synkront med avdelinger, filialer, lokaliteter, mobilisere sosiale ressurser, fremme foreldrenes og lokalsamfunnets rolle i utdanningskarrieren.

Innovasjon i undervisningsmetoder, med studentene i sentrum, bidrar til å trene kunnskap og ferdigheter for studentene.

Med de fremragende resultatene i forrige periode, sammen med provinsens tette ledelse, effektiv koordinering av alle nivåer og sektorer og folkets fellesskap, fortsetter Ha Tinh-utdanningen å bekrefte sin kjernerolle i menneskelig utvikling, og gir næring til generasjoner rike på intelligens og sterk vilje, og bidrar til en vellykket implementering av resolusjonen fra den 20. provinsielle partikongressen.

Kilde: https://baohatinh.vn/khang-dinh-vi-the-giao-duc-ha-tinh-trong-thoi-ky-hoi-nhap-post296239.html