Ngo Quyen videregående skole opphever beslutningen om å «stoppe treningen», innrømmer hastverk

På ettermiddagen 16. august rapporterte Ngo Quyen videregående skole (Dong Anh, Hanoi ) om beslutningen om å «stoppe opplæringen» for NNH-elever i begynnelsen av skoleåret på grunn av foreldrenes meninger om skolens opplæringsprogram.

Skolens rapport slo fast at Ngo Quyen videregående skole, som forberedelse til det nye skoleåret 2024–2025, informerte og søkte foreldrenes meninger om hvordan de skulle tilrettelegge klasser i retning av å forbedre kvaliteten, og fikk de fleste foreldrenes samtykke.

Ngo Quyen videregående skole, Dong Anh-distriktet, Hanoi – der hendelsen inntraff. (Foto: VOV)

Under informasjonsutvekslingen med foreldrene til elev NNH, klasse 12A5, tok skolen i all hast beslutningen om å «stoppe opplæringen» av elev H på grunn av manglende forståelse mellom de to sidene.

Den 15. august, etter instruksjoner fra Hanoi Department of Education and Training, intensiverte skolen arbeidet, diskuterte og inngikk en avtale med elevens foreldre. Mer spesifikt bestemte skolen seg for å oppheve beslutningen om å «stoppe opplæringen» for eleven NNH.

Skolestyret sa også at de tidligere handlingene var urimelige, at de tok vare på elevene, men ikke brukte riktig metode.

På ettermiddagen 16. august sa NNHs foreldre at familien hadde mottatt et varsel om opphevelse av avgjørelsen og et beklagelsesbrev fra styret ved Ngo Quyen-skolen.

NNHs familie aksepterte unnskyldningen fra skolens styre og håpet at hendelsen ville bli avsluttet for å hjelpe barnet deres med å stabilisere psykologien sin, fokusere på å studere godt og forberede seg til avgangseksamenen fra videregående skole i 2025.

Ngo Quyen videregående skole har returnert søknaden, og dermed lagt grunnlaget for at NNH kan bytte skole i henhold til familiens ønsker.

Tidligere, etter å ha mottatt informasjon om ovennevnte hendelse, ba Hanoi Department of Education and Training rektoren ved Ngo Quyen High School om å iverksette en rekke relaterte tiltak, inkludert ansvaret for å organisere og tildele elever til klasser i henhold til forskriftene.

Departementet krever at denne skolen sikrer enighet blant alle elever, foreldre til elever i klassen og enighet blant lærerne i skolens pedagogiske råd. Samtidig må skolen strengt implementere de offentlige forskriftene i henhold til rundskriv nr. 09 fra Kunnskapsdepartementet .

Kilde: https://vtcnews.vn/truong-thpt-ngo-quyen-thu-hoi-quyet-dinh-dung-dao-tao-thua-nhan-nong-voi-ar889858.html