Lærere og elever sier nei til mobiltelefoner på skolen på Phu Quy-øya

Mens mange steder sliter med å forby elever å bruke mobiltelefoner, har lærere og elever ved Ngo Quyen videregående skole på den avsidesliggende øya Phu Quy vært enige i mange år.

Elever ved Ngo Quyen videregående skole, Phu Quy spesialsone, under en skoleforestilling - Foto: LE QUANG TRONG

Ngo Quyen videregående skole i Phu Quy spesialsone, Lam Dong-provinsen (tidligere Phu Quy-øya, gamle Binh Thuan- provinsen).

Bruk av telefon på skolen vil redusere KPI-en

I en samtale med Tuoi Tre Online sa viserektor ved Ngo Quyen videregående skole at lærerne og skolestyret har tenkt på om elever kan si nei til telefoner på skolen i omtrent fem år.

På den tiden så skolestyret at elevene brukte for mye tid på telefonene sine, noe som distraherte dem i timene. I friminuttene trente eller lekte de ikke lenger som før, men holdt øynene festet til telefonene. På denne måten ville elevenes akademiske prestasjoner synke, og de kunne bli dypt involvert i negative aktiviteter på sosiale medieplattformer.

Siden skoleåret 2021–2022 har ikke skolen forbudt det, men bare oppfordret og begrenset elevene til å ta med telefoner til skolen. Dette skjemaet er også inkludert i konkurransereglementet. Hvis en elev blir tatt på fersken med en telefon uten lærerens tillatelse, vil det bli trukket poeng. Det er imidlertid fortsatt noen elever som bruker den i hemmelighet, selv i timen.

Ved begynnelsen av skoleåret 2024 var skolen mer drastiske og brukte svært høye fradrag i KPI-ene, så elevene var forsiktige og tok ikke lenger med seg telefonene sine på skolen.

Å endre en vane, spesielt for elever i oppveksten, møter mange vanskeligheter og motstridende meninger.

«Før vi tok ovennevnte avgjørelse, gjennomførte vi en opinionsundersøkelse. Heldigvis var de fleste foreldrene på øya enige i dette og støttet det sterkt. Selv om noen elever ble sjokkerte da de hørte nyheten, hadde de ikke noe annet valg enn å følge reglene», sa Nguyen Hai Tho, skolens rektor.

Lærer og elev skal sammen løse alle hindringer

Ifølge herr Tho er en annen heldig ting at elevene på øya lærer å være selvstendige fra en tidlig alder. Fra barneskolen og videregående skole går de på skolen alene, uten at foreldrene deres trenger å hente dem.

Dessuten kjenner alle hverandre på en fredelig øy, så det er ingen grunn til å bekymre seg for at elever skal gå seg vill eller at andre uventede hendelser skjer. Foreldre kan enkelt overvåke barna sine uten nødvendigvis å måtte utstyre dem med mobiltelefoner.

«Men nøkkelen er fortsatt menneskene som gjør det. Hvis lærere, foreldre og elever er enige, kan enhver vanskelighet løses», analyserte herr Tho.

Elever ved Ngo Quyen High School, Phu Quy Special Zone, Lam Dong - Foto: LE QUANG TRONG

Noen timer krever interaksjon via telefoner, hva bør vi gjøre? Ifølge lærerne har skolen kommet opp med mange reserveløsninger for å håndtere noen spesielle situasjoner.

Det finnes noen leksjoner som har innhold om hvordan man bruker/samhandler via telefon (ikke mer enn 5 leksjoner per skoleår), og faglæreren er den som er ansvarlig overfor rektor.

Hvis du bruker telefon, må du tydelig oppgi tidspunktet og hva du bruker den til. Hvis du blir tatt i bruk utenfor undervisningen, regnes det som et brudd på reglene.

I tillegg vil hver klasse ha to elever i mediekomiteen. En av disse to elevene vil få lov til å ta med seg telefon til skolen, og vil kun bruke den med lærerens tillatelse.

Le Quang Trong forklarte situasjonen og sa at det ikke ville forstyrre kommunikasjonen mellom klassen og skolen. Elever kan også høre viktige meldinger fra lærere i noen situasjoner.

«Skolen analyserer nøye alle slike handlinger med foreldre fra begynnelsen av skoleåret, og undersøker til og med elevenes meninger fra tid til annen. Hvis elevene har noen forespørsler, vil skolen sette opp et telefonskap i hvert rom. Dette skapet lukkes ved begynnelsen av timen og kan bare åpnes når de pedagogiske aktivitetene på skolen er avsluttet», delte herr Trong.

Lærerne var begeistret over å kunne legge til at suksessen var at etter å ha spurt elevene i 12. klasse selv, satte de fleste av dem stor pris på effektiviteten til løsningen ovenfor.

«Resultatet var at selv elevene ikke forventet at det skulle bli så bra etter en periode med avholdenhet fra telefonene sine. Vi gjennomførte en undersøkelse av hele 12. klasse, og alle rakte opp hånden i enighet om at vi burde fortsette denne politikken for å fokusere mer på læring», sa Tho begeistret.

Tilbake til emnet

DYD I

Kilde: https://tuoitre.vn/thay-tro-cung-noi-khong-voi-dien-thoai-trong-ngoi-truong-o-dao-phu-quy-20250711142039406.htm