Debatt om forslaget om at «lokaliteter med betingelser skal implementere gratis lærebøker først»

Under diskusjonen om utkastet til resolusjon fra nasjonalforsamlingen om en rekke spesielle og fremragende mekanismer og retningslinjer for å gjøre gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling, uttrykte en rekke representanter fra nasjonalforsamlingen uenighet da Kunnskapsdepartementet foreslo å implementere politikken med gratis lærebøker først på steder med betingelser.

Học sinh ở vùng giàu được miễn phí sách giáo khoa trước là không công bằng - Ảnh 1. — Delegat Ta Van Ha, nestleder i nasjonalforsamlingens komité for kultur og sosiale saker

Disse utvekslingene fant sted i morges, 8. november, på det fjerde plenumsmøtet i Nasjonalforsamlingens kultur- og samfunnskomité.

I følge utkastet til resolusjon datert 6. november, foreslått av Kunnskapsdepartementet, har utdanningsministeren vedtatt et sett med lærebøker for allmennopplæring som skal brukes ensartet over hele landet, implementert fra skoleåret 2026–2027.

Innen 2030 skal hele landet fullføre implementeringen av å tilby gratis lærebøker til elever; for steder med tilstander skal gratis lærebøker implementeres fra skoleåret 2026–2027.

Ifølge delegat Ta Van Ha, nestleder i kultur- og samfunnskomiteen, er forslaget fra Kunnskapsdepartementet om at «lokaliteter med betingelser skal implementere gratis lærebøker fra skoleåret 2026–2027» «problematisk» sett fra et rettferdig læringsperspektiv. Klausul 3, artikkel 61 i grunnloven av 2013 fastslår også: «Staten prioriterer utviklingen av utdanning i fjellområder, øyer, områder med etniske minoriteter og områder med spesielt vanskelige sosioøkonomiske forhold...».

Utdanningsloven fastsetter også spørsmålet om å sikre rettferdighet i utdanningen. Derfor må staten i politikken for gratis lærebøker først ta vare på de vanskeligstilte. Dette betyr at staten i vanskeligstilte områder må støtte prioriteringen av elever i disse områdene slik at de får tilgang til politikken for gratis lærebøker først.

Bør oppmuntre steder med gode forhold til å støtte fattige steder

«Hvis vi fastsetter at lokalsamfunn har betingelser for å implementere gratis lærebøker fra skoleåret 2026–2027 (mens hele landet skal fullføre denne politikken innen 2030 – PV), betyr det at elever i rike lokalsamfunn vil prioriteres. Fra et barns rettigheterperspektiv, når det gjelder å sikre rettferdighet, bør vi starte med å støtte de vanskeligstilte. Jeg tror det er nødvendig å studere og vurdere denne forskriften videre», sa Ta Van Ha.

Học sinh ở vùng giàu được miễn phí sách giáo khoa trước là không công bằng - Ảnh 2. — Leder av nasjonalforsamlingens kultur- og samfunnskomité, Nguyen Dac Vinh, ledet komiteens fjerde plenumsmøte.

Delegat Pham Khanh Phong Lan uttrykte også enighet med Ta Van Has mening, og tok opp spørsmålet om at lokalsamfunn har forutsetningene for å implementere gratispolitikken først, mens hele landet fullfører denne politikken innen 2030, noe som er ulogisk i tilnærmingen til likeverdig utdanning.

Leder av kultur- og samfunnskomiteen, Nguyen Dac Vinh, kommenterte: «Herr Ha har riktig idé om en rettferdig tilnærming til utdanning. Kanskje vi også har gode intensjoner om å oppmuntre lokaliteter som har forutsetningene til å gjøre det først. Men derfra oppstår historien, som herr Ha sa, at elever i provinser uten forhold stort sett er dårlige elever og ikke er like flinke som elever i provinser med bedre forhold, det er også noe som må tenkes på.»

Herr Nguyen Dac Vinh foreslo en løsning der byrået som utarbeider resolusjonsutkastet (Kunnskapsdepartementet) kunne fjerne påstanden om at «lokaliteter med betingelser vil implementere gratis lærebøker fra 2026–2027».

Oppmuntre heller til følgende to ting: mobiliser sosiale ressurser for å støtte vanskeligstilte områder, og la lokaliteter med gode forhold støtte mer vanskeligstilte lokaliteter (for eksempel kan Ho Chi Minh-byen kjøpe lærebøker for å donere til biblioteker i Lai Chau).

Kilde: https://thanhnien.vn/tranh-luan-ve-de-xuat-dia-phuong-co-dieu-kien-se-thuc-hien-truoc-viec-mien-phi-sach-giao-khoa-185251108172048514.htm