Vil tillate utlendinger med gode engelskkunnskaper å undervise i offentlige skoler

(Dan Tri) – Et bemerkelsesverdig poeng i prosjektet for å gjøre engelsk til andrespråk i skolen er forskningen på en mekanisme som lar utlendinger som er gode i engelsk undervise i offentlige skoler.

Dette innholdet er en del av oppgave- og løsningsgruppen for utvikling av engelsklærerstaben. Dette er et åpningssteg for å supplere og diversifisere ressursene i en kontekst av at Vietnam mangler rundt 22 000 engelsklærere dersom obligatorisk undervisning implementeres fra 1. klasse over hele landet, og samtidig engelsk inkluderes i den offisielle læreplanen for førskoler.

I tillegg til å undersøke mekanismer og retningslinjer for utlendinger som behersker engelsk for å undervise ved offentlige utdanningsinstitusjoner , setter prosjektet også krav til fortrinnsrettslige retningslinjer for studenter med fremragende engelskkunnskaper, retningslinjer for å tiltrekke seg nyutdannede med gode engelskkunnskaper og støtte til engelsklærere som skal jobbe i vanskeligstilte områder.

Engelsklærer i Meo Vac - Tuyen Giang (Foto: Marie Curie-skolen).

I tillegg til å tiltrekke seg internasjonale menneskelige ressurser, vil Vietnam forbedre og standardisere kapasiteten til innenlandske engelsklærere, samtidig som det oppmuntrer til modeller for opplæringssamarbeid mellom pedagogiske universiteter, språkuniversiteter og videregående skoler.

Prosjektet slår også tydelig fast at det skal gjennomføre undersøkelser og evaluere engelskkunnskaper for engelsklærere og lærere i andre fag på alle nivåer. På dette grunnlaget skal det bygge, fullføre og publisere et passende rammeverk for engelskkunnskaper for hvert fag.

Prosjektet for å gjøre engelsk til andrespråk i skolene implementeres i alle førskoler, allmennopplæring, universiteter, yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner og videreutdanningsinstitusjoner over hele landet.

Det er anslått at prosjektet vil påvirke rundt 50 000 utdanningsinstitusjoner med nesten 30 millioner barn, elever og rundt 1 million ledere og lærere på alle nivåer, studieretninger og opplæringssektorer.

Prosjektets gjennomføringsperiode er 20 år (2025–2045).

Kunnskapsdepartementet sa at for å lykkes med gjennomføringen av prosjektet, må det være minst én engelsklærerstilling i hver førskole. Det forventede antallet ekstra stillinger på dette nivået er 12 000 personer.

For grunnskolenivå er antallet engelsklærere nesten 10 000. Begge nivåene trenger ytterligere 22 000 lærere.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/se-cho-phep-nguoi-nuoc-ngoai-gioi-tieng-anh-duoc-day-trong-truong-cong-20251102212735018.htm