I tillegg til gratis skolepenger for elever i offentlige skoler, håper vi at det ikke blir flere overbelastninger av skole- og klassemidler.

Politikken med gratis skolepenger for elever over hele landet er riktig, men det er nødvendig å sikre at det ikke blir overfakturert fra skole- og klassemidler. Tilsyn er nødvendig for å unngå at det oppstår andre kostnader når skoler fritar skolepenger.

Politikken med gratis skolepenger for elever i offentlige skoler over hele landet får mange positive kommentarer fra foreldre og elever - Foto: TRONG NHAN

Det er ønsket til mange lesere etter at Politbyrået bestemte seg for å frita skolepenger for elever i offentlige skoler over hele landet fra september 2025.

Leseren Tran Xuan Tien sendte Tuoi Tre Online en artikkel der han la til sitt perspektiv på den ovennevnte bredt omtalte avgjørelsen.

Overvåk for å unngå merkostnader ved fritak for skolepenger

Vietnams utdanning har nådd en historisk milepæl da elever i offentlige skoler fra barnehage til videregående skole vil være fritatt for skolepenger fra skoleåret 2025–2026.

Denne politikken markerer et viktig skritt fremover i å forbedre utdanningskvaliteten og skape like læringsmuligheter for alle elever, uavhengig av familiens økonomiske forhold.

Den skolepengefrie politikken viser ikke bare regjeringens forpliktelse til å forbedre kvaliteten på nasjonal utdanning, men reduserer også den økonomiske byrden for familier, slik at studentene kan få tilgang til kvalitetsutdanning uten å bekymre seg for kostnader.

For lavinntektsfamilier eller de som bor i avsidesliggende områder med vanskelige økonomiske forhold, forventes det at politikken vil gi både åndelig og materiell støtte, oppmuntre elevene til å gå på skolen mer regelmessig og redusere frafallsraten.

Ikke bare er den human, men politikken er også rettferdig, ettersom den vil bidra til å redusere gapet i læringsmuligheter mellom regioner, spesielt mellom storbyer og landlige og fjellrike områder.

Dette vil bidra til å skape en generasjon studenter med et solid utdanningsgrunnlag, og dermed bidra til å utvikle menneskelige ressurser av høy kvalitet for landet i fremtiden.

Politikken bidrar også til at landets utdanning blir bærekraftig, fordi den, når den anvendes, vil skape forutsetninger for å oppmuntre foreldre til å fortsette å investere i barnas utdanning, noe som reduserer bekymringer om studiekostnader.

Realiseringsutfordringer

For å realisere den skolefrie politikken over hele landet, er det nødvendig å sikre stabile økonomiske ressurser og rimelig fordeling for å unngå budsjettunderskudd.

Samtidig må utdanningsinstitusjoner også forbedre undervisningskvaliteten og fasilitetene for å møte studentenes økende læringsbehov.

Regjeringen, Kunnskapsdepartementet og relevante departementer og sektorer må samarbeide tett for å sikre at fritak for skolepenger ikke reduserer kvaliteten på utdanningen, men tvert imot skaper muligheter til å investere i utdanning av bedre kvalitet.

Opplæring og kapasitetsbygging for lærere på alle nivåer, innovasjon i undervisningsmetoder og forbedring av skolefasiliteter vil være viktige faktorer for at denne politikken skal bli virkelig effektiv.

Det er også behov for passende overvåkingsaktiviteter for å unngå merkostnader når skolene gir avkall på skolepenger.

Faktisk har det noen steder nylig vært en situasjon der skoler har brukt andre aktiviteter som en unnskyldning for å samle inn penger fra elever og foreldre.

Å sosialisere kostnadene ved å investere i biblioteker, installere klimaanlegg, projektorer, bygge medierom, delta i små planer, installere mange elevadministrasjonsapplikasjoner samtidig ... er årsakene til at det oppstår merkostnader som elever og foreldre må betale.

I tillegg er det nødvendig å styrke styringen av opplæringskvaliteten og spørsmålet om inntekter og utgifter til fritidsaktiviteter (som ofte er selvfinansiert av skolen, i samarbeid med eksterne partnersentre), for å raskt overvåke og unngå å påvirke effektiviteten av politikken for fritak for skolepenger.

Hvis det finnes gode løsninger på utfordringene ovenfor, tror jeg at med stor besluttsomhet fra sentralt til lokalt nivå, vil vietnamesisk utdanning virkelig slå om til en ny side, med human, rettferdig og bærekraftig utvikling, som bidrar til at nasjonal sosial trygghet lykkes.

Hva forventer folk i tillegg til gratis skolepenger?

Mange lesere mener at avgjørelsen om å frita skolepenger for elever i offentlige skoler over hele landet fra september 2025 er en svært human politikk.

Leser Hung Thinh roste dette som «en oppmuntring og bekymring fra partiet og staten for studenter og deres familier. I fremskrittenes tid må det finnes kunnskap».

På samme måte skrev leser Quang Vinh : «En beslutning i samsvar med grunnloven om at 'utdanning er en nasjonal politikk'. Den nasjonale politikken er at statsbudsjettet skal investere gratis i utdanning, det stemmer.»

Leser herr Nguyen mener at hvis vi ønsker at landet skal utvikle seg, må vi investere i utdanning. Gratis skolepenger er en del av investeringen i utdanning.

Leser Tuan Nam sa at mange steder, på grunn av mangelen på offentlige skoler, må elever studere på private skoler med høye skolepenger. Derfor håper vi at det snart vil bli en policy som støtter skolepenger for elever som studerer på ikke-offentlige skoler.

En leser med e-postadressen dotr****@gmail.com kommenterte at dette er en god policy, men skolepenger utgjør en svært liten andel av den årlige inntekten. Han foreslo at myndighetene nøye overvåker skolens inntekter og utgifter for å redusere byrden på elevene.

På samme måte mener en leser med e-post thie****@gmail.com at vi nå bør vurdere å legge til flere skoleinntekter, som byggeavgifter og foreldremidler...

Leser Tran Thi Ca la til et forslag: «Ernæringen i skolemåltider trenger fortsatt oppmerksomhet, og staten må forene vitenskapelige standarder.»

Kilde: https://tuoitre.vn/ngoai-mien-hoc-phi-cho-hoc-sinh-cong-lap-mong-khong-con-lam-thu-quy-truong-quy-lop-2025030113044283.htm