Visejustisminister Nguyen Thanh Ngoc holdt åpningstalen på seminaret. (Foto: TH)

På ettermiddagen 31. juli arrangerte Justisdepartementet et seminar i Hanoi om «Lov om formidling og opplæring i jus i 2012 og problemstillinger som må endres og suppleres for å møte kravene i den nye situasjonen».

Det er nødvendig å endre og utfylle loven om formidling og opplæring i rettsvitenskap.

I sin åpningstale understreket visejustisminister Nguyen Thanh Ngoc at resolusjon 66-NQ/TW datert 30. april 2025 fra politbyrået er en viktig resolusjon for å fremme institusjonell forbedring, inkludert oppgaven med å fremme og forbedre kvaliteten på juridisk utdanning og formidling i den nye situasjonen.

I løpet av de siste 12 årene har arbeidet med å formidle og lære opp om loven gjennomgått positive endringer på mange måter. Imidlertid, ifølge viseministeren, krever dette arbeidet innovasjon når det gjelder tenkning, innhold og metoder, i lys av behovet for innovasjon, spesielt i forbindelse med digital transformasjon og fremme av ferdigstillelse av juridiske institusjoner, slik at loven når alle faggrupper. Dermed øker man folks bevissthet om loven og danner en kultur for lovoverholdelse.

I den innledende rapporten uttalte Phan Hong Nguyen, assisterende direktør for avdelingen for formidling, juridisk utdanning og rettshjelp (Justisdepartementet): Etter mer enn 12 år med implementering av loven om formidling og juridisk utdanning, har institusjonene og retningslinjene som tjener implementeringen av loven om formidling og juridisk utdanning, frem til nå, i hovedsak blitt bygget på en fullstendig og synkron måte. Dette skaper et juridisk grunnlag for arbeidet med å formidle og opplyse om loven, slik at den kan implementeres regelmessig og stabilt, og bidrar til å sikre retten til juridisk informasjon, danne vanen med proaktiv læring, øke bevisstheten om selvsamsvar og overholdelse av loven hos tjenestemenn og folk. Mengden og kvaliteten på menneskelige ressurser som utfører arbeidet med å formidle og opplyse om loven, har gradvis blitt forbedret og styrket, noe som sikrer stadig bedre utførelse av tildelte oppgaver innen ledelse så vel som profesjonelle aktiviteter...

Implementeringen av loven om formidling og opplæring i jus i praksis er imidlertid fortsatt begrenset, noe som fører til at arbeidet med å formidle og lære opp om lov ikke oppfyller samfunnets krav. Bevisstheten om overholdelse av loven blant tjenestemenn og folk er ikke høy, og lovbrudd i noen områder og på noen steder har en tendens til å øke og utvikle seg komplisert, inkludert brudd og forbrytelser forårsaket av moralsk forringelse, usunn livsstil...

Disse begrensningene har mange årsaker, blant annet fra institusjoner, politikk og lover, der loven om formidling og utdanning av jus har noen mangler og problemer, og ikke er egnet til virkeligheten og må studeres, revideres og suppleres.

I tillegg har parti- og statslederne, generalsekretær To Lam, nylig bedt om å fortsette å innovere arbeidet med å spre og opplyse om loven, og knytte det tett til arbeidet med å bygge, håndheve loven, samt spre og opplyse om loven. Derfor må også loven om spredning og opplæring av loven endres og suppleres for å møte kravene og konteksten i den nye situasjonen.

Diversifiser metoder for formidling av juridisk utdanning for å tilpasse dem til målgruppen.

På seminaret understreket advokat Nguyen Duy Lam, styreleder for Vietnam Business Law Association, tidligere direktør for avdelingen for formidling og juridisk utdanning (Justisdepartementet), at som svar på kravet om å fortsette å perfeksjonere den sosialistiske rettsstaten, og å innovere arbeidet med å bygge og håndheve lover for å møte kravene til nasjonal utvikling i den nye æraen – æraen med nasjonal utvikling, må organiseringen av rettshåndhevelse gis større betydning; staten og samfunnet må vie mer oppmerksomhet; innholdet og formen for juridisk formidling og utdanning må velges hensiktsmessig, kreativt og ha en positiv innvirkning på å forbedre effektiviteten av dette arbeidet.

Med henvisning til innholdet som trenger oppmerksomhet i prosessen med endringer og supplering, sa advokat Nguyen Duy Lam at det er nødvendig å diversifisere metodene for politisk kommunikasjon, formidling av juridisk utdanning, og bruke digital teknologi i formidling av juridisk utdanning. Sammen med dette er det nødvendig å styrke flerdimensjonal og flermetodekoordinering i formidling av juridisk utdanning, og bekrefte statens kjernerolle, hele det politiske systemets ansvar og deltakelse fra mennesker og bedrifter.

«De endrede og supplerte forskriftene må oppfylle revolusjonens krav om effektivisering av organisasjonsapparatet; delegering av mer statlig forvaltningsmakt for formidling av juridisk utdanning til administrative enheter under provinsnivå og sentralt styrt bynivå. Fremme rollen til Vietnams fedrelandsfront, sosiale organisasjoner og sosioprofesjonelle organisasjoner i arbeidet med formidling av juridisk utdanning», foreslo advokaten.

Når det gjelder juridisk utdanning i utdanningsinstitusjoner i det nasjonale utdanningssystemet, foreslo advokat Duy Lam å studere og legge til en artikkel eller en klausul om «å bygge en lovlydig livsstil for studenter». Innholdet i denne utgaven inkluderer en rekke innholdsområder: bevisstgjøring om utdanningsemner om viktigheten av å bygge en lovlydig livsstil, sette et eksempel på lovoverholdelse; forbedre effektiviteten av å formidle juridisk utdanning til studenter; bygge et team av kadrer og forelesere som driver juridisk utdanning med kvalifikasjoner, ferdigheter og pedagogiske metoder; bygge et kulturelt miljø for lovoverholdelse; ...

Ifølge professor dr. Nguyen Minh Doan ved Hanoi Law University er det nødvendig å bestemme innholdet som er passende for emnene som trenger formidling og utdanning, samt typen og nivået av formidling og utdanning, for at formidlingsaktiviteter innen juridisk utdanning skal kunne gjennomføres smidig og effektivt.

Innholdet i juridisk formidling bør ikke bare begrense seg til å gi informasjon om loven, men også omfatte formidling av partiets og statens retningslinjer og retningslinjer for et spesifikt spørsmål, spesielt for nylig utstedte retningslinjer og juridiske dokumenter samt juridiske aktiviteter fra relevante organisasjoner og enkeltpersoner.

Professor Dr. Nguyen Minh Doan sa at enhver borger har rett til å bli formidlet og utdannet om loven, men enhver borger har også plikt til å studere loven, leve og arbeide i henhold til loven. Derfor bør loven om formidling og opplæring i jus fastsette at organisasjoner og enkeltpersoner, når de produserer, driver forretninger, bor ... i Vietnam, må ha plikt til å forstå, respektere og implementere bestemmelsene i vietnamesisk lov på riktig måte. Derfra må det fastsettes at formidling, opplæring og studium av loven må være obligatorisk for organisasjoner og enkeltpersoner i henhold til minimumsprogrammet og -innholdet som er felles for alle borgere. I tillegg må de som bryter loven på et hvilket som helst felt, være pålagt å studere loven på det feltet.

Representanten for Departementet for etniske minoriteter og religioner foreslo også å fokusere på å innovere innhold og diversifisere former for formidling av juridisk utdanning på grasrotnivå for å sikre fleksibilitet og kreativitet i forbindelse med situasjoner som oppstår i praksis, og for å gjenskape effektive modeller som er egnet for spesifikke fag og steder.

Ifølge nhandan.vn

Kilde: https://huengaynay.vn/chinh-tri-xa-hoi/phap-luat-cuoc-song/sua-doi-luat-pho-bien-giao-duc-phap-luat-dap-ung-yeu-cau-tinh-hinh-moi-156286.html