Foreldre på barneskolen i Ho Chi Minh-byen er overrasket: Vietnamesisk undervisning inkluderer musikk og kroppsøving.

I løpet av de siste dagene, i konkurransen «Banebrytende lærere innen innovasjon og digital transformasjon» for skoleåret 2025–2026, hadde lærerne ved Thuan Kieu barneskole i Dong Hung Thuan-distriktet i Ho Chi Minh-byen mange praktiske leksjoner som foreldre kunne observere og lære sammen med barna sine.

I vietnamesisktimene er det musikk og erfaringsbaserte aktiviteter.

I morges (6. november), i vietnamesisktimen i klasse 1/1, underviste fru Ngo Thuy Ngoc Tran om rimene «uc» og «uc». For at elevene skulle vite hvordan de skulle kommunisere med venner, navngi objekter som vises på bilder og bruke nøkkelord som dukker opp i timen, som «blekkhund», «bambustre», «krysantemum», «gymsal»..., viste læreren på barneskolen elevene en AI- video . Fra bildet i læreboken ga hun AI-en «kommandoer» for å lage en video der dyr kunne løpe og hoppe livlig.

Phụ huynh tiểu học TP.HCM bất ngờ: Trong tiết tiếng Việt có âm nhạc, thể dục - Ảnh 1. — Fru Ngoc Trans vietnamesiske klasse

Phụ huynh tiểu học TP.HCM bất ngờ: Trong tiết tiếng Việt có âm nhạc, thể dục - Ảnh 2. — Læreren skriver på tavlen og bruker en projektor på et stort lerret slik at elevene kan se tydeligere.

Phụ huynh tiểu học TP.HCM bất ngờ: Trong tiết tiếng Việt có âm nhạc, thể dục - Ảnh 3. — Foreldre lærte også mye bra etter den åpne klassen.

I pausen ba læreren elevene om å navngi noen sanger som rimer på «uc» og «uc», og samtidig sang hele klassen sangen «Morgenøvelse» og trente for å holde kroppen sunn.

Læreren på barneskolen har også en overgang mellom å lære elevene å stave, lese flytende, øve på å skrive på tavlen, kommentere andre elever som skriver på tavlen... Det er verdt å merke seg lærerens AI-applikasjonsdel på slutten av timen. Fru Tran lar elevene synge karaoke sammen med sangen «Em hoc rimer "uc", "uc". På bakgrunnsmusikken til sangen «Ca nha thuong nhau» skriver hun nye tekster, med rimene «uc», «uc», og befaler AI-en å lage en video som er lett å lære og huske.

Læreren ba AI om å lage en musikkvideo for å hjelpe elevene med å memorere rimene «uc» og «uc» på sangen « Hele familien elsker hverandre».

Kunsttimer nær naturen

I konkurransen om innovasjon og digital transformasjon var det mange leksjoner som viste kreativiteten til grunnskolelærere i Ho Chi Minh-byen. For eksempel, den 5. november, endret Le Thi Vuot, kunstlærer i klasse 5/1, klasserommet, lot elevene gå ut i gangen, sitte komfortabelt på lave bord for å lage bilder av ville dyr i Afrika ... etter å ha sett videobilder fra virkeligheten.

Phụ huynh tiểu học TP.HCM bất ngờ: Trong tiết tiếng Việt có âm nhạc, thể dục - Ảnh 4. — Elevene holder en maleriutstilling i kunstklassen til fru Vuot.

Phụ huynh tiểu học TP.HCM bất ngờ: Trong tiết tiếng Việt có âm nhạc, thể dục - Ảnh 5. — Kunstklasseelever lærer i åpent rom

I matematikktimen for 3. klasse, i STEM-timen, lot fru Ngo Thi Hoa elevene lage produkter for å dekorere lesekroken. Herfra fikk de en visuell opplevelse med «en del av noe», og samtidig brukte de Plickers-programvaren i timen.

Den 3. november introduserte Nguyen Thi Thuy Hien, lærer i 1. og 3. klasse, temaet «Tall opp til 10» i mattetimen. Den interaktive tavleapplikasjonen brukte AI-videoer for å korrigere leksjonen. Før det, i engelsktimen i 5. klasse, brukte hun den stasjonsbaserte undervisningsmetoden og underviste i leksjonen «Kan du gi meg en melon?» på en ganske fleksibel og fornuftig måte.

Phụ huynh tiểu học TP.HCM bất ngờ: Trong tiết tiếng Việt có âm nhạc, thể dục - Ảnh 6.

Phụ huynh tiểu học TP.HCM bất ngờ: Trong tiết tiếng Việt có âm nhạc, thể dục - Ảnh 7. — Leksjonene som deltar i konkurransen kan ikke læres på forhånd eller på prøve. Hver del av konkurransen vil bli vurdert av 3 dommere.

Phụ huynh tiểu học TP.HCM bất ngờ: Trong tiết tiếng Việt có âm nhạc, thể dục - Ảnh 8. — Energirik mattetime av Nguyen Thi Thuy Hien

Phụ huynh tiểu học TP.HCM bất ngờ: Trong tiết tiếng Việt có âm nhạc, thể dục - Ảnh 9. — Elever i 5. klasse i engelskklassen til fru Pham Thi Thu

Phụ huynh tiểu học TP.HCM bất ngờ: Trong tiết tiếng Việt có âm nhạc, thể dục - Ảnh 10. — Elever i 5. klasse bruker teknologi i øvingsdelen av engelsktimen til fru Pham Thi Thu.

Foreldre som deltok på åpne timer og lærernes digitale transformasjonsprogrammer ble overrasket over kreativiteten og innovasjonen i dagens undervisningsmetoder. I tillegg var det imponerende at læreren, til tross for den store klassen, håndterte elevene godt, og på bare 35–40 minutter kunne integrere og koble kunnskap mellom mange fag. I vietnamesisk og matematikk var det musikk og kroppsøving. I engelsk og kunst ble også digitale medborgerskapsferdigheter integrert ... noe som hjalp elevene med å anvende dem i mange aspekter av livet.

Grunnskoleopplæring : Bruk av teknologi, men ikke misbruk av den

Fru Le Thi Thoa, rektor ved Thuan Kieu barneskole, sa at konkurransen «Banebrytende lærere innen innovasjon og digital transformasjon» for skoleåret 2025–2026 har som mål å oppmuntre lærere til å endre tankegangen sin, dristig anvende nye undervisningsmetoder og -former, som STEM/STEAM, prosjektbasert læring, omvendte klasserom ... for å forbedre kvaliteten og effektiviteten på forelesningene.

Samtidig må hver lærer være en teknologipioner, som fremmer bruken av digital transformasjon, AI og informasjonsteknologi i undervisning, klasseromsledelse og personlig tilpasning av læring for elever.

Fru Thoa sa at konkurransen er en mulighet for skolestyret og faggrupper til å evaluere og forbedre kvaliteten på lærerpersonalet når det gjelder kriterier som hvorvidt undervisningen i det generelle utdanningsprogrammet for 2018 er god eller ikke, lærernes evne til å få tilgang til og anvende teknologi i undervisningen, og hvorvidt organiseringen av utdanningsaktiviteter er passende eller ikke. Samtidig vil denne konkurransen oppmuntre til, gjenskape og utvikle god praksis, og anerkjenne og belønne fremragende individer innen anvendelse av teknologi.

Phụ huynh tiểu học TP.HCM bất ngờ: Trong tiết tiếng Việt có âm nhạc, thể dục - Ảnh 11. — Elever i 5. klasse i engelskklassen deltar i den innovative lærerkonkurransen

Phụ huynh tiểu học TP.HCM bất ngờ: Trong tiết tiếng Việt có âm nhạc, thể dục - Ảnh 12. — Undervisning i engelsk etter stasjon

Phụ huynh tiểu học TP.HCM bất ngờ: Trong tiết tiếng Việt có âm nhạc, thể dục - Ảnh 14. — Skolen oppfordrer lærere til å bruke teknologi, men ikke til å misbruke den.

Det er verdt å merke seg at fru Thoa informerte om at skolen helt fra opplæringen i teknologi og kunstig intelligens har gitt lærerne grundige instruksjoner om å utnytte og anvende teknologi, men ikke misbruke den. Teknologi og kunstig intelligens er midler for å hjelpe elevene med å få effektiv tilgang til undervisningen og øke elevenes interesse, men det er ikke sant at jo mer teknologi lærerne bruker i timen, desto bedre. Det finnes tradisjonelle, naturlige metoder som er mer effektive for elevene og kan anvendes fullt ut.

Temaet for konkurransen er «Kreativt rom, banebrytende metoder, proaktiv teknologi» med to runder. Prisene for innovative lærere og digital transformasjon vil bli delt ut 20. november, Vietnams lærerdag. Skolen forventes å dele ut priser som «Enestående kreativ lærer», «Utmerket lærer i teknologianvendelse», «Inspirerende leksjon», «Fleksible klasseromsideer»...

Kilde: https://thanhnien.vn/phu-huynh-tieu-hoc-tphcm-bat-ngo-trong-tiet-tieng-viet-co-am-nhac-the-duc-185251106140719078.htm