Universitetene «ruller ut den røde løperen» for å tiltrekke seg eksperter

I en sammenheng med at landet fremmer vitenskapelig og teknologisk utvikling, innovasjon og digital transformasjon, har mange universiteter hatt retningslinjer for å tiltrekke seg innenlandske og utenlandske eksperter for å danne et høykvalitets personalteam, som bidrar til utviklingen av kunnskapsøkonomien og internasjonal integrasjon.

I den senere tid har staten vedtatt mange retningslinjer for å fremme utviklingen av vitenskap og teknologi , innovasjon og digital transformasjon. Dette har skapt en solid juridisk korridor som oppmuntrer universiteter til proaktivt å bygge fleksible retningslinjer for å tiltrekke seg og effektivt bruke innenlandske og utenlandske eksperter til å utvikle forskning og undervisning.

Dette gjenspeiles i resolusjon nr. 57 (desember 2024) fra politbyrået om gjennombrudd innen vitenskap, teknologi, innovasjon og nasjonal digital transformasjon, resolusjon nr. 193 (februar 2025) fra nasjonalforsamlingen om pilotering av en rekke spesielle mekanismer og retningslinjer for å skape gjennombrudd innen vitenskap, teknologi, innovasjon og nasjonal digital transformasjon, dekret 219 (august 2025) som regulerer utenlandske arbeidere som arbeider i Vietnam og senest dekret 249 (september 2025) som regulerer mekanismer og retningslinjer for å tiltrekke seg eksperter innen vitenskap, teknologi, innovasjon og digital transformasjon.

STREB ETTER AT HVERT STUDIEFELT SKAL HA 2 UTENLANDSKE EKSPERTER TIL UNDERVISNING OG FORSKNING

Dr. Le Ngoc Son, direktør for Instituttet for internasjonalt samarbeid og høyere utdanning ved Ho Chi Minh City University of Industry, sa at skolen 19. august konkretiserte ovennevnte retningslinjer gjennom beslutningen om handlingsprogrammet for å implementere resolusjon 57 og resolusjon 193, der det å tiltrekke seg internasjonale eksperter, forskere og forelesere ble identifisert som en nøkkeloppgave i gruppen av løsninger for vitenskaps- og teknologiutvikling og internasjonalt samarbeid.

«Hvert år ønsker skolen hundrevis av internasjonale forelesere og eksperter velkommen til å undervise, forske, samarbeide akademisk og overføre teknologi i mange forskjellige former. Ekspertenes arbeidstid er organisert fleksibelt – det kan være bare noen få dager, noen få uker, noen få måneder, eller kombinere nettbasert arbeid for å opprettholde et langsiktig samarbeid», delte Son.

Internasjonal foreleser som underviser ved Ho Chi Minh-byens teknologiske universitet

FOTO: 0ISP

Ho Chi Minh City University of Technology - Vietnam National University inviterte også mange utenlandske eksperter til å undervise og forske i flere uker til flere måneder. Førsteamanuensis Dr. Tran Thien Phuc, viserektor ved skolen, informerte: «I tiden som kommer streber skolen etter å ha to utenlandske eksperter for hvert hovedfag til å undervise og forske.»

I den senere tid har Van Lang University også invitert eksperter fra mer enn 20 land og territorier, som Storbritannia, Tyskland, Australia, Frankrike, Korea, Taiwan ..., til å delta i undervisningstemaer, medundervisning, prosjektrådgivning og kommunikasjons- og merkevarebyggingsaktiviteter. Ekspertene jobber hovedsakelig ved universitetets forskningsinstitutter.

Dr. Vo Van Tuan, viserektor ved Van Lang University, sa at skolen i den kommende tiden planlegger å tiltrekke seg 100 eksperter til å jobbe med strategiske oppgaver for å tjene aktivitetene til AI Center for Innovation.

I de senere årene har Ho Chi Minh City University of Technology (HUTECH) også implementert mange tiltak for å tiltrekke seg ledende innenlandske og utenlandske vitenskaps- og teknologieksperter for å forbedre kvaliteten på forskning, opplæring og innovasjon. Arbeidstiden kan være fleksibel avhengig av jobbinnhold og samarbeidsbehov, den kan være langsiktig, direkte knyttet til skolen eller kortsiktig (vanligvis med internasjonale eksperter).

Dr. Nguyen Quoc Anh, skolens viserektor, informerte: «Å invitere eksperter innen vitenskap, teknologi og innovasjon til å jobbe er en langsiktig strategi for å forbedre forskningskapasiteten og øke skolens akademiske verdi. Eksperter spiller en viktig rolle i å lede sterke forskningsgrupper for å gjennomføre emner av praktisk verdi; delta i undervisning på høyere nivå, veilede doktorgradsstudenter og masterstudenter; lære opp et team av kildeforskere, dele erfaringer, ferdigheter og moderne vitenskapelige tilnærminger. Samtidig gi skolen råd om å bygge strategier for vitenskaps- og teknologiutvikling...».

Utenlandske eksperter ved Van Lang University

Foto: VL

Hva er retningslinjene for attraksjoner?

Førsteamanuensis dr. Tran Thien Phuc kommenterte: «Tidligere møtte det vanskeligheter med prosedyrer for å be om utenlandske eksperter og forelesere om å jobbe, inkludert prosedyrer for å søke om kvoter for utenlandsk arbeidskraft, søknad om arbeidstillatelser ... Dekret 219 har «frigjort» universiteter som ønsker å tiltrekke seg utenlandske eksperter til å jobbe. Samtidig har dekret 249 svært spesifikke forskrifter for retningslinjer for å tiltrekke seg eksperter.»

Dr. Le Ngoc Son sa også at det nye nasjonale politiske rammeverket i de to ovennevnte dekretene har skapt gunstige betingelser for å invitere, signere kontrakter og bruke utenlandske eksperter.

«For å tiltrekke og opprettholde et team av eksperter av høy kvalitet, har Ho Chi Minh City University of Industry en transparent kontraktsmekanisme for eksperter, som tydelig definerer oppgaver, tid og resultater. Fleksible godtgjørelsesregler som støtte for flybillett, overnatting, forsikring og belønning for internasjonale publikasjoner. For internasjonale eksperter tilbyr skolen administrativ og juridisk støtte gjennom et spesialisert team for å veilede visumprosedyrer, arbeidstillatelser og midlertidige oppholdskort», sa Dr. Son.

Ifølge Son får ekspertene også gunstige betingelser for forskningsaktiviteter, finansiering, emner og retten til å bruke fasiliteter. Etter hvert semester hedrer og anerkjenner skolen også ekspertenes bidrag, ved å nominere og belønne fremragende prestasjoner.

Dr. Quoc Anh sa at det å tiltrekke seg eksperter først må skape et dynamisk og åpent akademisk miljø og fremme forskningssamarbeidets ånd. «Skolen har også utstedt retningslinjer for godtgjørelse og økonomisk støtte som samsvarer med ekspertenes kvalifikasjoner, erfaring og praktiske bidrag. Bruk passende belønninger for fremragende forskningsarbeid, arbeider publisert i prestisjefylte nasjonale og internasjonale vitenskapelige tidsskrifter, og samtidig skape forhold når det gjelder tid og ressurser for at ekspertene skal kunne balansere forskning og andre aktiviteter», delte Dr. Quoc Anh.

Japanske eksperter jobber ved Ho Chi Minh-byens industriuniversitet

FOTO: IUH

Ifølge ham er dekret 249 et viktig juridisk grunnlag for høyere utdanningsinstitusjoner for å standardisere utvelgelsen og behandlingen av eksperter. Mer spesifikt skal skolen gjennomgå og oppdatere interne forskrifter, og sikre åpenhet, publisitet og profesjonalitet for å skape et attraktivt forsknings- og innovasjonsmiljø slik at eksperter kan maksimere sin faglige kapasitet og følge skolen i lang tid.

Dr. Vo Van Tuan erkjente også at den svært åpne korridoren som ble opprettet av dekret 249 vil hjelpe skolene med å kunne behandle fleksibelt, slik at de kan signere kontrakter uten kvote-, alders- eller bemanningsbegrensninger med eksperter. «I tillegg tillater dekretet mekanismen for nominasjon og kandidatur i ekspertutvelgelsesprosessen for å hjelpe skolene med å få tilgang til det internasjonale ekspertnettverket, og dermed redusere gapet i ekspertise mellom vietnamesiske universiteter og skoler i regionen», delte Tuan.

Hard konkurranse

Ifølge Dr. Le Ngoc Son står det for tiden overfor visse vanskeligheter med å tiltrekke seg eksperter, som begrensede økonomiske ressurser og vanskeligheter med å betale for reise-, leve- og forskningskostnader på et konkurransedyktig nivå med internasjonale skoler. Det er derfor ofte nødvendig å kombinere programmer og matche finansiering med partnere.

«Ikke bare det, internasjonale eksperter har høye krav til et profesjonelt arbeidsmiljø, transparente vurderingsmekanismer og fleksible retningslinjer. Derfor perfeksjonerer skolen gradvis en modell for å tiltrekke seg eksperter i en profesjonell, integrert og bærekraftig retning», sa Son.

Dr. Vo Van Tuan vurderte at det å tiltrekke seg eksperter ikke bare innebærer konkurranse med internasjonale universiteter, men også hard konkurranse mellom innenlandske universiteter. «Dekretet krever at finansiering tas fra kilden til implementering av vitenskapelige og teknologiske oppgaver, men i realiteten har små offentlige universiteter i avsidesliggende områder få emner og lite forskningsinntekter, mens private universiteter har vanskeligheter med å få tilgang til statsbudsjettet for vitenskapelige og teknologiske oppgaver. Derfor kan bare store universiteter eller universiteter med økonomisk potensial tiltrekke seg eksperter av høy kvalitet», vurderte Dr. Tuan.

Kilde: https://thanhnien.vn/truong-dh-trai-tham-de-thu-hut-chuyen-gia-185251026203314662.htm