Endre konseptet med karakterer på ungdomsskolen for å redusere presset på barn?

Det nye skoleåret er snart i gang, vil jeg se angsten øke, studiepresset fylle øynene og hviskingen fra 6. klassingene?

Kandidater som tar opptaksprøven for 6. trinn ved Tran Dai Nghia videregående skole i 2025 - Foto: NHU HUNG

Det nye skoleåret er snart i gang, og i tillegg til forventningene er mange lærere og foreldre bekymret. Leseren Thanh Nguyen, en lærer, sendte sine tanker til Tuoi Tre Online .

Ikke la barn svømme i press og gradvis bli redde og besatt av læring.

Etter mange år med undervisning og ansvar for barn som akkurat har begynt på videregående, ser jeg ofte på og føler enorm medlidenhet med den klossete situasjonen, forvirringen og det usynlige presset som hjemsøker barns sjeler.

Bare det å bytte nivå, bli vant til et fremmed skolemiljø og nye læringsmetoder gjør mange barn andpusten.

Derfor trenger barn virkelig aktiv samhandling og entusiastisk støtte fra lærere og foreldre for å trygt og sikkert gå inn i det første skoleåret fullt av overraskelser og forvirring.

Vårt gode kameratskap i de første trinnene på ungdomsskolen vil være svært avgjørende for den lange læringsreisen som ligger foran barnet.

Antallet fag er mye større, mengden kunnskap og kravene til egenskaper, evner og holdninger i hver leksjon og hvert emne er også høyere.

Barn som er vant til den enkle læringsstilen på barneskolen og nå er tvunget inn i en rutine med å forberede timer, ta prøver og ta eksamener kontinuerlig, vil raskt bli overveldet. Hvis de psykologiske barrierene ikke fjernes på riktig måte, vil barn slite med press og gradvis bli redde og besatt av å studere.

Den skånsomme vurderingsmetoden med kommentarer, oppmuntring og motivasjon på barneskolen er over. I 6. klasse møter barn hver dag tester på tidligere kunnskaper, gruppearbeid for å få poengsummer, gjennomføre læringsprosjekter ... Dette er et stort sjokk for barn.

Mange barn er ikke vant til det, og i løpet av de første ukene glemmer de stadig å studere gamle lekser og forberede nye. Mange barn betrodde seg til og med at de var oppe til over klokken 23 i går kveld og fortsatt ikke klarte å fullføre alle leksene sine ...

Vil karakterene avgjøre læringsutbyttet?

Vurderingsresultater er ikke lenger en forutsetning. Hver poengsum vil bestemme læringsutbyttet for hele skoleåret, inkludert vanlige prøver som førstegangsgjennomgang, 15-minutters prøver eller midtveis- og slutteksamener. Elevene må forstå denne viktige endringen for å strebe etter og gjøre en innsats for hver prøve.

Poengsummene 9 og 10 forekommer mye sjeldnere enn på barneskolen.

Med unntak av fremragende studenter som lett kan oppnå perfekte poengsummer, er resten avhengige av studentenes evner til å oppnå henholdsvis gode, utmerkede eller gjennomsnittlige poengsummer.

Og mange ganger har jeg sett de lamslåtte blikkene til elever og telefonsamtaler fra foreldre som stiller spørsmål ved barnas utilfredsstillende karakterer, eller karakterer utenfor all forventning ...

Vi må endre konseptet med karakterer på ungdomsskolen. Ikke insister på at barnet ditt skal få en 10-er, ikke tving barnet ditt til å få en perfekt karakter. Dette vil legge et forferdelig press på barn for å få gode karakterer når de begynner i 6. klasse.

Aksepter barnets evner, vær fornøyd med de uønskede resultatene når de begynner på ungdomsskolen, analyser deretter situasjonen rolig, vurder situasjonen for å se hva barnet mangler, slik at du kan kompensere for det i tide: det kan være mangel på kunnskap, mangel på grunnlag eller feil læringsmetode.

Barn trenger virkelig lærere som grundig formidler informasjon om testmetoder med strenge regler, planlegger en rimelig fordeling av tid til gjennomgang og veileder i testpresentasjonsferdigheter ...

Og barn trenger mer enn noen gang omsorg, deling og fellesskap fra foreldrene sine.

Med egen kunnskap og selvstudium eller konsultasjon med lærere, bør foreldre bli en solid støtte for barna sine, hjelpe dem med å oppdage vanskeligheter og løse hvert problem under denne avsluttende eksamen.

Å snakke åpent med barna dine, betro seg til dem om skolen, lærerne, vennene dine og gradvis fjerne presset med å få en perfekt karakter er den mest fordelaktige og effektive måten å være venner med barna dine på!

THANH NGUYEN

Kilde: https://tuoitre.vn/thay-doi-quan-niem-ve-diem-so-o-bac-trung-hoc-co-so-de-tre-bot-ap-luc-20250802161130279.htm