Diem Thuy videregående skole implementerer aktivt arbeid for å forebygge de skadelige effektene av tobakk i skolene.

I de senere årene har e-sigaretter og oppvarmede tobakksprodukter sneket seg inn i skolene, noe som har ført til mange bekymringsfulle konsekvenser for elevenes helse og psykologi. Som en av de banebrytende utdanningsenhetene i Thai Nguyen-provinsen som har implementert arbeidet med å forebygge og bekjempe de skadelige effektene av tobakk, har Diem Thuy videregående skole hatt mange kreative og svært effektive aktiviteter.

En reporter i Vietnam Women Newspaper hadde et intervju med Luong Van Huy – rektor ved Diem Thuy videregående skole – om denne saken.

Reporter: Herr, e-sigaretter er i ferd med å bli en trend blant unge mennesker. Hvordan oppfatter du denne risikoen for skolemiljøet?

Herr Luong Van Huy: I virkeligheten er e-sigaretter i ferd med å bli en bekymring for utdanningssektoren . Mange studenter trekkes av nysgjerrighet og et ønske om å vise seg frem, og tror at e-sigaretter er «lette» og «ikke like giftige som tradisjonelle sigaretter». Imidlertid, gjennom forskningsdokumenter og fra helsesektoren, inneholder e-sigaretter nikotin og mange kjemikalier som alvorlig påvirker luftveiene og det kardiovaskulære systemet, og spesielt hjernens utvikling hos ungdom.

Når elever bruker e-sigaretter, er det ofte ledsaget av nysgjerrighet og et ønske om å vise seg frem til vennene sine. Det er farligere når elevene tar med seg e-sigaretter til skolen og inviterer vennene sine til å prøve dem, noe som skaper en smittsom og vanskelig å kontrollere effekt i klasserommet og skolen.

Ved Diem Thuy videregående skole har vi ikke registrert noen tilfeller av elever som bruker e-sigaretter på skolen, men vi har fastslått at dette er et problem som krever tidlig og sterk handling, at forebygging er bedre enn kur, og at elevene ikke utsettes for negative risikoer fra e-sigaretter.

PV: Det er kjent at skolen har gjennomført mange propagandaaktiviteter i skoleåret 2025–2026. Kan du dele flere detaljer?

Herr Luong Van Huy: Helt fra skoleårets begynnelse har skolen implementert planer i henhold til direktivene fra Kunnskapsdepartementet, Thai Nguyen provinsielle folkekomité og Kunnskapsdepartementet for å forebygge skadelige effekter av tobakk i utdanningssektoren for skoleåret 2025–2026. Vi har bedt Skoleungdomsforbundet om å utplassere 35/35 ungdomsforeningsavdelinger for å organisere aktiviteten «Propaganda for å forebygge og bekjempe skadelige effekter av elektroniske sigaretter og oppvarmede tobakksprodukter i skolene for skoleåret 2025–2026».

Diem Thuy videregående skole organiserer jevnlig propaganda for å forhindre tobakks skadelige effekter for elever.

Propagandamøtet ble gjennomført i et livlig format, med presentasjoner, visning av illustrerende videoer og utveksling av spørsmål og svar. Vi ønsket ikke at elevene bare skulle lytte passivt, men delta, diskutere og stille spørsmål. Innholdet i propagandamøtet fokuserte på tre mål: Å øke elevenes bevissthet om de skadelige effektene av elektroniske sigaretter og oppvarmede tobakksprodukter; Å hjelpe elevene med å identifisere risikofaktorer, og dermed danne en resolutt holdning om å si «nei»; Å bygge et sunt, røykfritt skolemiljø.

Etter programmet signerte 100 % av elevene en forpliktelse om å «ikke lagre, transportere, omsette eller bruke tobakk, e-sigaretter eller oppvarmede tobakksprodukter på skolen.» Dette er en tydelig endring i elevenes bevissthet og ansvar.

PV: Foruten propaganda, hvilke løsninger har skolen tatt i bruk for effektiv forebygging og overvåking?

Herr Luong Van Huy: Propagandaarbeid er i fokus, men tilsyn og koordinering er forutsetningene for å sikre dette. Skolen samarbeider tett med kommunepolitiet og helsestasjonen for å organisere tematiske samtaler om loven om forebygging og kontroll av tobakksskader. Dette innholdet vises ikke bare under flaggsaluttaktiviteter, men presenteres også i mange former, som videoer, sketsjer, virkelige historier osv., for å gjøre det lettere for elevene å ta til seg det.

Samtidig implementerer vi overvåkingstiltak: Klasselærerne overvåker nøye klasseromssituasjonen og oppdager uvanlige tegn umiddelbart. Når elever som viser tegn til bruk av elektroniske sigaretter oppdages, minner og varsler lærerne umiddelbart foreldrene og ber om samarbeid. Skolen har en forslagskasse med teksten «Hva jeg vil si», som også er et sted å motta informasjon fra elevene for å raskt kunne forstå og forhindre at elevene bryter regelverket. I tillegg til dette implementerer vi modellen «Røykfri skole» synkront og konsekvent: fra skoleporten, gangen, toalettet til biblioteket og parkeringsplassen er det reklametavler og slagord «Røyking forbudt».

Elevene ved Diem Thuy videregående skole vet med selvtillit hvordan de skal forebygge de skadelige effektene av tobakk.

Vårt synspunkt er: Hvis du forplikter deg, må du gjøre det, unngå situasjoner med utbredt propaganda men slapp tilsyn. I den kommende tiden vil skolen øke propagandaen, opplæringen i kognitive ferdigheter og selvbeskyttelse for elevene.

Samarbeid med foreldre og lokale myndigheter for å overvåke og oppdage brudd tidlig. Enda viktigere er det nødvendig å bygge en positiv skolekultur der elevene føler seg respektert, elsket og har et sunt miljø å utvikle seg i.

PV: Mange tror at propagandametoden for å forebygge og bekjempe tobakks skadelige effekter ikke er særlig innovativ og lett fører til kjedsomhet. Har Diem Thuy videregående skole vært innovativ og tiltrukket seg elever?

Herr Luong Van Huy: Vi har tydelig fastslått at hvis propagandaen utføres mens elevene sitter og lytter og ... teller minuttene, er effektiviteten nesten null. Derfor tilbyr skolen aktiviteter på en mer kreativ og interaktiv måte.

Et av høydepunktene er at skolen organiserer fritidsaktiviteter som: «Forebygging av tobakks skadelige effekter»; «Lære om loven om forebygging av tobakks skadelige effekter»... Gjennom fritidsaktiviteter lærer og demonstrerer elevene sin forståelse i mange former: utspilling av sketsjer; tale; presentasjoner med lysbilder eller infografikk.

Mange sketsjer ble laget av elevene selv basert på virkelige situasjoner: å bli invitert til å prøve e-sigaretter, hvordan man nekter når venner lokker dem ... Elevene lærte atferdsferdigheter og formidlet budskapet «Sigaretter er skadelige for helsen din, hold deg unna dem mens du fortsatt er på skolen.»

I tillegg lanserte skolen en skrive- og malekonkurranse med temaet «Røyking forbudt». Fremragende produkter ble vist frem på scenen, på skoleområdet; hengt opp på oppslagstavler og kringkastet på interne høyttalere. Når elevene gjør det selv, snakker det selv og sprer det selv, vil effekten være sterkere enn noen teoretisk forelesning.

PV: Forpliktelsen gjelder ikke bare for elever, men også for ansatte og lærere?

Herr Luong Van Huy: Vi mener at utdanning gjennom handlinger er viktigere enn utdanning gjennom ord. Derfor har ikke bare elevene, men også 100 % av skolens ansatte, lærere og ansatte signert en forpliktelse om ikke å røyke på campus.

Lærere må være rollemodeller. Elever er veldig følsomme, hvis lærere røyker, er all propaganda bare en formalitet. Takket være denne enigheten blir skolemiljøet mer sivilisert og rent.

PV: Hva er skolens første resultater etter implementeringen av modellen?

Herr Luong Van Huy: De første resultatene er svært positive: Mer enn 90 % av elevene har grunnleggende kunnskap om de skadelige effektene av sigaretter og elektroniske sigaretter; 100 % av elevene signerte en forpliktelse om ikke å bruke sigaretter på skolen; Forrige skoleår var det ingen tilfeller av elevbrudd.

Enda viktigere er det at vi ser at elevene proaktivt minner hverandre på det og skaper et røykfritt miljø i klasserommet og på skoleområdet. Når elevene er proaktive, vil reglene være bærekraftige.

PV: I tillegg til de oppnådde resultatene, hvilke vanskeligheter møter skolen under implementeringsprosessen?

Herr Luong Van Huy: Den største vanskeligheten er påvirkningen fra omgivelsene utenfor. Noen barn har slektninger som røyker hjemme, eller blir lokket av venner. E-sigaretter er kamuflert som penner og USB-minner, noe som gjør det vanskeligere å oppdage dem.

I tillegg er budsjettet for å organisere medieplasser, forum og fritidsaktiviteter begrenset, noe som noen ganger gjør at programmets omfang ikke blir som forventet. Vi identifiserer imidlertid dette som en langsiktig og vedvarende prosess.

PV: Hvilken rolle spiller foreldre etter din mening i å forebygge de skadelige effektene av tobakk i skolene?

Herr Luong Van Huy: Etter min mening spiller foreldre en ekstremt viktig rolle i å forebygge og begrense elevers bruk av elektroniske sigaretter. Fordi familien er det første læringsmiljøet og har den største innflytelsen på hver elevs oppfatning og atferd. Hvis foreldre bryr seg, er nære og snakker regelmessig, kan de gjenkjenne tidlige tegn på avvik og gripe inn raskt.

Vi forventer at foreldre: Går foran med et godt eksempel med en sunn livsstil; Bryr seg om og snakker med barna sine om de skadelige effektene av tobakk; Samordner tett med klasselærere og skolen når det er tegn til mistanke.

Koordineringen mellom familie og skole bidrar til å danne et omfattende nettverk av tilsyn og støtte for elever. Når foreldre forstår skolens regler tydelig, deltar i propaganda og håndtering av barna sine hjemme, vil den pedagogiske effektiviteten være mye høyere. Vi tror at hvis familie, skole og samfunn går sammen, vil budskapet «Si nei til tobakk» spres sterkere.

PV: Kan du sende en melding til elever og foreldre?

Herr Luong Van Huy: Velg en sunn livsstil og si selvsikkert «nei» til elektroniske sigaretter. Fordi ethvert riktig valg i dag vil åpne opp for en lys fremtid i morgen. Skolen stoler alltid på deg, elsker deg og følger deg på veien mot voksenlivet.

Skoler bør være de reneste og tryggeste stedene for elever. Vi vil fortsette å strebe etter å opprettholde et «røykfritt – risikofritt – kompromissløst miljø med e-sigaretter».

PV: Tusen takk!

Kilde: https://phunuvietnam.vn/truong-thpt-diem-thuy-tich-cuc-trien-khai-cong-tac-phong-chong-tac-hai-thuoc-la-hoc-duong-20251110143143519.htm