Universitetsopptak 2025: Sikring av rettighetene til vanskeligstilte kandidater

Førsteamanuensis Dr. Nguyen Phong Dien, visedirektør ved Hanoi University of Science and Technology, vurderte at årets opptaksregler i utgangspunktet er stabile for kandidatene. Punktene som har blitt forbedret for kandidatene de siste årene er beholdt uendret i regelverket, slik som: ubegrenset registrering av ønsker, system med å vurdere ønsker fra topp til bunn, ingen registrering av opptaksmetoder, kun registrering av hovedfag/skoler. Opptakssystemet til Kunnskapsdepartementet og skolene er basert på dataene som kandidatene gir for å velge den mest passende og fordelaktige metoden for kandidatene.

Opptakssystemet til Kunnskapsdepartementet og skolene er avhengig av data fra kandidatene for å velge den mest passende og fordelaktige metoden for kandidatene. Foto: NGHIEM HUE

Herr Dien spår at kandidatene i år har en tendens til å velge hovedfag i stedet for skoler, slik som tidligere, på grunn av arbeidsmarkedets påvirkning. Årets forskrifter har to nye punkter som hovedsakelig påvirker universiteter og en liten andel av kandidatene. Det vil si å eliminere tidlig opptak og konvertere opptaksmetoder til tilsvarende poengsummer. Herr Dien sa at formålet med tidlig opptak er å rekruttere kandidater med fremragende prestasjoner, men det har blitt popularisert, så både skoler og kandidater har det vanskelig. Da Kunnskapsdepartementet utstedte utkastet til forskrifter, fastsatte det at tidlig opptak bare utgjør 20 % av målet, men skolene ønsker å eliminere denne metoden helt. Forskriftene om opptak til universiteter fra 2025 krever ikke lenger tidlig opptak av denne grunn.

Kravet om å konvertere poeng mellom opptaksmetoder er helt nytt for universiteter siden den nasjonale videregående skoleeksamenen ble avviklet (2020). Ifølge Dien utstedte departementet denne forskriften basert på det faktum at universiteter har mange opptaksmetoder, hver metode har en ulik poengskala, så det er svært vanskelig å evaluere innspillskvaliteten ved et universitet . Det er også vanskelig for skoler å fullt ut forklare hvorfor denne metoden tar denne graden for dette målet, mens en annen metode tar den graden for det målet...

Fleksibel justering

Fra opplæringsenhetens perspektiv delte førsteamanuensis Nguyen Phong Dien at Hanoi University of Science and Technology fra 2022 vil bruke tre opptaksmetoder: talentopptak, thinking assessment (TSA)-poengsum og poengsum fra videregående skoleeksamen. Skolen vil fordele prosentandelen av kvoten for hver opptaksmetode. For eksempel, i 2024 vil talentopptaksmetoden være 20 % av kvoten, TSA-poengsummen vil være 30 % og resten vil være basert på poengsummene fra videregående skoleeksamen. Tildelingen av kvoter ved Hanoi University of Science and Technology er basert på to faktorer: Prioritering av gode opptaksmetoder (knyttet til kvantitet); kvaliteten på rekrutteringskilder.

For de beste skolene ovenfor er den viktige og fokuserte faktoren kvaliteten på rekrutteringskilden. Hanoi University of Science and Technology har evaluert og sammenlignet gjennomsnittlig karaktersnitt (GPA) for studenter med opptaksprøveresultatene for tre opptaksmetoder. For opptakskullen i 2022 er karaktersnittet for talentopptaksmetoden 2,77/4,0; for TSA-opptaksmetoden er det 2,59/4,0. For opptakskullen i 2023 er poengsummene henholdsvis 2,73/4,0; 20,49/4,0; 2,22/4,0. For opptakskullen i 2024 (semester I) er poengsummene henholdsvis 2,59/4,0; 2,33/4,0 og 1,95/4,0. Mr. Dien bekreftet at de fleste kandidatene som blir tatt opp på skolen oppfyller læreplanen. Imidlertid er antallet utmerkede studenter størst i talentutvelgelsesmetoden, etterfulgt av TSA-eksamensresultatmetoden og til slutt poengsummen fra avgangseksamen fra videregående skole.

Når man konverterer ekvivalente poengsummer mellom metoder, vil det derfor være nødvendig med en konverteringskoeffisient for å kunne evaluere kandidater og skoler på en rettferdig måte for å rekruttere studenter som oppfyller opplæringskravene. Konverteringspoengsummen er opptakspoengsummen (inkludert: eksamensresultater, prioritetspoeng, insentivpoeng, bonuspoeng). For øyeblikket er poengskalaen for hver opptaksmetode ved Hanoi University of Science and Technology forskjellig, og skolen bruker poengsummen fra avgangseksamen fra videregående skole som sammenligningsakse. Kandidater med TSA-eksamensresultater og opptaksresultater for nye talenter må derfor være oppmerksomme på konverteringsformelen. Mr. Dien sa at skolen vil kunngjøre konverteringskoeffisienten etter at Kunnskapsdepartementet kunngjør resultatene fra avgangseksamenen.

«Hvis avgangseksamenen fra videregående skole er stabil som tidligere år, vil Hanoi University of Science and Technology kunne kunngjøre konverteringskoeffisienten umiddelbart når Kunnskapsdepartementet har instruksjoner. Men i år har eksamensfilosofien endret seg (30 % av eksamensspørsmålene er differensierte), kandidatene studerer i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018, eksamensspørsmålene har et ekstra flervalgsformat, så skolen har ikke sammenligningsdata ennå», sa Dien. Han anbefalte at man ved konvertering av likeverdige poengsummer mellom metoder må være oppmerksom på følgende punkter: Formelen må være enkel for kandidatene å beregne og kan forklares vitenskapelig; fastsettelsen av koeffisienten må ta hensyn til gruppen av vanskeligstilte kandidater.

Med de nye punktene i årets forskrifter har universitetet gjort fleksible justeringer. I år har Diplomatakademiet fjernet intervjumetoden og lagt til en opptaksmetode som kombinerer resultater fra videregående eksamen og internasjonale sertifikater. Ved Hanoi University of Science and Technology vil årets opptaksmetode for talenter i intervjudelen kun være en bestått/ikke bestått-vurdering, og dermed eliminere poenggivningen som i tidligere år (maksimalt 20 poeng). Samtidig vil det med noen kombinasjoner være en vektet poengsum for hvert spesifikke fag. For eksempel inkluderer den nye kombinasjonen K01 i år følgende fag: Matematikk, litteratur, fysikk/kjemi/biologi/IT. Der matematikk og litteratur er to obligatoriske fag, kombinert med ett av fire fag: fysikk eller kjemi eller biologi eller IT. Formelen for å beregne opptakspoeng for K01-kombinasjonen inkluderer: Matematikk (koeffisient 3), litteratur (koeffisient 1), ett av de resterende fire fagene (koeffisient 2). Dermed har matematikk en vekt på 50 %, og K01-kombinasjonen vurderes kun for opptak i noen hovedfag. For andre kombinasjoner har matematikk en koeffisient på 2, og for de resterende fagene en koeffisient på 1.

Førsteamanuensis dr. Nguyen Phong Dien anbefaler at man ved konvertering av ekvivalente poengsummer mellom metoder må være oppmerksom på følgende punkter: Formelen må være enkel for kandidatene å beregne og kan forklares vitenskapelig; bestemmelsen av koeffisienten må ta hensyn til gruppen av vanskeligstilte kandidater.

NGHIEM HUE

Kilde: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dh-nam-2025-dam-bao-quyen-loi-nhom-thi-sinh-yeu-the-post1730168.tpo