Om morgenen 10. juli holdt National Academy of Public Administration en avslutningsseremoni og delte ut doktorgrader og mastergrader for året 2024. Helt konkret, ved denne anledningen, delte skolen ut grader til 17 nye doktorgrader og 266 nye mastergrader.

administrasjonskontor 3.JPG
Lederne ved National Academy of Public Administration tildelte 17 nye doktorgrader. Foto: Thanh Hung

Ved seremonien gratulerte førsteamanuensis dr. Nguyen Ba Chien, direktør for National Academy of Public Administration, 17 nye doktorgrader i offentlig forvaltning og 266 nye mastergrader innen følgende felt: offentlig forvaltning; finans - bankvirksomhet; konstitusjonell rett og forvaltningsrett; økonomisk forvaltning; offentlig politikk.

Chien delte samtalen med de nye doktorgrads- og mastergradsstudentene og sa at de nye doktorgrads- og mastergradsstudentene har overvunnet en utfordrende periode for å ha gått inn i vitenskapens vei med glans. «Men jeg tror at dette bare er én av de viktige milepælene på den lange reisen fremover. Målet dere må fortsette å strebe etter er å gi konkrete bidrag til den nasjonale utviklingen, til målet om å bygge en profesjonell, ansvarlig, dynamisk og talentfull embetsverkstjeneste, som bidrar til den vitenskapelige karrieren i industrien og kompetansefeltet dere forfølger med innovativ og kreativ tenkning, med en vitenskapelig arbeidsstil», sa Chien.

Herr Chien uttrykte også håp om at de nye doktorgradene og mastergradene vil være et eksempel for fremtidige generasjoner av studenter, doktorgradsstudenter og forskere, først og fremst et eksempel på livslang læring og forskningsbevissthet, alltid streben etter å praktisere, strebe etter og bidra til en bærekraftig utvikling av landet.

administrasjonskontor 2.JPG
Førsteamanuensis, dr. Nguyen Ba Chien, direktør for National Academy of Public Administration. Foto: Thanh Hung.

Viseminister for innenrikssaker , Trieu Van Cuong, sa at doktorgrads- og masterutdanningen ved National Academy of Public Administration har mange spesielle trekk. Akademiets studenter er ikke bare de som ønsker å bli forskere, men mange av dem er også kadrer, embetsmenn, offentlig ansatte, de som ønsker å forbedre sin spesialiserte kunnskap for å utføre offentlige plikter, utføre oppgaver med høyere kvalitet, forbedre kunnskapsdybden i stabsarbeid, i ledelse og administrasjon. Derfor bidrar akademiets doktorgrads- og masterutdanning på dette området til å skape ressurser og forbedre kvaliteten på menneskelige ressurser for offentlig tjeneste og det politiske systemet på lang sikt.

På grunn av denne spesielle naturen foreslo Cuong at akademiet må være tydeligere og mer bevisst på sin rolle og sitt ansvar i opplæringen.

Akademiet må spesifikt forbedre kvaliteten på lærerstaben som utdanner doktorgrader og mastergrader. «Å utdanne doktorgrader og mastergrader er virkelig å utdanne eliten. Hver lærer må være eliten av eliten, må være de beste, mest dybdegående og mest intelligente lærerne.»

I tillegg må vi fortsette å innovere undervisningsmetoder for høyere utdanning, og fremme det høyeste nivået av selvinnsikt, selvstudium og selvforskningsånd hos studentene. «Vitenskapelig forskning er en slitsom reise, og det finnes ingen snarvei til kunnskapens høydepunkt. Etterutdanning er ikke bare en prosess for å forbedre kunnskapen, men også en prosess for å videreutvikle kapasiteten til selvstudium og selvforskning, slik at læring og forskning blir en livslang jobb.»

administrasjonskontor 1.JPG
Viseminister for innenrikssaker, herr Trieu Van Cuong, delte dette under seremonien. Foto: Thanh Hung

Samtidig er det nødvendig å sikre at opplæringsprosessen er i samsvar med regelverket, vitenskapelig, streng og seriøs. «Basert på lovens bestemmelser om innmelding og opplæring, må akademiet spesifisere opplæringsprosessen, ha en mekanisme for nøye tilsyn og overvåking. Det er også et viktig grunnlag for å sikre kvaliteten på videreutdanningen, og samtidig hjelpe doktorgradsstudenter og masterstudenter med å se profesjonaliteten og standardene i opplæringsledelse», sa Cuong.

Herr Cuong ba også hver nye doktorgrads- og mastergradsstudenter om å fortsette å opprettholde sin lidenskap for vitenskapelig forskning, anvende kunnskap i praktisk arbeid, innovere arbeidsmetoder, alltid tenke på den felles saken, bli en utmerket kader når det gjelder intelligens og etikk, og bidra til å forbedre effektiviteten til byrået eller enheten der de jobber. «Dagens kunnskap kan være utdatert i morgen. Å oppnå en doktorgrad eller mastergrad er ikke et fullføringspunkt eller et stoppested, men det er utgangspunktet for en ny reise for dere å fortsette å erobre nye høyder», sa herr Cuong. Viseministeren håper at de nye doktorene og mastergradene, uavhengig av stilling, alltid vil prøve, gjøre en innsats, fremme sitt talent og sin kreativitet og bidra mer til landet.

«Tilfellet der ærverdige Thich Chan Quang fullfører doktorgraden sin er svært sjeldent.»

«Tilfellet der ærverdige Thich Chan Quang fullfører doktorgraden sin er svært sjeldent.»

Ifølge mange eksperter er tilfellet der studenten Vuong Tan Viet (også kjent som ærverdige Thich Chan Quang) fullfører doktorgradsstudiene sine svært sjeldent, og noen stadier anses til og med som umulige.
Hanoi Law University avklarer prosessen for å tildele en doktorgrad til ærverdige Thich Chan Quang

Hanoi Law University avklarer prosessen for å tildele en doktorgrad til ærverdige Thich Chan Quang

Hanoi Law University har nettopp informert om opplæringsprosessen og doktorgraden til studenten Vuong Tan Viet (også kjent som Ærverdige Thich Chan Quang). Skolen opplyste at den totale opplæringstiden oppfyller og er i samsvar med forskriftene for doktorgradsutdanning fra Kunnskapsdepartementet.
Uten doktorgrad blir mange forelesere klassifisert som ikke-fullførende.

Uten doktorgrad blir mange forelesere klassifisert som ikke-fullførende.

Mange forelesere ved Ha Tinh-universitetet ble klassifisert som ikke fullførte sine plikter fordi de ikke hadde registrert seg for en doktorgrad. Denne hendelsen gjorde mange forelesere ved skolen indignerte.