Skolen ble bygget for 30 år siden og er alvorlig forfallen. Lærere og elever er bekymret.

Trường xây 30 năm xuống cấp nghiêm trọng, giáo viên và học sinh đều nơm nớp - Ảnh 1. — Anlegg 2 til Mo Duc Vocational Education - Videreutdanningssenter har blitt alvorlig forringet etter 30 år - Foto: TRAN MAI

For tiden har Mo Duc Vocational Education - Continuing Education Center to campuser med rundt 20 klasserom, som betjener 647 elever fra 10. til 12. trinn. Hovedcampusen ligger i Mo Duc kommune, den andre campusen ligger i Long Phung kommune og er alvorlig forfallen.

Klasserommet ble bygget for 30 år siden og er nå i forfall.

I anlegg 2 er det 4 klasserom, hvorav 2 ble bygget i 1995 og er alvorlig forfalt. Etter 30 år med undervisning er klasserommene forfalne, veggene flasser av, flisene er skjeve og dørene er fillete.

Det alvorligste problemet er at mange betongsøyler har sprukket opp, og jernkjernene deres har blitt blottlagt. For å kunne fortsette undervisningen har skolen måttet bruke midlertidig sementpuss for å dekke de hardt skadede konstruksjonene. Ved første øyekast er dette bare midlertidig, sikkerhetsrisikoene er fortsatt der.

En lærer ved det andre anlegget delte: «Når været er stabilt, føler vi oss trygge, men når det regner og er vindfullt, er undervisning og læring veldig vanskelig. Både lærere og elever er usikre, og noen ganger studerer de mens de bekymrer seg for at rommet kan rase sammen når som helst.»

Stilt overfor denne situasjonen sa Nguyen Ke Hau – direktør for Mo Duc Vocational Education – Continuing Education Center – at skolen ble tvunget til å slutte å arrangere undervisning for mer enn 80 elever i 10. klasse i to gamle klasserom på det andre anlegget. Elevene ble arrangert for å studere vekselvis i to nye klasserom bygget i 2019 på dette anlegget.

«Selv om det er upraktisk, er det en midlertidig løsning for å sikre sikkerheten for undervisning og læring, spesielt i den kommende stormsesongen», sa Hau.

Ikke bare anlegg 2, men også hovedanlegget har mange funksjonelle rom som viser tegn på skade og forfall.

Mo Duc yrkesopplærings- og videreutdanningssenter var tidligere underlagt Mo Duc-distriktet i Quang Ngai-provinsen. Fra 1. juli 2025, etter at distriktet ble oppløst og et lokalt styre med to nivåer ble opprettet, ble enheten overført til utdannings- og opplæringsdepartementet i Quang Ngai for administrasjon.

Trường xây 30 năm xuống cấp nghiêm trọng, giáo viên và học sinh đều nơm nớp - Ảnh 2. — Støttepilarene i bygningen er sprukne og ødelagte - Foto: TRAN MAI

Skal gjennomgå og finne en løsning

Før overleveringen sendte senteret gjentatte ganger inn forespørsler om finansiering for å reparere og oppgradere klasserom til distriktets folkekomité og distriktets finans- og regnskapsavdeling, men disse har ikke blitt godkjent. Forespørslene fra 2022 og 2023 og frem til dags dato har ikke fått positive svar.

Hau la til at selv om fasilitetene stadig forringes, er undervisnings- og læringsbehovene til nesten 650 elever svært presserende. «Vi håper snart å ha midler til å reparere og renovere klasserom. Først da vil lærere og elever føle seg trygge i undervisning og læring i lang tid», uttrykte Hau.

Angående denne saken sa Nguyen Ngoc Thai – direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Quang Ngai – at departementet nettopp har mottatt senteret for noen måneder siden. For tiden gjennomgår og lager departementet statistikk over de fysiske fasilitetene til alle tilknyttede enheter for å syntetisere og lage en plan som skal sendes til den provinsielle folkekomiteen for vurdering av budsjettfordeling.

«Hvis Mo Duc-senteret har et forslag, vil vi videresende det til den generelle finansavdelingen. Så snart det foreligger et spesifikt forslag, vil avdelingen sende ansatte for å inspisere situasjonen, vurdere behovene og gi råd om en løsning», informerte Thai.

Mens de venter på støtte fra overordnede, prøver lærere og elever ved Mo Duc Vocational Education - Continuing Education Center fortsatt å overvinne vanskelighetene og ikke la undervisning og læring bli påvirket. Men siden klasserommenes tilstand har blitt forverret etter 30 år, er mange foreldre bekymret for at barnas læring alltid vil bli hjemsøkt av frykt for usikkerhet hvis de ikke repareres snart.