Hvorfor er klimaanlegg et hett tema hvert skoleår?

Hvert skoleår diskuterer foreldremøter i Ho Chi Minh-byen temaet klimaanlegg. Noen støtter å installere klimaanlegg for å gjøre livet enklere for elevene, andre mener at det er mer praktisk å leie, og andre sier at det er dyrere å leie enn å kjøpe.

Debatten om klimaanlegg har aldri sluttet å være «het». Foreldre spør hverandre hvorfor de betaler for klimaanlegg hvert år. Hvis elever i denne klassen kjøper dem, fullfører studiene i 5 år og gir dem tilbake til skolen, vil elevene i neste klasse få glede av disse klimaanleggene?

Debatten om å installere klimaanlegg i klasserom har aldri sluttet å være «het».

Forskrift om avgifter for klimaanlegg

Resolusjon 13/2024/NQ-HDND fra Ho Chi Minh-byens folkeråd fastsetter innkreving av «Klimaanleggstjenester for klasserom med klimaanlegg (strømregning, vedlikeholdskostnader for klimaanlegg, leiekostnader for klimaanlegg hvis noen)».

For klasser som allerede er utstyrt med klimaanlegg, er maksimumsavgiftene for førskole-, grunnskole-, ungdomsskole- og videregående skoletrinn henholdsvis 50 000, 45 000, 35 000 og 35 000 VND/elev/måned.

For klasser som trenger å bruke klimaanlegg, men ikke har det og må leie det, er maksimumsavgiftene i område 1 (i henhold til hvert utdanningsnivå nevnt ovenfor) 110 000, 110 000, 95 000, 95 000 VND/student/måned. I område 2 er maksimumsavgiftene 100 000, 100 000, 90 000, 90 000 VND/student/måned.

En forelder som bor i Thu Duc City (HCMC) spurte Thanh Nien- reporteren: Barnet mitt er en barneskoleelev. Ved begynnelsen av året betalte hver elev 60 000–70 000 VND for å bygge strømnettet. Er dette i samsvar med forskriftene?

Mange foreldre går på nettet for å slå opp prisen på klimaanlegg og gjør regnestykket: Et klimaanlegg koster omtrent 10 millioner VND. En klasse på 40 elever: Hvis de kjøper to klimaanlegg, trenger hver elev bare å betale 500 000 VND. 2 maskiner, brukt i 5 år på skolen. Hvis de leier, betaler én elev 55 000 VND/måned, hele klassen betaler 2,2 millioner VND/måned, ett skoleår (9 måneder) betaler 19,8 millioner VND. 5 år på skolen koster 99 millioner VND å leie klimaanlegg, noe som er dyrere enn å kjøpe. Hvorfor ikke kjøpe det nå for å spare penger?

B OG FORELDREPRESENTANTER LIDER OGSÅ SKOLER AV AIRCONDITION

Fru NH, et medlem av foreldrekomiteen ved en barneskole i distrikt 1 (HCMC), sa at de første ukene da barna begynte i første klasse var en «opphetet debatt» mellom dusinvis av klassemedlemmer om å kjøpe et klimaanlegg. Noen støttet det, andre sa at barn må tilpasse seg miljøet og ikke bør sitte i klimaanlegget hele dagen ... Når alle foreldrene var enige om å installere et klimaanlegg, var neste steg hvilken type man skulle kjøpe, hvor mange hestekrefter, hvor mye det kostet, hvor man skulle kjøpe det ...

Foreldrerepresentantskapet hadde også problemer med å få tillatelse fra skolen til å installere klimaanlegget, samarbeide med entreprenøren, overvåke den månedlige rengjøringen av klimaanlegget, tilkalle en reparatør når maskinen gikk i stykker, og deretter måtte ansette en arbeider for å flytte klimaanlegget til et nytt klasserom i sommerferien ... «Det er hardt arbeid, men vi gjør det for elevene. Været i Ho Chi Minh-byen er varmt, spesielt i den tørre årstiden. Dusinvis av elever spiser lunsj og tar en lur på internatskolen uten klimaanlegg, både lærere og elever lider», sa fru NH.

Rektoren ved en barneskole i Thu Duc City fortalte Thanh Nien- reportere: Installasjon av klimaanlegg er et ønske fra foreldre som ønsker at barna deres skal ha et bedre læringsmiljø, ikke skolens policy, men når foreldrene har et ønske, vil skolen støtte det innenfor sin kapasitet. Å installere klimaanlegg i klasserom er imidlertid knyttet til kabling, strømoverføring, skolens estetikk og kostnader. Offentlige skoler har ikke lov til å godkjenne budsjett for dette, så foreldre som ønsker å installere klimaanlegg i barnas klasserom må bli enige og bidra sammen.

Denne rektoren ga et eksempel på at i skoleåret 2023–2024 ba 6 klasser om å installere klimaanlegg og dele skolens strømledning. Men fordi strømledningen ikke kunne håndtere belastningen, ba skolen strømselskapet om å installere ekstra målere, og klassene måtte bruke separate strømledninger (4 klasser på campus 2, hver klasse kostet nesten 4 millioner VND; 2 klasser på campus 1, hver klasse kostet nesten 5 millioner VND). I skoleåret 2024–2025 økte behovet for å installere klimaanlegg i klassene, og skolens foreldreråd foreslo en plan om å dele en strømledning for å sikre sikkerhet, skolens estetikk og redusere kostnadene for klassene. Den estimerte kostnaden for 35 klasser er omtrent over 84 millioner VND, et gjennomsnitt på omtrent 2,5 millioner VND per klasse. Hvis foreldrene er enige, vil de dele bidraget, bygge strømledningen og installere klimaanlegg.

Installer klimaanlegg i klasserommene for å gi elevene et bedre læringsmiljø.

ILLUSTRASJON: THUY HANG

ER DET ENKELT Å INSTALLERE AIRCONDITIONS PÅ SKOLER?

Ingeniør Nguyen Huu Vinh Quan, utdannet termisk ingeniør (University of Technology - Ho Chi Minh City National University), sa: «For å installere klimaanlegg må det elektriske ledningsnettet på skolen kunne håndtere startbelastningen til elektrisk utstyr, inkludert klimaanlegg i det elektriske systemet, og det må beregnes og designes fra begynnelsen. Hvis det er en elektrisk belastning (i dette tilfellet klimaanlegg), er det nødvendig å vurdere på nytt om det eksisterende systemet kan tåle denne belastningen eller ikke. Hvis ikke, må det elektriske systemet beregnes på nytt og konstrueres på nytt for å unngå overbelastning, noe som kan forårsake usikre branner og eksplosjoner.»

Elektroingeniør Quoc Huy (Manh Phuong Electrical Company) forklarte: «Installasjon av klimaanlegg i klasserom på skoler må sikre følgende kriterier: elektrisk sikkerhet, elektriske ledninger må være godt isolert for å sikre sikkerhet og forhindre brann og eksplosjon; estetikk. Spesielt for gamle skoler er det nødvendig å kontrollere om vegger, tak eller tak ... er solide og installere glassdører i klasserom for å holde temperaturen kjølig og forhindre støy. I tillegg, når man installerer klimaanlegg i klasserom, må skolene være oppmerksomme på klimaanleggets dreneringssystem og om varmespredningen fra kondensatoren påvirker omgivelsene eller ikke.»

Herr Quoc Huy la til at for å installere klimaanlegg på skoler, er det først nødvendig å beregne kapasiteten til apparatene som er i bruk (lys, vifter, TV-apparater osv.), det totale antallet klimaanlegg som må installeres, kapasiteten til hver maskin og den totale kapasiteten til klimaanleggene som må installeres. For det andre er det nødvendig å gjennomgå kapasiteten til skolens hovedskap eller transformatorstasjon.

«Hvis den totale kapasiteten til den delen som er i bruk og det planlagte ekstra klimaanlegget er større enn kapasiteten til skolens hovedskap eller transformatorstasjon, er det nødvendig å investere i en større transformatorstasjon, et større skap og en større måler for å dekke behovet. Samtidig bør man investere i et system med elektriske rør, ledninger, effektbrytere osv. for det planlagte ekstra klimaanlegget. Dette koster mye penger», understreket elektroingeniør Quoc Huy.

Dersom den totale kapasiteten til den delen som er i bruk for øyeblikket og den delen av klimaanlegget som planlegges installert er mindre enn kapasiteten til skolens hovedkoblingsskap eller transformatorstasjon, er det bare nødvendig å investere i systemet med elektriske rør, ledninger, brytere ... for klimaanleggssystemet som planlegges installert i tillegg, sa herr Huy.

Derfor er det ikke enkelt for noen skole å kjøpe klimaanlegg og installere dem etter eget ønske. Det er også grunnen til at mange skoler velger å leie klimaanlegg fordi lovligheten er klar, og utleier er fullt ansvarlig for kabling, elektrisk sikkerhet, brannforebygging, vedlikehold, periodisk bensinpumpe osv.

Foreldre bidrar til å bygge en trivelig skole

Ekspert Tran Thi Que Chi, assisterende direktør ved Institute for Educational Sciences and Training (IES), sa: Ansvaret for å bygge en sunn og glad skole ligger hos både skolen og foreldrene. Skolestyret må lytte til og akseptere foreldrenes og elevenes meninger, og være mer oppmerksom på elevenes tanker og følelser ... Foreldrenes kommentarer og bidrag til skolen må være oppriktige og konstruktive; og skolen må, når den mottar kommentarer og brev fra foreldre, være mottakelig og respektfull overfor hverandre. Både unge foreldre og skolen deler det samme målet om å ta vare på og utdanne elevene til å bli gode mennesker. Dette bekrefter ytterligere rollen til foreldrerådet og skolen. Tett og effektiv koordinering på en høflig, rettferdig og sivilisert måte er også den beste måten å utdanne elever på.

Kilde: https://thanhnien.vn/vi-sao-nam-hoc-nao-cung-nong-chuyen-may-lanh-185241027223706275.htm