Familiens rolle i barns utdanning

Med synspunktet om at « utdanning ikke handler om å pålegge, men om å ledsage», påla eller presset ikke læreren Tran Manh Cuong og hans kone, Tam Hongtown (Yen Lac), barna sine med forventninger helt siden barna var små, men skapte forhold for at de kunne utvikle seg i henhold til sine egne evner, interesser og verdier.

Fru Phan Thu Hang ledsaget datteren sin, Nguyen Thi Tuyet Nhung, til seremonien for å motta det australske regjeringsstipendet .

Herr Cuong prater aktivt med barna sine som venner; oppretter en Zalo-gruppe for foreldre og to barn der de kan betro seg, dele og utveksle alt om studier, livet og skape kontakter. Herr Cuong hjelper barna sine med å danne en følelse av selvstudium, lage en studieplan med passende mål; samtidig veileder han barna i hvordan de kan studere effektivt.

Spesielt oppdrar paret alltid barna sine til å leve et vennlig og kjærlig liv. Med et slikt ansvarlig fellesskap har Mr. Cuongs barn utviklet seg omfattende; for tiden er den eldste datteren uteksaminert fra universitetet og jobber i Hanoi ; sønnen er en utmerket elev i 12. klasse ved Yen Lac videregående skole.

Familien til fru Phan Thu Hang i Vu Di kommune (Vinh Tuong) er en sterk inspirasjon for livsvilje og ubetinget kjærlighet. Fru Hang og mannen hennes er frilansere, økonomien deres er ikke overflod, og livet er enda vanskeligere når hennes tre barn alle har medfødte motoriske funksjonshemminger, med trange lemmer og vanskeligheter med å bevege seg. Paret undertrykte smerten og holdt ut å ta barna sine med til skolen og bære dem til klasserommet.

Ikke bare støtter de barna sine i de vanskelige stegene, de oppmuntrer og motiverer dem også alltid til å overvinne mindreverdighetskomplekset sitt, studere hardt, leve med drømmer og være fulle av kjærlighet. Akkurat slik vokste fru Hangs tre barn opp, ikke med sunne ben, men med foreldrenes grenseløse kjærlighet, utdannelse og offer.

Fru Hangs eldste datter, Nguyen Thi Tuyet Nhung, studerer mastergrad i praksis og lederskap for funksjonshemmede med et stipend fra den australske regjeringen; hennes andre datter, Nguyen Phan Lan Anh, ble uteksaminert fra Ho Chi Minh City University of Education med hovedfag i psykologi; hennes yngste sønn er en utmerket elev ved Vu Di barne- og ungdomsskole.

Fru Hang betrodde seg: «Det har aldri vært lett å oppdra barn, spesielt når vi bare er bønder og barna mine har medfødte sykdommer. Men jeg tror alltid at med kjærlighet, kameratskap og tro vil barna mine vokse opp til å bli anstendige mennesker, nyttige for samfunnet. Det jeg ønsker er at barna mine skal leve sunt, være ansvarlige for seg selv og verdsette kjærlighet og lojalitet.»

Historien om familien til Mr. Cuong og Ms. Hang viser at utgangspunktet ikke avgjør et barns suksess, men foreldrenes holdning, bevissthet og oppførsel i prosessen med å oppdra og utdanne barna sine er de grunnleggende faktorene. Familien er der barn blir født, vokser opp, lærer å elske, skille mellom rett og galt og danner sin første personlighet.

Foreldrenes oppførsel, ord og oppførsel er de første lærdommene som har en varig innvirkning på barns sjeler og personligheter. Skoler lærer barn kunnskap og ferdigheter, men familien er der moral, livsstil og menneskelighet blir sådd. Utdanning er ikke en prosess med å "fylle" kunnskap, men en prosess med å "tenne", og foreldrene er de første til å tene den, med kjærlighet, fellesskap, ansvar og offer.

I det tradisjonelle vietnamesiske samfunnet har familien alltid spilt en sentral rolle i barns utdanning. Familien trener ikke bare opp bokstaver, men også moral, etikette, vennlighet og barnlig fromhet. Mange familier har fleksibelt kombinert strenghet og mildhet, og skapt et sunt miljø for barns utvikling i harmoni. I det moderne liv har imidlertid mange foreldre utilsiktet forsømt sin pedagogiske rolle for å tjene til livets opphold.

Noen foreldre tror at det å gi nok materielle ting er å oppfylle foreldreansvaret, og glemmer at barn trenger å bli tatt vare på, lyttet til, forstått og veiledet av familien sin. Mange bekymringsfulle problemer, som en løsaktig livsstil, likegyldighet, akademisk press, depresjon osv., stammer alle fra mangel på foreldrenes fellesskap og veiledning.

Med kjærlighet og utdannelse fra foreldrene sine er Nguyen Thi Tuyet Nhung (først til høyre) alltid trygg på livet.

Noen mennesker, av kjærlighet til barna sine, pålegger dem sine egne forventninger, noe som får dem til å føle seg presset og desorientert. Noen mennesker hengir seg og mangler disiplin, noe som fører til at barn mangler uavhengighet og livsferdigheter. Kjærlighet, hvis den mangler årvåkenhet og ansvar, kan lett bli til press eller slapphet, noe som skader barns utvikling.

I den sammenhengen krever det å bygge et effektivt familieopplæringsmiljø en selektiv arv av tradisjon kombinert med moderne metoder. Å utdanne barn krever ikke bare et varmt og kjærlig hjerte, men også forståelse og utholdenhet.

Noen ganger er en klem, et klapp på skulderen, et oppmuntrende ord eller et øyeblikk hvor foreldre tilbringer tid med barna sine, lytter til dem mens de deler ... nok til å pleie deres ånd og personlighet. Å lære barn å være høflige, å be om unnskyldning, å hjelpe andre, å kontrollere følelsene sine ... er verdifulle lærdommer som stammer fra de enkle tingene foreldre sår i barna sine hver dag.

Familien er ikke bare et sted å pleie det fysiske, men også et sted å pleie sjelen, moralen og intelligensen. Å utdanne barn er en reise uten snarveier. Med kjærlighet, offer og ansvar er familien den første veiviseren, følgesvennen på reisen mot modenhet for enhver ung person. En god familie vil skape gode mennesker, og disse gode menneskene er det solide grunnlaget for et sivilisert, humant og progressivt samfunn.

Artikkel og bilder: Minh Huong

Kilde: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/130253/Vai-tro-cua-gia-dinh-trong-giao-duc-con-tre