Can Tho City streber etter å øke antallet skoler som oppfyller nasjonale standarder.

Can Tho Citys folkekomités plan nr. 154 om bygging av skoler som oppfyller nasjonale standarder for perioden 2026–2030 setter målet om å strebe etter at 970 av 1141 offentlige barnehager og grunnskoler og videregående skoler skal oppfylle nasjonale standarder innen 2030, noe som gir en andel på 85,01 % (en økning på 224 skoler sammenlignet med 31. desember 2025). Dette viser byens besluttsomhet om å skape et banebrytende grunnlag for utvikling av utdanning og opplæring.

Herr Nguyen Van Khoi (helt til høyre), nestleder i folkekomiteen i Can Tho by, overrakte sammen med andre delegater sertifikatet som anerkjenner Tran Quoc Toan barneskole for å ha oppnådd nivå 2-akkreditering for utdanningskvalitet og nivå 1 nasjonale standarder.

Arbeider sammen i enhet

Ved slutten av skoleåret 2026–2027 mottok lærere og elever ved Tran Quoc Toan barneskole samtidig sertifikater som anerkjente skolen for å ha oppnådd nivå 2-akkreditering for utdanningskvalitet og nivå 1-nasjonale standarder. Ifølge Huynh Thi Xuan Lan, skolens rektor, har skolen kontinuerlig forbedret den generelle kvaliteten på aktivitetene sine i prosessen med å oppnå nasjonale standarder. Bare i løpet av det siste skoleåret mottok 80,03 % av elevene priser, hvorav 70,62 % var fremragende elever. Skolens elever vant 118 priser på bynivå og 96 priser på nasjonalt nivå. De oppnådde blant annet ett mesterskap og tre trøstepremier i den internasjonale Robothon-konkurransen i 2025 som ble holdt i Indonesia.

Fru Le Thanh Thuy, forelder til to elever i klassene 2A4 og 2A6 ved Tran Quoc Toan barneskole, sa: «Jeg synes skolen, hvilestedene og måltidene til barna mine er bra. I tillegg til å undervise, lærer skolen også barna mine andre nødvendige ferdigheter.»

Fru Nguyen Thi Thanh Nhanh, forelder til Pham Nguyen Minh Ngoc, la til: «Barnet mitt deltok i skolens seremonilag på barneskolen. Hun går nå i 7. klasse og er tilbake for å opptre på slutten av skoleåret. Mens hun studerte ved Tran Quoc Toan barneskole, fikk hun utvikle talentene sine og lærte mange myke ferdigheter. Når en skole har kvalifiserte lærere, tilstrekkelige fasiliteter og utstyr, er elevene godt posisjonert til å utvikle seg helhetlig og ha kapasitet til å utmerke seg på høyere utdanningsnivåer.»

I løpet av den siste perioden har Tran Ngoc Hoang Secondary and High School strebet etter å oppnå nasjonale standarder. Ifølge skolens rektor, Le Van Dung, har skolen oppfylt kriteriene for elevkvalitet, lærere med kvalifisert ekspertise og fasiliteter som sikrer effektiv undervisning og læring. For tiden har skolen 69 ansatte, lærere og andre ansatte, som alle oppfyller de nødvendige opplæringsstandardene, med 20,8 % som overgår dem. Den generelle kvaliteten på utdanningen ved skolen har også blitt bedre og oppfyller gradvis de nasjonale standardene. «Hele skolen streber etter å oppnå nasjonale standarder innen 2027 som planlagt», understreket Le Van Dung.

Identifiser løsningen

Innen utgangen av 2025 vil byen ha 746 av 1149 offentlige barnehager og barneskoler og ungdomsskoler som oppfyller nasjonale standarder, noe som gir en andel på 64,93 %. Med sin nye status etter fusjonen har Can Tho City implementert plan nr. 154/KH-UBND, og ​​streber etter at 970 av 1141 offentlige barnehager og barneskoler og ungdomsskoler skal oppfylle nasjonale standarder innen 2030, noe som gir en andel på 85,01 % (en økning på 224 skoler sammenlignet med 31. desember 2025), inkludert både nivå 1 og nivå 2. Spesielt vil andelen skoler som oppfyller nasjonale standarder på nivå 2 økes for å nå målet som ble satt i resolusjonen fra den første kongressen til Can Tho Citys partikomité, periode 2025–2030.

For å oppnå målet ovenfor ferdigstiller byen utviklingsplanen for skolenettverket; øker investeringene i infrastruktur og undervisningsutstyr, med fokus på å styrke og modernisere skolene; prioriterer tildeling av offentlig investeringskapital for å styrke 100 % av klasserommene, sikrer tilstrekkelig med klasserom til å organisere to undervisningsøkter per dag i henhold til det nye generelle utdanningsprogrammet. Samtidig utvikler den et kvalifisert team av lærere og utdanningsadministratorer; og fokuserer på en omfattende og besluttsom implementering av pedagogiske løsninger rettet mot å utvikle elevenes kvaliteter og kompetanser.

Byens folkekomité instruerte også avdelinger og etater til å koordinere mobilisering og effektiv utnyttelse av investeringsressurser til utdanning; styrke kommunikasjonsarbeidet og øke offentlig bevissthet om bygging av skoler som oppfyller nasjonale standarder; og forbedre sosialisering og tiltrekke seg lokalsamfunnsdeltakelse for å mobilisere sosiale ressurser til investering i utdanning.

Tekst og bilder: H. THANH

Kilde: https://baocantho.com.vn/tp-can-tho-phan-dau-nang-so-luong-truong-dat-chuan-quoc-gia-a206271.html