.jpg)
Vokst opp fra konkurranser
Den 19. september, under VietFuture Awards 2025 som ble holdt i Ho Chi Minh-byen, vant prosjektet «Green-Storm automatisk pakkemaskin for frøplanter», laget av en gruppe studenter fra tre skoler ved Danang University, inkludert: University of Technical Education, University of Technology og University of Economics, andrepremien.
Dette er en tydelig demonstrasjon av veksten av skolenes kreative lekeplass. Fra en idé som stammer fra de praktiske behovene til bønder i høylandet i Da Nang, har prosjektet gått gjennom mange runder med utfordringer, fullført takket være forbindelsen mellom tre hus: staten, skolen og næringslivet.
Nguyen Le Hoai Bao, student ved University of Technical Education og medgründer av prosjektet «Green-Storm Automatic Seedling Container Packing Machine», fortalte at gruppen startet med et ønske om å lage en enhet som støtter prosessen med å pakke frøplanter, og som hjelper bønder med å spare tid og krefter.
Den ideen ble entusiastisk kommentert og redigert av forelesere som Dr. Le Duc Tien, MSc. Nguyen Bao Phuong og Dr. Phan Nguyen Duy Minh ... fra tegningene og driftsprinsippene til kontrollmekanismen.
«Uten lærernes støtte ville det vært vanskelig for oss å gjøre ideene våre om til ferdige produkter. Deres faglige kommentarer og oppmuntring i tide er motivasjonen for gruppen til å holde ut til slutten», sa Hoai Bao.
.jpg)
Kameratskapet stopper ikke på det tekniske nivået. Etter å ha gjort seg bemerket i konkurransen om kreative oppstartsidéer på skolene, fortsatte Green-Storm å bli valgt ut av Danang Startup Investment and Support Company Limited (DNES) til å bli inkludert i inkubasjons- og økonomisk støtteprogram.
Dette er et av 30 typiske studentoppstartsprosjekter i byen som ble valgt ut i 2025 gjennom det interaktive inkubasjonsprogrammet FINC+ 2025, som er implementert i samarbeid med Department of Science and Technology.
Nguyen Thi Minh Ngoc, viseadministrerende direktør i DNES, sa: «Skolekonkurranser er utgangspunktet for å oppdage svært gjennomførbare prosjekter. DNES vil fortsette å oppgradere oppstartsbedrifters kapasitet, fra å utvikle ideer til å perfeksjonere modeller og tilnærme seg markedet.»
FINC+-programmet med sin digitale plattform, intuitive verktøy og individuelle opplæringsmekanisme hjelper gründerteam med å proaktivt designe utviklingsreisen sin, samtidig som det skaper forutsetninger for at inkubatoren nøyaktig kan vurdere potensialet til hvert prosjekt for å gå videre.
Å starte en bedrift fra klasserommet
Ifølge førsteamanuensis Dr. Vu Thi Phuong Anh, rektor ved Quang Nam College og visepresident i National Startup Advisory Council, er det spesielt viktig å fremme innovative oppstartsideer i skolene.
.jpg)
Enten ideen er vellykket eller ikke, hjelper entreprenørreisen fortsatt elevene med å utvikle en proaktiv, selvlærende og selvforskende ånd. Dette er den største verdien, fordi det danner en ansvarsfølelse, trener kreativitet og vekker entreprenørånden helt fra de fortsatt går på skolen.
«Enda viktigere er det at skolemiljøet er det tryggeste stedet for unge mennesker å prøve å gjøre feil, slik at de fra sine første feil lærer å reise seg, tilpasse seg og vokse.»
Disse erfaringene er verdifulle ressurser, som hjelper studentene til ikke å bli forvirret når de går inn i arbeidslivet, men til å tilpasse seg med selvtillit, være kreative og følge samfunnets utvikling, sa førsteamanuensis dr. Vu Thi Phuong Anh.
Dette synspunktet har også blitt bekreftet mange ganger av Dr. Dinh Viet Hoa, styreleder i National Startup Association, på internasjonale konferanser om oppstartsbedrifter blant studenter.
Han mener at mange innovative oppstartsideer i verden kommer fra unge mennesker, spesielt studenter. I denne alderen har de tankegangen til å bryte eksisterende regler, klare til å prøve nye veier som forgjengerne aldri har tenkt på. Det er denne dristigheten som skaper initiativer som kan forandre bransjer, til og med forandre økonomien.
Ifølge herr Hoa er det nødvendig å gjøre innovasjon og entreprenørskap til et essensielt innhold i universitets- og høyskoleutdanning for å fremme denne ressursen. Ikke bare stoppe med å åpne entreprenørskapskurs, men også gå videre for å bygge en modell for et «entreprenørskapsuniversitet», der undervisning og forskning er tett knyttet til teknologioverføring og forretningsstøtteaktiviteter.
«Å starte en bedrift på skolen er ikke lenger et alternativ, men et uunngåelig behov, et pust i utviklingen. Oppstartsuniversiteter er stedet for å skape innovativ infrastruktur, bidra til dannelsen av nye teknologiske applikasjoner og fremme effektiv økonomisk utvikling», bekreftet Dr. Dinh Viet Hoa.
Kilde: https://baodanang.vn/thuc-day-y-tuong-sang-tao-trong-nha-truong-3303671.html
Kommentar (0)