Mangel på inntekter fra vitenskap og teknologi

For å oppfylle standardene til et universitet , i tillegg til standardene for forelesere, fasiliteter, økonomi, påmelding - opplæring..., må universiteter med doktorgradsutdanning oppfylle kravet om at andelen vitenskapelige og teknologiske aktiviteter av totale inntekter beregnet i gjennomsnitt de siste 3 årene ikke er lavere enn 5 %. Dette er et kriterium i standard 6 i rundskrivet som kunngjør standardene for universiteter.

MANGE SKOLER MINDRE ENN 1 %

I henhold til Kunnskapsdepartementets skjema for økonomisk offentliggjøring skal universitetene offentliggjøre de totale inntektene for hvert skoleår. Her inkluderer skolenes inntektsstruktur budsjett, skolepenger, vitenskapelig forskning og teknologioverføring, og andre juridiske kilder.

Universiteter som tilbyr doktorgradsutdanning må oppfylle kravet til andelen vitenskapelige og teknologiske aktiviteter i den totale inntekten.

FOTO: DAO NGOC THACH

Ifølge statistikk fra Kunnskapsdepartementet utgjør imidlertid skolepenger majoriteten, og utgjør mer enn 80 % av skolens totale inntekter. I mange skoler er denne andelen opptil mer enn 90 %. Andre inntektskilder er svært lave, spesielt fra vitenskapelig forskning og teknologioverføringsaktiviteter.

I skoleåret 2022–2023 hadde University of Economics and Law (Ho Chi Minh City National University) en total inntekt på 311 milliarder VND, hvorav skolepenger utgjør 267 milliarder VND og vitenskapelig forskning 2 milliarder VND, mindre enn 1 % av de totale inntektene. I dokumentet som offentlig kunngjorde inntektskildene til Ho Chi Minh City University of Law, hadde denne skolen i 2022 en total inntekt på 289 milliarder VND, hvorav skolepenger utgjorde 261 milliarder VND og ingen inntekter fra vitenskapelige og teknologiske aktiviteter. Dalat University (2022–2023) har en total inntekt på 156 milliarder VND, vitenskapelig forskning utgjør 0,5 milliarder VND, som står for 0,3 %. Nam Can Tho Universitys totale inntekter i 2023–2024 er 600 milliarder VND fra skolepenger, ingen inntekter fra vitenskapelig forskning og teknologioverføring.

Can Tho University har en total inntekt på 954,1 milliarder VND i skoleåret 2023–2024, hvorav vitenskapelig forskning og teknologioverføring når 21,6 milliarder VND, som utgjør 2,26 %. Ho Chi Minh City University of Industry har en total inntekt på 843 milliarder VND i skoleåret 2022–2023, hvorav inntektene fra vitenskapelig forskning og teknologioverføring er 4 milliarder, som utgjør 0,47 %. Denne inntekten ved Da Nang University of Economics i 2023 er 0,17 milliarder VND av en total inntekt på 269,99 milliarder, som utgjør bare 0,06 %.

Ved noen «billiondollar»-universiteter er dette forholdet også ekstremt lavt eller lavt sammenlignet med kriteriene som er satt for standarder for universitetsutdanningsinstitusjoner.

For eksempel har Nguyen Tat Thanh University en total omsetning på over 1 454 milliarder VND i 2023–2024, hvorav vitenskapelig forskning og teknologioverføring utgjør 11 776 milliarder VND, som tilsvarer 0,8 %. Ho Chi Minh City University of Technology har en total omsetning på 1 260 milliarder VND i 2023–2024, hvorav vitenskapelig forskning utgjør 11 milliarder VND, som tilsvarer nesten 0,9 %. Hanoi University of Science and Technology har en omsetning på 1 070,8 milliarder VND i 2022, hvorav vitenskap og teknologi utgjør 7,01 milliarder, som tilsvarer 0,65 %. National Economics University har en omsetning på 1 410 milliarder VND i 2023–2024, hvorav vitenskap og teknologi utgjør 42,95 milliarder, som tilsvarer 3 % av den totale omsetningen.

SVÆRT FÅ SKOLER OPPFYLLER KRITERIENE

Bare noen få skoler oppfyller kriteriene på 5 % eller mer. For eksempel vil Danang University of Technology i 2023 ha en inntekt på 294,3 milliarder VND, hvorav vitenskapelige og teknologiske ressurser utgjør 14,2 % med 41,9 milliarder VND. Ton Duc Thang University i 2023 vil ha en total inntekt på 1 067 milliarder VND, hvorav vitenskapelig forskning vil nå 56,5 milliarder VND, som utgjør 5,2 %. Ho Chi Minh City University of Natural Sciences vil ha en total inntekt på 481,4 milliarder VND i 2022, vitenskapelig forskning vil være 25,5 milliarder VND, som når 5,2 %. Ho Chi Minh City University of Economics vil sette rekord når inntektene fra vitenskap og teknologi når 25 %, med 363,2 milliarder VND av en total inntekt på 1 443,4 milliarder VND i 2022.

Skoler som «nesten» nådde 5 % inkluderer: Ho Chi Minh City University of Technology i 2023 var 1 003 milliarder VND, vitenskapelig forskning og teknologioverføring er mer enn 44 milliarder VND, som utgjør 4,4 %. Ho Chi Minh City University of Information Technologys totale inntekter i 2023 var 259 milliarder VND, hvorav vitenskapelig forskning er 12,4 milliarder, som når 4,7 %. Denne inntektskilden til Hanoi University of Industry er nesten 37,3 milliarder VND, som nådde 4,2 % av den totale inntekten på 878,1 milliarder VND i 2023. Hanoi University of Natural Sciences, denne andelen er 19,3 %, med 55,5 milliarder av totalt 286,4 milliarder VND i 2023.

Universitetsforelesere utfører produksjonsforskningsprosjekter bestilt av bedrifter

Problemer med mekanismer og retningslinjer?

Dr. Tran Huu Duy, leder for opplæringsavdelingen ved Da Lat-universitetet, sa at det er mange vanskeligheter for skolene å oppnå 5 %-forholdet, men den største «snublesteinen» er mekanismen og politikken.

«For tiden er foreleserne svært flinke og dynamiske, og de kan berike seg selv fullstendig med sin kunnskap og generere inntekter til skolen gjennom vitenskapelige og teknologiske tjenester. Men når de implementerer mekanismen, blir mange lærere motløse fordi prosedyrene er for kompliserte og tungvinte», kommenterte Dr. Duy.

Ifølge Dr. Duy, når forelesere i utlandet gjennomfører prosjekter, vil den bestillende enheten godta det endelige produktet, og hvordan midlene brukes avhenger av prosjektlederen. I Vietnam må imidlertid prosjektlederen utføre mange administrative prosedyrer, som å utarbeide dokumenter, forklare, forklare, legge ut anbud, sende inn røde fakturaer, sende inn 3 tilbud... For ikke å nevne at inntekts- og utgiftsaktivitetene må inspiseres og kontrolleres etter at prosjektet er fullført...

«Mekanismen legger stor vekt på administrative prosedyrer, noe som forårsaker vanskeligheter og gjør at foreleserne må være uærlige eller fraråde dem, mens det viktigste, produktet, ikke blir tatt hensyn til. Derfor vurderer mange forelesere å etablere private foretak eller slå seg sammen med bedrifter for å tjene penger på kunnskapen sin, for å unnslippe de tungvinte og kompliserte prosedyrene. Disse problemene påvirker i stor grad implementeringen av universitetets vitenskapelige og teknologiske tjenester, noe som påvirker inntektene fra denne aktiviteten», sa Dr. Duy.

Derfor foreslo dr. Duy å gi forelesere, spesielt professorer, førsteamanuenser og leger, autonomi til å bestemme over alle emner, prosjekter og bruk av midler, så lenge sluttproduktet oppfyller kravene.

Aktivt søke etter praktiske behov

Det er ingen tilfeldighet at Kunnskapsdepartementet krever at universiteter som tilbyr doktorgradsutdanning oppfyller kriteriene om at inntekter fra vitenskapelige og teknologiske aktiviteter skal utgjøre 5 % av de totale inntektene. Dette demonstrerer dynamikk og bekrefter verdien som oppnås ved hjernekraften til høyt kvalifiserte forelesere. I tillegg bidrar det til å redusere den økonomiske byrden for elevene ved å diversifisere inntektskildene, slik at skolene ikke lenger er for avhengige av skolepenger.

Førsteamanuensis Dr. Tran Thien Phuc, viserektor ved Ho Chi Minh City University of Technology, kommenterte: «Fra 2025 må alle universiteter være autonome. Men de fleste skoler er fortsatt avhengige av en stabil inntektskilde fra skolepenger. For å ha inntekter fra vitenskaps- og teknologiaktiviteter må skoler og lærere være mer proaktive og gjøre mer. De kan ikke sitte stille, men må proaktivt «jakte» etter emner, henvende seg til bedrifter og lokalsamfunn for å se hvilke behov de har innen sine opplæringsfelt. Skoler vil helt sikkert ha hard konkurranse med hverandre og med bedrifter, så det kreves svært høy kapasitet.»

Ho Chi Minh City University of Technology har et senter for forskning på teknologi og industrielt utstyr, som har vært i drift siden 1994 og tilbyr forskning, produksjon og installasjonstjenester. Gjennom senteret bringes forelesernes forskning ut på markedet, og senteret har en omsetning på 200 milliarder VND per år. For tiden har dette senteret blitt omdannet til Ho Chi Minh City University of Technology Science and Technology Joint Stock Company (BKTECHS), med en omsetning på hundrevis av milliarder VND per år, hvor Ho Chi Minh City University of Technology eier 30 % av aksjene, slik at det også bringer inn en omsetning på titalls milliarder VND per år for skolen.

Førsteamanuensis Dr. Bui Quang Hung, viserektor ved Ho Chi Minh City University of Economics, sa at universitetene må knytte opplæring, forskning og rådgivning ... til praksis, til bedriftenes og markedets behov, basert på erfaringene til en utdanningsinstitusjon som tjente mer enn 360 milliarder dong på vitenskap og teknologi, og sa at universitetene må knytte opplæring, forskning og rådgivning ... til praksis, til bedriftenes og markedets behov. «Vi samarbeider med dem for å se hva de trenger, utformer opplæringsprogrammer og prosjekter i henhold til kravene. Det er nødvendig å danne et bærekraftig økosystem mellom universiteter og bedrifter, partnere ... basert på hverandres styrker og behov. Derfra fokuserer universitetene ressursene på denne aktiviteten, har kjerneopplærings- og forskningsprodukter og justerer seg i henhold til praksis for å skape konkurranseevne og merkevare», delte førsteamanuensis Dr. Hung.

Kilde: https://thanhnien.vn/gian-nan-dat-chuan-co-so-giao-duc-dh-thieu-nguon-thu-tu-khoa-hoc-cong-nghe-185240920220403951.htm