Inspeksjon av arbeidet med å fremme læring, talentutvikling og bygging av et lærende samfunn i Lao Cai

På ettermiddagen den 25. juli inspiserte en arbeidsdelegasjon fra sentralkomiteen i Vietnams forening for fremme av utdanning, ledet av kamerat Do Thi Thin, medlem av den stående komiteen og medlem av den sentrale inspeksjonskomiteen i Vietnams forening for fremme av utdanning, arbeidet med å fremme utdanning, talenter og bygge et læringssamfunn i Lao Cai-provinsen.

Inspeksjonsdelegasjonen til sentralkomiteen i Vietnams forening for fremme av utdanning arbeidet i Lao Cai .

Lao Cai er en fjellrik grenseprovins med 25 etniske grupper som bor sammen, hvorav etniske minoriteter står for 66,2 %. Lao Cai-provinsen erkjenner den viktige rollen utdanningsfremmende tiltak spiller, og har de siste årene alltid viet oppmerksomhet til, styrt og implementert programmer, planer og instruksjoner fra sentralregjeringen om utdanningsfremmende tiltak, talentfremmende tiltak og bygging av et lærende samfunn, og dermed oppnådd mange viktige resultater.

Frem til nå har systemet med utdanningsfremmende foreninger i provinsen blitt bygget og utviklet i stor grad fra provinsen til grasrota. Hele provinsen har 9 utdanningsfremmende foreninger på distrikts-, by- og bynivå; 152 utdanningsfremmende foreninger på kommunenivå; mer enn 209 000 medlemmer i 1 868 avdelinger og over 1 177 utdanningsfremmende komiteer; fondet for utdanningsfremmende aktiviteter i provinsen er over 14 milliarder dong.

Foreningsnivåene har synkront distribuert mobilisering og evaluering av titlene «Læringsfamilie», «Læringsklan», «Læringsfellesskap» og «Læringsenhet» i bofellesskapet og byråer og enheter... Rettidig ros, belønning og oppmuntring av kollektiver og enkeltpersoner, spesielt studenter, til å fortsette å strebe etter å utmerke seg i studiene, og dermed gi et viktig bidrag til bærekraftig utdanningsutvikling ...

Lederne av Lao Cai provinsielle forening for fremme av utdanning foreslo en rekke innholdsforslag til sentralkomiteen i Vietnams forening for fremme av utdanning angående foreningens spesialiserte personale, kriteriene for evaluering og anerkjennelse av tittelen «Lærende borger»...

På arbeidsmøtet inspiserte arbeidsgruppen implementeringsresultatene av innholdet i direktiver, beslutninger, konklusjoner fra alle nivåer, driftsforskrifter og foreningens vedtekter knyttet til aktivitetene for å fremme læring, talenter og bygge et lærende samfunn i Lao Cai-provinsen.

Kamerat Do Thi Thin, medlem av den stående komiteen og medlem av den sentrale inspeksjonskomiteen i Vietnams forening for fremme av utdanning, satte stor pris på de synkrone løsningene for å utvikle utdanning og opplæring, spesielt resultatene av utdanningsfremmende aktiviteter i Lao Cai-provinsen i den senere tid.

For å effektivt implementere arbeidet med å fremme læring, talent og bygge et lærende samfunn, foreslo han at lokalsamfunnene skulle være proaktive og fleksible i propagandaarbeidet for å gjenskape modellene «Lærende familie», «Lærende klan», «Lærende fellesskap» og «Læringsenhet»; og knytte konstruksjonen av læringsmodeller tett sammen med emuleringsbevegelser i lokalsamfunnet. Fortsette å gjenskape modellen for å fremme læring og talent; forbedre folks kunnskap, pleie talenter; fremme interessearbeid, utvikle læringsoppmuntringsfond på alle nivåer for å utvide støtteobjektene, bidra til å fremme læring og talent, forbedre kvaliteten på utdanningen i området; bygge Lao Cai-provinsen til et lyspunkt i å fremme læring, talent og bygge et lærende samfunn i den nordlige fjellregionen.

Tidligere besøkte inspeksjonsteamet Bac Ha-distriktet og Lao Cai by for å jobbe med å fremme læring, talent og bygge et lærende samfunn i lokalsamfunnet.

Kilde