Barn kommer inn i parlamentet for å «tilby» løsninger for å beskytte seg selv

Om morgenen 10. september, med nasjonalforsamlingens leder Vuong Dinh Hue og ledere fra departementer og avdelinger som vitne, fant den første simulerte sesjonen til «Barnas nasjonalforsamling» sted på en imponerende og dyptgripende måte. Her presenterte barna mange løsninger for å beskytte seg mot sosiale problemer som barn står overfor.

Risikoen for at barn blir misbrukt, neglisjert og skadet

På plenumsmøtet spilte barnedelegatene rollene som representanter fra nasjonalforsamlingen og sentrale ledere i nasjonalforsamlingen og regjeringen for å foreslå løsninger ikke bare som «valgte» delegater, men også som ledere av departementer og avdelinger.

Der Dang Cat Tien spiller rollen som president for «Barnas nasjonalforsamling»; Le Quang Vinh spiller rollen som permanent visepresident for «Barnas nasjonalforsamling»; Visepresidentene i «Barnas nasjonalforsamling» inkluderer: Dam Ha My, Kieu Quang Huy, Nguyen The Manh.

De hånlige delegatene fra nasjonalforsamlingen uttrykte sine ønsker og løsninger for å beskytte barn i cyberspace og forhindre skader og skolevold.

For tiden er situasjonen med ulykker, skader, vold og barnemishandling i økning, og det blir et presserende og bekymringsfullt problem for hele samfunnet.

Barnedelegaten Hoang Tra My fra Nghe An- provinsens barnedelegasjon taler. Foto: Minh Duc/VNA

Barnedelegaten Hoang Tra My fra barnedelegasjonen i Nghe An-provinsen delte under diskusjonen resultatene av en undersøkelse utført blant 41 000 barn som velger før møtet. Undersøkelsen viste at opptil 11,96 % av barna sa at seksuelle overgrep mot barn forekommer av og til. Overgrep som slag, slag, spark og æresfornærmelse vurderes å forekomme i en spesielt høy grad, over 30 %; 44,5 % av barn søker å løse konflikter med vold; 44,6 % av barn som har ulykker eller skader skyldes at de blir lokket til utrygge aktiviteter av venner...

Barnerepresentant Tra My uttalte at hovedårsakene til situasjonen ovenfor er at barn ikke forstår vold og barnemishandling; ikke forstår risikoen som fører til ulykker og skader, og mangler bevissthet om hvordan man kan forebygge dem. Systemet med skilt og advarsler om utrygge risikoer er ikke komplett og regelmessig. Barn har ikke tilgang til kommunikasjonsprogrammer for å forebygge og bekjempe ulykker og skader. Det finnes ganske mange kommunikasjonsaktiviteter om å forebygge og bekjempe ulykker og skader, vold og barnemishandling, men de er ikke egnet for elevenes interesser og hobbyer, formen er ikke innovativ, ikke attraktiv, og kommunikasjonen i skolegården er støyende, noe som fører til at barn bare snakker og ikke lytter. Mange kommunikasjonsprogrammer på TV er ukjente for barn eller sendes når barn går i ekstratimer, slik at barn mangler kunnskap.

I tillegg får ikke seksualundervisning på skoler for barn nok oppmerksomhet. Mange lærere er redde og unngår det, noe som fører til at elevene ikke har nok kunnskap til å forstå seg selv og forhindre risikoen for seksuelle overgrep. Mange elever tør ikke å rapportere hendelsen av frykt for gjengjeldelse. Mange elever kjenner ikke til den nasjonale hjelpelinjen for barnevern 111.

Med disse årsakene foreslo barnedelegat Hoang Tra My at lokale myndigheter bør legge vekt på å sette opp skilt om risikoen for sikkerhet for barn ved svømmebassenger, kryss og veiskille i landsbyer og tettsteder. Myndigheter og skoler må fremme kommunikasjon, øke bevisstheten og ferdighetene i å forebygge og unngå ulykker, skader, vold og overgrep oftere i passende og attraktive former for barn, som interaktive skuespill, sketsjer, spill og propaganda-malekonkurranser. Samtidig må skolene legge vekt på å bringe seksualundervisningsprogrammer inn i skolene, og integrere dem regelmessig i fagene; lærere bør være mer åpne i kommunikasjonen med barn. Instruere barn til å vite hvordan de skal rapportere og anmelde hendelser til etater og myndigheter ...

Barnedelegat Pham Nguyen Gia Han fra barnedelegasjonen i Da Nang by var enig i dette spørsmålet og sa: «Det er mange barn som er redde for å dele problemene de møter med lærere og venner, så det vil være veldig vanskelig for disse barna å delta i talkshow for å snakke om problemene sine. Derfor er det nødvendig å utvikle skolepsykologiske rådgivningssentre på alle skoler, med profesjonelle psykologer som kan hjelpe elevene med å løse sine vanskelige problemer.»

Hvordan skape en trygg korridor når barn deltar i nettmiljøet

Barnedelegaten Khuc Tra Giang fra barnedelegasjonen i Hai Phong City talte på møtet og påpekte at barn nå eksponeres for mye på sosiale nettverk. Innholdet som tiltrekker dem er hovedsakelig drama, spill, trender og trender som å ta bilder og konvertere dem til anime, osv. I tillegg til de praktiske fordelene, er det negative konsekvenser av dårlig og giftig informasjon som spres på internett. De potensielle risikoene eller fellene er vanskelige å gjenkjenne fordi barn ikke har nok ferdigheter til å beskytte seg selv når de deltar i aktiviteter på internett.

Barneombudet Khuc Tra Giang sa at når vold oppstår, tør ikke barn å rapportere det til voksne. I virkeligheten kommer personen i mange tilfeller tilbake for å hevne seg, selv om han har blitt straffet for mobbing.

Med denne realiteten i bakhodet anbefalte barnevernets representant Khuc Tra Giang at skolene inkluderer innhold om nettsikkerhet i skolefag som samfunnsfag og informasjonsteknologi. Skolene må også legge mer vekt på å utstyre barn med digital kunnskap og ferdigheter i henhold til alderen deres, slik at de kan beskytte seg selv og vite hvordan de skal samhandle trygt i nettmiljøet; ha opplæringsprogrammer for foreldre om nettsikkerhet og ferdigheter til å håndtere barnas internettbruk.

I tillegg må propagandaen for juridiske retningslinjer fornyes, ved hjelp av korte innlegg eller noveller, levende bilder sammen med konsise, lettforståelige dialoger, slik at barn kan forstå mer om lovene. Skoler har opplæringsprogrammer for foreldre om nettverkssikkerhet og ferdigheter til å håndtere barns internettbruk.

For barn er det nødvendig å sette opp en passende timeplan, kontrollere sin egen telefonbrukstid; delta i skoleaktiviteter, begrense for mye bruk av telefonen. Øk bevisstheten og beskytt deg mot dårlige situasjoner på internett; ikke opprett personlige kontoer på sosiale nettverk, men bruk internett kun til referanse, studier og læring av livsferdigheter.

Barnedelegaten Ngo Thi Kim Cuong fra barnedelegasjonen i Tay Ninh-provinsen sa at familier, spesielt foreldre, mer enn noen andre, er «skjold» for barn, så det er nødvendig å proaktivt lære og bruke digitale teknologiløsninger for å kontrollere barns personlige informasjon, lære barn grunnleggende kunnskap som å ikke klikke på merkelige lenker, vite hvordan de skal gi informasjon riktig, og gi veiledning for å hjelpe barna sine med å samhandle sunt og trygt i nettmiljøet.

Barneombudet Ngo Thi Kim Cuong sa også at foreldre bør lære om relasjoner for å bli kjent med barnas venner. Samtidig bør de lære og installere apper for å forhindre tilgang til skadelige nettsteder for å hjelpe barn med å unngå risikoen for ulykker og misbruk fra internettmiljøet.

Barneombudet Ngo Thi Kim Cuong foreslo også at Kunnskapsdepartementet bør øke undervisnings- og læringstiden i informatikk, og at elevene i tillegg til grunnleggende applikasjonskunnskap som Word og Excel bør utstyres med ferdigheter til å bruke internett på en sikker måte. Faget samfunnsopplæring bør inkludere innhold om å forebygge og bekjempe overgrep i nettmiljøet.

Lederen av den nasjonale barneforsamlingen, Dang Cat Tien, en elev i 9./3. klasse ved Thai Nguyen videregående skole, Khanh Hoa, sa også at Kunnskapsdepartementet må styrke utdanningen og øke bevisstheten om nettsikkerhet for barn. Spesielt er det nødvendig å integrere nettsikkerhetsplaner i skolenes læreplaner for å skape en generasjon unge mennesker som er kloke, selvsikre og vet hvordan de skal bruke internett på en trygg måte.

I mellomtiden sa den faste nestlederen i «Barnas nasjonalforsamling», Le Quang Vinh, at Kunnskapsdepartementet må koordinere med relevante departementer og avdelinger for å integrere ferdigheter, spesielt innen informasjonsteknologi, i læreplanen, slik at barn har nok kunnskap til å beskytte seg selv i nettmiljøet og vet hvordan de skal kontrollere personlig informasjon.

Den første simulerte sesjonen til Barnas nasjonalforsamling i 2023 fant sted med 8 diskusjonsuttalelser og 2 debattuttalelser. Barneministeren, Arbeids-, Krigssyke- og Sosialdepartementet, Informasjons- og kommunikasjonsdepartementet og visestatsministeren for barn mottok og avklarte problemstillingene som bekymret barnedelegatene.

På slutten av sesjonen vedtok barnedelegatene resolusjonen fra den første simulerte sesjonen for barneforsamlingen i 2023. Denne resolusjonen regnes som en spesiell underskriftskampanje for velgere til nasjonalforsamlingen i Den sosialistiske republikken Vietnam om spørsmål knyttet til barn.

Lederen for Nasjonalforsamlingen for barn, Dang Cat Tien, bekreftet at sesjonen var en stor suksess, med mange nyskapninger og kreativitet, som bedre oppfylte praktiske krav. 266 barn fra Nasjonalforsamlingen talte på 8 gruppediskusjonsøkter og plenumsøkter. Barnedelegatenes synspunkter ble mottatt og grundig forklart av representanter fra Nasjonalforsamlingen og myndighetene.

Ifølge avisen VNA/Tin Tuc

Kilde