
Visestatsminister Ho Quoc Dung bekreftet under seremonien at investeringen i å bygge et system med internatskoler på tvers av nivåer i grensekommuner ikke bare bidrar til å forbedre utdanningskvaliteten og skape gunstige læringsforhold for barn av etniske minoriteter, men også er en levende manifestasjon av politikken om at «utdanning er den viktigste nasjonale politikken».
Dette er et strategisk prosjekt for å utvikle menneskelige ressurser, konsolidere det politiske systemet på grasrotnivå, bevare og fremme nasjonal kulturell identitet og styrke nasjonalt forsvar og sikkerhet ved grensen.

Prosjektet implementeres i 7 grensekommuner, inkludert Ia Nan, Ia Dom, Ia Púch, Ia Pnôn, Ia Mơ, Ia O og Ia Chia, med mål om å bygge internatskoler med romslig skala, fullt utstyrt med fasiliteter som tjener studier, boforhold og delvis internat for elevene. Dette er et viktig skritt for å redusere utdanningsgapet mellom grenseområder og gunstige områder, og hjelpe elevene med å studere i et trygt, omfattende og langsiktig utviklingsmiljø.
Følgelig har prosjektet med å bygge sju internatskoler på grunn- og videregående nivå en total investering på over 1 516 milliarder dong, fra sentrale og provinsielle budsjetter. Hvert prosjekt er utformet for å være moderne og fullt funksjonelt, inkludert 212 klasserom, som betjener rundt 7420 elever.

Infrastruktur og utstyr investeres synkront, inkludert klasserom, bibliotek, flerbruksbygg, studenthjem, lærerbolig, idrettsområde, lekeplass, interne veier og tilleggsarbeid, og oppfyller standardene for nasjonale standardskoler i den nye perioden.
Leder av folkekomiteen i Ia Nan kommune, Nguyen Trong Quynh, uttrykte sin glede og takknemlighet for oppmerksomheten fra partiet, staten og myndighetene på alle nivåer. «Den nye skolen er ikke bare et sted for å dyrke kunnskap, men også et symbol på tro, et støttepunkt for folk i grenseområdet for å ta et solid steg på utviklingsreisen», sa han.

Ved denne anledningen overrakte lederne for partiet, staten og Gia Lai-provinsen mange meningsfulle gaver til politiske mottakere, lærere og elever i vanskelige omstendigheter.
Selv om gavene ikke er store, viser de dyp takknemlighet og gir motivasjon for lærere og elever i grenseområder til å overvinne vanskeligheter og utmerke seg i studier og undervisning.
Å bygge skoler i grensekommuner er ikke bare en riktig politikk fra parti- og statslederne, men har også langsiktig strategisk betydning, både for utdanningsutvikling og for å konsolidere grensesikkerheten og bærekraftig utvikling av etniske minoritetsområder på det nordligste punktet i landet.
Kilde: https://nhandan.vn/pho-thu-tuong-ho-quoc-dung-du-le-khoi-cong-xay-dung-truong-pho-thong-noi-tru-lien-cap-tai-7-xa-bien-gioi-gia-lai-post923476.html






Kommentar (0)