I den senere tid har Le Thanh Nghi barnehage fremmet ideen om «selvstudium og livslang læring» som en kjerneverdi i skolekulturen. Lærere oppfordres til å lære ikke bare i profesjonelle opplæringsklasser, men også fra undervisningspraksis, fra kolleger, fra det digitale miljøet – hvor kunnskapsskatten er ubegrenset. Faglige aktiviteter, seminarer, konkurranser om design av e-leksjoner ... er ikke bare muligheter til å dele erfaringer, men også et miljø for å trene kreativiteten og den selvstendige tenkningen til hver lærer.
Seminar om utforming av elektroniske forelesninger ved Le Thanh Nghi barnehage
Selvstudium hjelper lærere med å proaktivt oppdatere kunnskapen sin, innovere undervisningsmetoder og finpusse ferdighetene sine i å pleie og ta vare på barn i samsvar med kravene i den digitale tidsalderen. Enda viktigere er det at lærernes ånd av kontinuerlig læring også inspirerer elevene – livets første knopper – med en lidenskap for oppdagelse og læring. I deres uskyldige øyne får barn sine første leksjoner ikke bare om ord, men også om fremskrittsånd og kjærlighet til læring – grunnlaget for et lærende samfunn i fremtiden.
Som svar på den nasjonale dagen for digital transformasjon 10. oktober med budskapet «Raskere – mer effektivt – nærmere folket», har Le Thanh Nghi barnehage proaktivt sluttet seg til hele byens utdanningssektor og bragt ånden av digital transformasjon inn i all undervisnings-, ledelses- og kommunikasjonsaktivitet, med sikte på å bygge et omfattende, humant og moderne digitalt utdanningsmiljø.
Implementeringsplan nr. 238/KH-UBND datert 13. september 2025 fra folkekomiteen i Hai Phong by om implementering av handlingsplan nr. 12-KH/TU datert 26. august 2025 fra den stående komiteen i bypartikomiteen, for å konkretisere resolusjon nr. 57-NQ/TW datert 22. desember 2024 fra politbyrået om "Gjennombrudd innen vitenskapelig og teknologisk utvikling, innovasjon og nasjonal digital transformasjon", definerer Le Thanh Nghi barnehage tydelig retningen: digital transformasjon i førskoleutdanning handler ikke bare om å anvende teknologi, men også innovativ tenkning, metoder og læringskultur - å sette mennesket i sentrum, kunnskap som grunnlag, teknologi som drivkraft for utvikling.
Skolen har implementert mange spesifikke løsninger samtidig: lærere bruker programvare til å utforme livlige timer, anvende teknologi i læringsaktiviteter gjennom interaktive spill, illustrerende bilder og videoer; administrere journaler, overvåke barns utvikling og koble informasjon til foreldre via nettplattformer. Spesielt bruken av kunstig intelligens (KI) for å støtte undervisning og propaganda har gitt bemerkelsesverdige resultater – de har hjulpet lærere med å spare tid på å forberede timer, tilpasse læringsaktiviteter og utvide læringsrom utover det tradisjonelle klasserommet.
Le Thanh Nghi barnehage stopper ikke ved å «lære hvordan man bruker» teknologi, men har som mål å «mestre» teknologien. Det holdes regelmessig kurs i digitale ferdigheter, fra grunnleggende til avanserte operasjoner som datasikkerhet og bruk av kunstig intelligens i undervisningen. Takket være dette er lærerne trygge på å bruke nye verktøy, velge passende digital kunnskap og sikre sikkerhet og effektivitet i det pedagogiske miljøet.
I tillegg til profesjonelle aktiviteter er teknologi også mye brukt i informasjonshåndtering og -tilkobling. Skolen har tatt i bruk et elektronisk journalsystem, QR-kode for datatilgang og en egen elektronisk informasjonsportal for å hjelpe foreldre med å overvåke barnas læringsprosess, helse og ernæring på en transparent og rettidig måte. Utvekslingen mellom skole, lærere og foreldre er nå enklere enn noensinne, gjennom applikasjoner som Zalo, Messenger eller fanpage, noe som bidrar til at informasjon overføres nøyaktig, brukervennlig og effektivt.
Takket være det blir bildet av «førskolelæreren i den digitale transformasjonsæraen» stadig tydeligere: dynamisk, kreativ, bruker teknologi som en ledsager for å skape et lykkelig læringsmiljø – hvor barn kan «lære mens de leker, leke mens de lærer».
Et foreldremøte i Le Thanh Nghi barnehage
For å opprettholde og spre ånden av livslang læring fokuserer skolen ikke bare på internt, men utvider også samarbeidet med foreldre og lokalsamfunnet. Gjennom nettbaserte kommunikasjonsaktiviteter spres vakre historier om selvstudium og innovasjon, noe som vekker begeistring for å følge med på utdanningskarrieren. Foreldre blir skolens "følgesvenner" i å danne læringsvaner, og veileder barn til å bruke teknologi på en trygg og kreativ måte.
Til tross for visse vanskeligheter med hensyn til fasiliteter og digital kapasitet hos noen lærere, er Le Thanh Nghi barnehage klar til å innovere og fleksibelt tilpasse seg den teknologiske tidsalderen. Denne innsatsen har bidratt til å konkretisere byens mål: innen 2030 skal 95 % av allmennutdannings- og videreutdanningsinstitusjoner oppnå digital transformasjon på nivå 2 eller høyere – ikke bare et statistisk tall, men et bevis på reisen med å «mestre kunnskap og teknologi» for en åpen, smart og mer folkevennlig utdanning.
Med mottoet «Hver lærer er en elev, hvert klasserom er et kreativt rom», realiserer Le Thanh Nghi barnehage gradvis målet om å bygge et lykkelig, smart og vennlig læringsmiljø, hvor barn lærer gjennom erfaring, teknologi og gleden ved å oppdage. Slik konkretiserer skolen ånden av «Digital transformasjon for å tjene bedre, raskere og mer effektivt» , samtidig som de gir et praktisk bidrag til byggingen av et lærende samfunn i den digitale tidsalderen, hvor kunnskap og teknologi går hånd i hånd for fremtidige generasjoners fremtid.
Herr Chi
Kilde: https://sokhcn.haiphong.gov.vn/tin-hoat-dong-chung/truong-mam-non-le-thanh-nghi-sang-tao-trong-chuyen-doi-so-giao-duc-795306
Kommentar (0)