Tran Quang Minh, 25 år gammel, studerer et masterprogram med fullt stipend ved Fudan University (Kina), et av de 30 beste universitetene i verden ifølge rangeringsorganisasjonen QS 2026. For nesten 3 måneder siden ble den unge mannen fra Thai Nguyen utnevnt til beste elev ved University of Social Sciences and Humanities (Vietnam National University, Hanoi) med en gjennomsnittsscore på 3,91/4.
Under avslutningsseremonien, foran venner og lærere, fortalte Minh for første gang om reisen sin fra Kina tilbake til Vietnam og det «usynlige presset» han møtte da han bestemte seg for å ta opptaksprøven til universitetet på nytt.

Tran Quang Minh studerer til en mastergrad ved Fudan-universitetet i Kina. Foto: NVCC
Stopp for å finne «din egen vei»
Etter å ha fullført videregående skole, mottok Tran Quang Minh, en tidligere elev ved Thai Nguyen High School for the Gifted, et fullt stipend for å studere internasjonal rett ved Chongqing University (Kina). På den tiden hadde den unge mannen fra Thai Nguyen et ønske om å gå ut i verden og studere i et internasjonalt miljø. Men etter bare to år innså Minh at dette ikke var veien han ønsket å gå.
«Da jeg studerte i Kina, underviste jeg kinesisk og vietnamesisk på nett. Jeg elsket språk, og da jeg begynte å undervise, måtte jeg gjøre mer research. Jeg var mer nysgjerrig på å sammenligne og kontrastere de to språkene. Fra da av innså jeg at jeg likte å forske på språk mer enn å studere jus», minnes Minh.
I 2020, mens hun returnerte til Vietnam for kinesisk nyttår, ble Minh «strandet» på grunn av covid-19-pandemien. Rundt samme tid fikk Minhs mor diagnosen beinmetastaser fra kreft. Med studiene avbrutt hadde Minh mer tid til å reflektere over seg selv, familien og fremtiden sin.
«Jeg har tenkt mye på det. Å studere i utlandet er allerede en mulighet. For å vinne et fullt stipend må jeg jobbe hardt. Men jo mer jeg studerer, desto mer innser jeg at det ikke passer», delte Minh.
På den tiden respekterte Minhs familie alle avgjørelsene hans. Det største presset, ifølge Minh, kom fra ham selv.
«Det som skremmer meg og ofte hjemsøker meg er gruppepress, spesielt når jeg ser at vennene mine allerede har stabile jobber eller tar master- eller doktorgrader, mens jeg fortsatt er målløs.»

Minh og faren hans den dagen han mottok vitnemålet sitt. Foto: NVCC
Heldigvis ble Minh på den tiden oppmuntret av en venn som tok en doktorgrad i lingvistikk i USA, og møtte også en foreleser innen feltet. Takket være dette lærte studenten om lingvistikk – en grunnleggende, akademisk vitenskap som sjelden introduseres på videregående skolenivå.
«Dette studiefeltet vil forklare de språklige problemstillingene og fenomenene jeg er interessert i, som for eksempel hva slags uttalefeil i l og n er; hvorfor Vietnam har tre dialektregioner ... I tillegg vil jeg gå dypere inn i syntaktiske problemstillinger, etymologi (vokabularets opprinnelse) og spesielt fonetikk», sa Minh.
I tillegg motiverte erfaringene i et flerspråklig miljø mens han studerte i Chongqing Minh ytterligere til å forfølge denne veien. Etter seks måneders overveielser bestemte Minh seg for å gi opp planene om å studere i utlandet og ta opptaksprøven til universitetet i Vietnam på nytt.
Reisen med å «gå sakte for å komme langt»
I 2021 tok Minh avgangseksamen fra videregående skole og fikk over 27,5 poeng i faggruppen D78 (litteratur, engelsk, samfunnsvitenskap), og ble dermed den studenten med høyest poengsum i lingvistikk ved University of Social Sciences and Humanities.
Etter å ha utviklet seg i et «saktere» tempo sammenlignet med jevnaldrende, føler Minh seg «av og til presset, men gjenvinner raskt balansen fordi alle har sitt eget tempo».
Minhs mål er å motta et stipend hvert semester for å betale for sin egen skolepenger. «Før i tiden, hvis jeg ikke likte et fag, ville jeg ignorere det, men nå, selv om jeg ikke er interessert, studerer jeg fortsatt hardt. Jeg forstår at det er ting jeg ikke liker, men jeg må fortsatt gjøre det bra for ikke å påvirke andre ting», sa Minh.
I timene er Minh alltid proaktiv i studiene sine og nøler ikke med å diskutere med foreleserne. «Takket være hyppig kunnskapsutveksling har perspektivet mitt på problemstillinger blitt dypere. Jeg forstår essensen av ting i stedet for bare å memorere, så jeg trenger ikke å stappe i meg.»
Dette hjalp også Minh med å forske mye for å forklare språkprinsippene. Studenten er spesielt interessert i vietnamesisk fonetikk og dialekter – et område med mye rom for utforskning . Derfor planlegger Minh å fortsette masterstudiene sine i Kina.

Minh er avgangselev ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora. Foto: NVCC
Etter å ha søkt om et andre stipend, ble Minh tatt opp av både Fudan University og Peking University – to av Kinas beste universiteter. For å sikre seg opptak fra disse to institusjonene mener Minh at styrken i søknaden hans ligger i dens «substans».
«Jeg beviste at jeg virkelig elsker denne bransjen gjennom min seriøsitet med spesialiserte emner, relaterte forskningsartikler, undervisningserfaring og tydelig orientering. Takket være det vil opptakskomiteen tydelig se hva slags person jeg er», delte Minh.
Til slutt valgte Minh å studere ved Fudan-universitetet. Minh sa at han hadde blitt «mye mer moden og voksen» etter å ha returnert til Kina denne gangen.
«Det er vanskeligere å studere på høyere nivå. Det finnes områder som ikke har blitt grundig studert i Vietnam, så vi må doble innsatsen vår for å kompensere for det.»
Når han ser tilbake på reisen sin, angrer ikke Minh på avgjørelsen om å droppe studiene i utlandet. «To år i Kina ga meg livserfaring, språkkunnskaper og hjalp meg å innse at jeg ikke passet til jus. Uten den tiden ville jeg sannsynligvis ikke ha funnet den rette veien», sa Minh.
Det viktigste Minh innså er at han ikke skal sammenligne seg med noen, for hver person har sin egen vei og ulik hastighet. Fokuser derfor på det du gjør og gjør ditt beste.
For tiden studerer Minh en mastergrad ved Fudan University. Den unge mannen fra Thai Nguyen håper å forfølge en karriere innen undervisning og lingvistikkforskning etter endt utdanning.

Hvor mye penger trengs for å demonstrere økonomisk evne når man studerer i New Zealand? De økonomiske kravene for å studere i New Zealand varierer avhengig av om du er student på videregående skole eller universitet.
Kilde: https://vietnamnet.vn/chang-trai-tro-thanh-thu-khoa-kep-sau-khi-bo-do-2-nam-du-hoc-2452342.html










Kommentar (0)