Endre konseptet med karakterer på ungdomsskolen for å redusere presset på barn?

Det nye skoleåret er snart i gang, vil jeg igjen se angsten øke, studiepresset fylle øynene og hviskingen til 6. klassingene?

Kandidater som tar opptaksprøven for 6. trinn ved Tran Dai Nghia videregående skole i 2025 - Foto: NHU HUNG

Det nye skoleåret er snart i gang, og i tillegg til forventningene, er det bekymringer for mange lærere og foreldre. Leser Thanh Nguyen, en lærer, sendte sine tanker til Tuoi Tre Online .

Ikke la barn slite med press og gradvis bli redde og besatt av læring.

Gjennom mange år med undervisning og ansvar for barn som nettopp har begynt på ungdomsskolen, ser jeg ofte på og føler medfølelse med den klossete uroen, forvirringen og det usynlige presset som hjemsøker barns sjeler.

Bare det å gå over til et nytt nivå, bli vant til et fremmed skolemiljø og nye læringsmetoder gjør mange barn andpusten.

Derfor trenger barn virkelig aktiv samhandling og entusiastisk støtte fra lærere og foreldre for å trygt og sikkert gå inn i det første skoleåret fullt av overraskelser og forvirring.

Vårt gode kameratskap i de første trinnene på ungdomsskolen vil være svært avgjørende for den lange læringsreisen som ligger foran barnet.

Antallet fag er mye større, mengden kunnskap og kravene til egenskaper, evner og holdninger i hver leksjon og hvert emne er også høyere.

Barn som er vant til den enkle læringsstilen på barneskolen og nå er tvunget inn i en rutine med å forberede timer, gjøre lekser, ta prøver og ta eksamener, vil raskt bli overveldet. Hvis de psykologiske barrierene ikke fjernes på riktig måte, vil barnet slite med press og gradvis bli redd og besatt av å studere.

Den skånsomme vurderingen med kommentarer, oppmuntring og ros på barneskolen er over. I 6. klasse møter barn hver dag tester på tidligere kunnskaper, gruppeaktiviteter for å få poengsummer og læringsprosjekter ... Dette er et stort sjokk for barn.

Mange barn er ikke vant til det, og i løpet av de første ukene glemmer de stadig å studere de gamle leksene sine og forberede nye. Mange barn betrodde seg til og med at de var oppe til over klokken 23 i går kveld og fortsatt ikke klarte å fullføre alle leksene sine ...

Vil poengsummer avgjøre læringsutbyttet?

Vurderingsresultater er ikke lenger en forutsetning. Hver poengsum vil bestemme læringsutbyttet for hele skoleåret, inkludert vanlige prøver som førstegangsgjennomgang, 15-minutters prøver eller midtveis- og slutteksamener. Elevene må forstå denne viktige endringen for å strebe etter og gjøre en innsats for hver prøve.

Poengsummene 9 og 10 forekommer mye sjeldnere enn på barneskolen.

Med unntak av fremragende studenter som lett kan oppnå perfekte poengsummer, er resten avhengige av studentenes evner til å oppnå gode, utmerkede eller gjennomsnittlige poengsummer deretter.

Og mange ganger har jeg sett de lamslåtte blikkene til elever og telefonsamtaler fra foreldre som stiller spørsmål ved barnas utilfredsstillende karakterer, eller karakterer utenfor all forventning ...

Vi må endre konseptet med karakterer på ungdomsskolen. Ikke insister på at barnet ditt skal få en 10-er, ikke tving barnet ditt til å få en perfekt karakter. Dette vil sette barnet under et forferdelig press for å få en god karakter når det begynner i 6. klasse.

Aksepter barnets evner, vær fornøyd med de uønskede resultatene når de begynner på ungdomsskolen, analyser deretter situasjonen rolig, vurder situasjonen for å se hva barnet mangler, slik at du kan kompensere for det i tide: det kan være mangel på kunnskap, mangel på grunnlag eller feil læringsmetode.

Barn trenger virkelig lærere som grundig forklarer testmetoden med strenge regler, planlegger en rimelig tidsbegrensning til eksamensforberedelse og veileder dem i testpresentasjonsferdigheter ...

Og barn trenger mer enn noen gang omsorg, deling og fellesskap fra foreldrene sine.

Med egen kunnskap og selvstudium eller konsultasjon med lærere, bør foreldre bli en solid støtte for barna sine, hjelpe dem med å oppdage vanskeligheter og løse hvert problem under denne avsluttende eksamen.

Å snakke åpent med barna dine, betro seg til dem om skolen, lærerne, vennene dine og gradvis fjerne presset med å få en perfekt karakter er den mest fordelaktige og effektive måten å være venner med barna dine på!

THANH NGUYEN

Kilde: https://tuoitre.vn/thay-doi-quan-niem-ve-diem-so-o-bac-trung-hoc-co-so-de-tre-bot-ap-luc-20250802161130279.htm