
Dekretet består av 5 kapitler og 29 artikler som beskriver implementeringen av resolusjon nr. 218/2025/QH15 datert 26. juni 2025 fra nasjonalforsamlingen om universell førskoleutdanning for barn fra 3 til 5 år, inkludert: investering i utvikling av et nettverk av skoler, klasser, fasiliteter, undervisningsutstyr, redskaper og leker; retningslinjer for personalutvikling og barnebidrag; veikart for å oppnå standarder, anerkjennelsesstandarder, fasiliteter, undervisningsutstyr, redskaper, leker, og prosesser og prosedyrer for inspeksjon og anerkjennelse av universell førskoleutdanning for barn fra 3 til 5 år.
I følge dette dekretet skal 50 % eller mer av provinsene og sentralstyrte byer innen 2028 oppfylle standardene for universell førskoleutdanning for barn i alderen 3 til 5 år. Innen 2030 skal 100 % av provinsene og sentralstyrte byer oppfylle standardene for universell førskoleutdanning for barn i alderen 3 til 5 år.
Dekretet fastsetter tydelig retningslinjer for å støtte barn fra 3 til 5 år og investere i utvikling av fasiliteter, skolepersonale, klasser osv. Spesielt: Når det gjelder retningslinjene for å investere i utvikling av nettverket av skoler, klasser, fasiliteter, undervisningsutstyr, redskaper og leker, fastsetter dekretet økte ressurser fra sentralbudsjettet og lokale budsjetter for å investere i fasiliteter. Oppmuntre til å tiltrekke sosiale ressurser til å investere i fasiliteter for utvikling av førskoleutdanning. Investere i utvikling av et nettverk av førskoleutdanningsfasiliteter for å sikre nok skoler, fasiliteter, undervisningsutstyr, redskaper og leker til å implementere universell førskoleutdanning for barn fra 3 til 5 år. Heve standardene for førskoleutdanningsfasiliteter i retning av standardisering og modernisering, og oppfylle kravene for å implementere universell førskoleutdanning for barn fra 3 til 5 år.
Dekretet fastsetter: Prioritere midler til ren mark, tillate fleksibel konvertering av arealbruksformål til land for bygging av konsentrerte førskoleutdanningsfasiliteter, rydding av tomter og tildeling av ren mark til førskoleutdanningsprosjekter... Prioritere investering av sentrale og lokale midler fra programmer og prosjekter for å sikre at innen 2030 har 100 % av offentlige førskoleutdanningsfasiliteter og førskoleutdanningsfasiliteter for de væpnede styrkene i kommuner med spesielt vanskelige sosioøkonomiske forhold, kommuner i vanskelige områder, etniske minoritets- og fjellområder, grenseområder, øyer, strender, kystområder, tettbygde områder, områder med industriparker, klynger og eksportforedlingssoner nok skoler og klasserom, noe som sikrer 1 klasserom/barnehageklasse, 100 % solide klasserom, nok funksjonelle rom, førskolebiblioteker, nok utendørsleker, klasseromsleker, undervisningsutstyr, nok kjøkken, toaletter og rentvannsfasiliteter i henhold til forskriftene.
Når det gjelder politikk for personalutvikling, krever dekretet at det sikres at det er et tilstrekkelig antall førskolelærere på maksimalt nivå i henhold til fastsatte normer; at det sikres retningslinjer og ordninger for teamet av ledere, lærere og ansatte som utfører oppgaven med å universalisere førskoleopplæring for barn fra 3 til 5 år i førskoleutdanningsinstitusjoner...
Kilde: https://nhandan.vn/tang-cuong-pho-cap-giao-duc-mam-non-post917303.html
Kommentar (0)