![]() |
Lærere, foreldre og myndigheter gikk sammen for å rydde opp i gjørme og skitt, rengjøre klasserommene etter flommen og snart stabilisere undervisnings- og læringsforholdene. |
Det kraftige regnværet forårsaket av storm nr. 11 i det siste har forårsaket store skader på utdanningssektoren i Thai Nguyen når det gjelder infrastruktur. Statistikk viser at hele provinsen har rundt 180 utdanningsinstitusjoner som er rammet av flom, med totale anslåtte skader på over 180 milliarder dong.
Mange skoler ble dypt oversvømmet, utstyr, bøker og eiendom ble feid bort eller alvorlig skadet. Umiddelbart etter at vannet trakk seg tilbake, organiserte de berørte skolene raskt generell rengjøring, desinfisering og reparasjon av fasiliteter i samarbeid med ansatte, lærere, foreldre og frivillige organisasjoner.
Etter katastrofen koordinerte Kunnskapsdepartementet med alle nivåer og sektorer for å gjennomgå skadene og foreslå finansiering for å støtte reparasjon og renovering av hardt skadede skoler. I tillegg fortsatte kommunikasjon og propaganda om ferdigheter i katastrofeforebygging å bli styrket for å forbedre læreres og elevers responskapasitet.
Den nylige historiske flommen er en klar advarsel om virkningen av naturkatastrofer. Herfra blir lærdommen om proaktiv katastrofeforebygging og -kontroll i utdanningsinstitusjoner presserende. Fra disse skadene trekker også utdanningssektoren dype lærdommer om forberedelse, respons og gjenoppretting etter naturkatastrofer.
Utdanningssektoren utvikler derfor en langsiktig plan for katastrofeforebygging og -kontroll ved skoler, med fokus på følgende innhold: oppgradering av fasiliteter ved høyrisikoskoler, flytting av skoler fra områder med jordskred og flom; økning av katastrofeforebyggingsøvelser og styrking av lokale varslingssystemer; kontroll av dreneringssystemer, styrking av fasiliteter og utvikling av planer for å flytte eiendeler når det er nødvendig.
Dam Ngoc Hung, leder for organisasjons- og administrasjonsavdelingen (Utdannings- og opplæringsdepartementet), sa: Departementet har bedt skolene om å overvåke værutviklingen nøye, utvikle spesifikke responsplaner og være spesielt oppmerksom på å sikre absolutt sikkerhet for elever, ansatte og lærere.
Realiteten viser at det å bygge trygge skoler ikke bare er utdanningssektorens oppgave, men krever samarbeid fra hele samfunnet for å beskytte elevene, fremtidens spirer, mot stadig mer komplekse klimaendringer.
Kilde: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202510/phong-chong-thien-tai-tai-truong-hoc-3d36410/
Kommentar (0)