«Lær først manerer, lær deretter kunnskap.» Selv om de ikke direkte lærer barn å lese og skrive, har barnepiker også et stille og krevende yrke, der de former barns oppførsel, høflighet og kommunikasjonsevner.
Tårene veller frem på grunn av uregjerlige elever.
Drevet av sin kjærlighet til barn har fru Pham Thi Linh Phuong (barnepike ved Nguyen Hue barneskole i Ho Chi Minh-byen) vært dedikert til dette yrket i fem år.
Hun fortalte at hun også ønsket å bli lærer, men med sin nåværende jobb som barnepike kan hun fortsatt lære barna praktiske ferdigheter, innprente gode vaner og utvikle karakteren deres etter hvert som de vokser opp.
Selv om Linh Phuong var ivrig etter å begynne i jobben, sa hun at hun møtte mange utfordringer i sitt første år.
Gaven fru Phuong fikk av elevene sine.
«I mitt første år møtte jeg press fra mange kanter, inkludert foreldre, elever og familien min. Jeg følte meg som et blankt ark, uten å vite hva jeg skulle skrive på den første siden i notatboken min. Mange ganger mistet jeg søvn og matlyst. Men jeg var heldig som møtte en kollega og en forelder som alltid oppmuntret og trøstet meg, slik at jeg klarte å overvinne alle vanskelighetene», sa Phuong.
Men presset stoppet ikke der; på den tiden møtte Phuong også en ulydig elev som gjentatte ganger fikk henne til å gråte.
«Da jeg var hennes disiplinæransvarlige, gikk hun i 4. klasse i en klasse med 45 elever. Hun var alltid kranglete, veldig sjefete og rampete. Hun bøyde den lange skjeen i rustfritt stål som ble brukt til å spise ris med, og slo den høyt i pultene og stolene mens hun spiste. En dag sparket hun lekent en klassekamerat i magen. På den tiden var jeg ny på skolen og manglet erfaring og kunnskap om hvordan jeg skulle håndtere slike situasjoner. Men jeg kunne ikke forlate de andre 44 elevene for én elevs skyld. Jeg ba skoleadministrasjonen om støtte og prøvde å overtale henne med milde ord. Noen ganger lyttet hun, noen ganger ikke», mintes Phuong.
Året etter, selv om studenten fortsatt gikk på skolen, kom ikke hun for å hilse på fru Phuong den 20. november.
«I mitt tredje år som lærer på skolen, da hun gikk i sjette klasse, kom hun tilbake til skolen for å se meg og ønske meg en gratulerer med lærerdagen (20. november). Hun sa at hun var lei seg for at hun gjorde meg trist tidligere, og jeg klarte ikke å holde tilbake tårene. Hun hadde forandret seg; hun var veldig veloppdragen og høflig. Jeg hadde aldri forventet at en elev som pleide å være den mest rampete i klassen en dag skulle være så forståelsesfull», fortalte hun følelsesladet.
«For dere som har valgt jobben som barnepike, legg hjertet i yrket og åpne armene med kjærlighet for å utdanne barna. Verdsett alltid foreldrenes forståelse og støtte, og elsk barn med et ekte hjerte, slik at dere kan føle at barna alltid er søte, verdige respekt og fortjener å bli godt utdannet », delte Linh Phuong.
«Plant gode trær, så skal du høste søte frukter.»
Da hun så modenheten til sin en gang så rampete elev, betrodde hun seg til foreldrene sine. Foreldrene sa: «Phuong, du har lykkes! Gratulerer! Du plantet et godt frø, og nå bærer det søt frukt ...» Phuong sa at hun var dypt rørt og glad, og ønsket eleven fortsatt god helse, flid i studiene og at han skulle bli en god sønn og en utmerket elev.
Hvert år bringer nye lærdommer og erfaringer som fru Phuong samler på sin reise med å undervise elever. Hun fortalte at hun, fra den «problematiske» eleven, fikk mer selvtillit og lærte mye for å gjøre jobben sin bedre.
Etter å ha blitt oppmuntret og veiledet av lærerne sine i vanskelige tider på videregående, mener Linh Phuong at hennes suksess i dag også er takket være dedikerte lærere fra tidligere tider. I sin nåværende jobb som omsorgsperson håper hun alltid at elevene skal være veloppdragne, høflige og utmerke seg i studiene. Hun skjemmer dem ikke bort, men bruker i stedet kjærlighet og omsorg til å veilede og veilede dem.
Hun betrodde seg at lærere ofte får respekt og beundring fra foreldre, mens barnepiker sjelden får slik støtte og forståelse.
«Men hvis du elsker barn, synes jeg du burde være litt mer åpensinnet. Jeg håper bare at enhver barnepike som har valgt denne jobben, vil legge hjertet sitt i yrket og åpne armene sine med kjærlighet for å undervise og pleie barna. Verdsett alltid foreldrenes forståelse og deling, og elsk barn med et ekte hjerte, slik at du kan føle at barna alltid er søte, verdige respekt og fortjener en god utdannelse. Jeg er alltid takknemlig for foreldrenes omtanke og takker elevene mine fordi de er den søte gleden for foreldrene og lærerne sine», forklarte Phuong.
De usungne heltene bak podiet
Hvert år på den vietnamesiske lærerdagen, 20. november, når jeg er vitne til at lærere får oppmerksomhet og gratulasjoner fra foreldre og elever, tenker jeg på de som jobber i stillhet utenfor klasserommet: barnepiker, bibliotekarer, helsepersonell , vaktmestre, sikkerhetsvakter ...
Selv om det ikke er de som står direkte på talerstolen for å undervise elever, har de bidratt, bidrar og vil fortsette å bidra til å bygge opp landets utdanningssystem.
Noen har vært involvert i utdanning i flere tiår, men har aldri mottatt en blomsterbukett eller en hilsen på den vietnamesiske lærerdagen, 20. november, rett og slett fordi de ikke er ... lærere som står på talerstolen. Jeg tror mange føler et stikk av sorg ved denne spesielle anledningen.
Derfor synes jeg at vi, i tillegg til lærerne, må vise takknemlighet til de som jobber stille utenfor klasserommet. En enkel hilsen, eller enda bedre, en blomst eller en liten gave, vil varme hjertene deres på den vietnamesiske lærerdagen, 20. november.
Nylig fortalte en venn meg om planen sin om å gi gaver til sikkerhetsvaktene og vaktmestrene på sønnens skole. Da sønnen hørte dette, sa han: «Pappa, du burde gi dem til lærerne. Hvorfor ville du gi dem til sikkerhetsvaktene?»
Faren måtte forklare hvorfor han ga gaver til sikkerhetsvakten og vaskehjelpen. Til slutt forsto sønnen det og ble overlykkelig.
På den vietnamesiske lærerdagen kan vi, i tillegg til lærerne som underviser i klasserommet, også uttrykke vår takknemlighet til arbeiderne på skolene.
ILLUSTRATIVT FOTO: DAO NGOC THACH
Dette kan sees på som en verdifull lærdom for å hjelpe barn å sette pris på de usungne heltene, manuelle arbeiderne som bidrar til å bygge en ren, vakker og fredelig skole.
Noen slektninger og venner lurte også på hvorfor vennen ville gi gaver til sikkerhetsvakten og vaktmesteren på skolen. Det er forståelig, for tradisjonelt sett har 20. november vært reservert for foreldre og elever til å uttrykke sin takknemlighet til lærerne sine.
Denne forelderen hadde imidlertid en annen oppfatning; han mente at alle ansatte på en skole, fra sikkerhetsvakten og vaktmesteren til lærerne og rektoren, bidro til skolen.
La oss sette pris på alle som vier seg til utdanningssaken. La oss lære barn å være takknemlige for de som i stillhet står ved vår side.
[annonse_2]
Kildekobling
Kommentar (0)