Historie- og geografiatlas for elever på videregående skole: Støtte til studier og repetisjon i henhold til det nye programmet

På videregående skole er kunnskapen om historie og geografi mye mer dyptgående enn på tidligere nivåer. Elevene må forstå den historiske prosessen i Vietnam og verden i mange stadier, og samtidig forstå de naturlige, økonomiske og sosiale kjennetegnene på nasjonalt og regionalt nivå. Lærebøker gir et grunnlag for kunnskap, men for å forstå dypt og kunne anvende, trenger elevene virkelig visuelt støttemateriell.

Historie- og geografiatlas for videregående skole: Støtte til studier og repetisjon i henhold til det nye programmet -0 — Spesialatlas for 10., 11. og 12. trinn utgitt av Northern Education Equipment and Books Joint Stock Company.

Historie- og geografiatlaset for videregående skole ble laget med dette målet i tankene, å hjelpe elevene med å observere, analysere og systematisere kunnskap på en vitenskapelig måte.

Atlaset er utgitt av Northern Education Equipment and Books Joint Stock Company. Forfatterteamet som er involvert i å sette sammen atlaset er erfarne forskere og forelesere, som sikrer dokumentets vitenskapelige kvalitet og nøyaktighet. I historieseksjonen finner du forfatterne Tran Thi Vinh, Luu Hoa Son, Nguyen Xuan Truong og Pham Van Hai. I geografiseksjonen finner du forfatterne Le Huynh, Do Anh, Phi Cong Viet og Pham Van Hai.

Atlaset er utformet i tråd med det generelle utdanningsprogrammet for 2018, og sikrer at innholdet og kravene er passende for hvert fag og klassetrinn. Gjennom systemet med kart, diagrammer og illustrasjoner kan elevene enkelt gjenkjenne utviklingen av historiske hendelser, territoriell fordeling eller kjennetegn ved økonomiske regioner.

Atlasets hovedhøydepunkt er fleksibiliteten i bruk i mange forskjellige aktiviteter i løpet av undervisningsprosessen. Lærere kan bruke det under forelesninger for å illustrere ny kunnskap, organisere elever for å analysere kart for å trekke konklusjoner, eller bruke det i repetisjonstimer før eksamener. Elevene kan studere på egenhånd ved å sammenligne lærebokkunnskap med kartbilder, øve på lesing, analyse og sammenligningsferdigheter.

Bruk av atlas i læringen hjelper også elevene med å danne vanen med å jobbe med visuelle data. Når elevene observerer regionale økonomiske kart, kan de se forskjellen i produksjon mellom lokaliteter. Når de analyserer historiske kart, kan elevene tydelig identifisere militære ruter, territoriell ekspansjon eller krigens innvirkning på den internasjonale situasjonen. Disse ferdighetene er ikke bare nødvendige for historie og geografi, men også nyttige når elevene deltar i presentasjoner eller tar eksamener.

Man kan si at fremveksten av et spesialisert atlas for videregående skole bidrar til å realisere målet med det nye allmennutdanningsprogrammet, som er å utvikle elevenes evner og egenskaper på en helhetlig måte. Med seriøs investering i innhold og form blir atlaset et nødvendig læringsmateriell som bidrar til at undervisningen og læringen i historie og geografi på videregående skolenivå blir mer spesifikk, intuitiv og mer praktisk.

Kilde: https://cand.com.vn/giao-duc/tap-ban-do-lich-su-va-dia-li-thpt-ho-tro-hoc-tap-va-on-luyen-theo-chuong-trinh-moi-i783767/