Fornyelsen av eksamensoppgavene må ha en plan. Det er ikke funnet noen eksterne løsninger som skal sendes inn i eksamenslokalet.

[annonse_1]
Viseminister for utdanning og opplæring Pham Ngoc Thuong, leder av den nasjonale styringskomiteen for avgangseksamenen for videregående skole i 2023, sa at av 41 kandidater som brøt eksamensreglene, tok 40 med seg mobiltelefoner inn i eksamenslokalet. Risikoen for lekkasje av eksamensspørsmål er svært høy hvis det ikke gjøres noen tiltak for å forhindre det fra de som jobber på eksamen...

Họp báo kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023: Nguy cơ lọt đề thi rất lớn nếu không có nỗ lực ngăn chặn...

Oversikt over pressekonferansen for avgangseksamenen fra videregående skole i 2023 som ble holdt i ettermiddag (29. juni) i Hanoi . (Foto: MOET)

Ettermiddagen 29. juni holdt Kunnskapsdepartementet (MOET) en pressekonferanse om avgangseksamenen for videregående skole i 2023. Viseminister Pham Ngoc Thuong, leder av den nasjonale styringskomiteen for avgangseksamenen for videregående skole i 2023, ledet pressekonferansen.

Også deltok Huynh Van Chuong, direktør for avdelingen for kvalitetsstyring i Kunnskaps- og opplæringsdepartementet , og generalmajor Tran Dinh Chung, visedirektør for avdelingen for intern politisk sikkerhet (A03) i departementet for offentlig sikkerhet.

2 tilfeller av lekkede spørsmål påvirket ikke eksamen

Viseminister Pham Ngoc Thuong, leder av den nasjonale styringskomiteen for avgangseksamenen for videregående skole i 2023, bekreftet at eksamen ble avsluttet med nøye forberedelser fra lokalsamfunn og relaterte departementer og avdelinger, med over 250 000 tjenestemenn og lærere som jobbet med eksamen.

Ifølge de nyeste dataene fra Kunnskapsdepartementet ble 41 kandidater suspendert fra eksamen i løpet av de to dagene eksamenen varte. Av disse tok 40 kandidater med seg mobiltelefoner inn i eksamenslokalet. Seks tjenestemenn måtte suspendere eksamen for brudd på regelverket. Under eksamen brøt noen kandidater med vilje regelverket for bruk av mobiltelefoner i eksamenslokalet, og noen lærere fulgte ikke riktige og tilstrekkelige prosedyrer da de overvåket eksamen.

Blant dem brukte to kandidater i Cao Bang og Yen Bai mobiltelefonene sine til å ta bilder av eksamen og sende dem til slektningene sine for å løse eksamen. Bildene ble deretter spredt på sosiale nettverk og i pressen.

Umiddelbart etter å ha mottatt informasjonen, ba Kunnskapsdepartementet avdelingen for intern politisk sikkerhet om å bekrefte, avklare og suspendere de to ovennevnte kandidatene. For tiden fortsetter avdelingen for intern politisk sikkerhet å avklare andre relaterte spørsmål som skal håndteres i henhold til lovens bestemmelser.

De to ovennevnte hendelsene påvirket ikke eksamensresultatene. Mens eksamen pågikk, sendte utdanningsministeren ut et telegram der han ba om å styrke eksamenstilsynstiltakene etter at det oppsto to tilfeller av lekkede eksamensoppgaver.

Viseminister for utdanning og opplæring Pham Ngoc Thuong, leder av styringskomiteen for avgangseksamenen for videregående skole i 2023. (Foto: MOET)

Sørg for differensiering

Professor Nguyen Ngoc Ha, leder av det nasjonale eksamensrådet, sa på pressekonferansen at eksamensstrukturen må sikre det generelle prinsippet om å følge den annonserte strukturen nøye. Eksamen gis også i videregående skole og sikrer differensiering.

Angående oppfatningen om at årets litteratureksamen er gammel i struktur og kontroll, noe som gjør det vanskelig å oppmuntre til innovasjon og kreativitet i litteraturundervisningen, bekreftet Ngoc Ha at leseforståelsesdelen de siste årene har brukt materialer utenfor lærebøker, slik at den er mer mangfoldig. Dermed kan den oppmuntre kandidatene til å presentere selvstendige og kreative tanker, og noen leseforståelsesspørsmål er også lærerike.

Som svar på bekymringer om at eksamensspørsmålene ikke sikrer differensiering, bekreftet professor Nguyen Ngoc Ha at Kunnskapsdepartementet, i prosessen med å lage eksamensspørsmål, alltid fokuserer på å sikre rettferdighet, noe som demonstreres av behovet for å differensiere elevene. Mer spesifikt er årets eksamensspørsmål 50 % forståelse, 25 % gjenkjenning, 25 % anvendelse og høy anvendelse.

Ifølge professor Nguyen Ngoc Ha har Kunnskapsdepartementet i år justert prosessen gjennom en rekke tiltak. I tillegg må spørsmålsprosessen sikre konfidensialitet. Derfor må personene som introduserer spørsmålene, skriver spørsmålene og velger spørsmål til spørsmålsbanken være forskjellige personer.

Ingen eksterne løsninger ble funnet å bli sendt inn i eksamensrommet.

Herr Huynh Van Chuong bekreftet at arbeidet med å lage og trykke eksamensoppgavene hadde blitt grundig kontrollert og gjennomgått før eksamen fant sted. Spørsmålet om eksamenssikkerhet ble viet spesiell oppmerksomhet, både med tanke på menneskelig ansvar og anvendelse av teknologi.

På eksamenslokalene ble det oppdaget 40 tilfeller av medbringelse av telefoner inn i eksamenslokalet. Bare om morgenen 29. juni oppdaget en kandidat i Vinh Phuc en annen kandidat som brukte en telefon, og rapporterte dette proaktivt til eksamensvakten for håndtering.

Herr Huynh Van Chuong sa at eksamensspørsmålene fulgte utdanningsprogrammet for videregående skole tett, hovedsakelig 12. trinn, og sikret eksamensmålene uten feil. I tillegg til eksamensmålet kan kandidatene bruke dette eksamensresultatet til å søke om opptak til universitetet.

Når det gjelder anti-juks på eksamener, sa Huynh Van Chuong at løsninger mot juks har blitt brukt gjennom mange opplæringsøkter. Når man organiserer store eksamener med mer enn 1 million kandidater, vil det imidlertid være unntakstilfeller.

Angående de to kandidatene som brukte mobiltelefoner i eksamenslokalet og sendte eksamensoppgavene i litteratur og matematikk utenfor eksamenslokalet i Cao Bang og Yen Bai, fortsetter departementet for offentlig sikkerhet å etterforske og verifisere de tilknyttede partene, og vil deretter håndtere dem i henhold til loven.

Generalmajor Tran Dinh Chung, visedirektør for avdelingen for intern politisk sikkerhet i departementet for offentlig sikkerhet, informerte: «Under eksamen, da det kom informasjon om fenomenet med lekkede eksamensoppgaver, bekreftet og fant vi raskt kandidatene som brukte telefonene sine til å ta bilder av eksamensoppgavene og sende dem ut. Vi vil fortsette å vurdere om det var en situasjon der vi løste eksamensoppgaver sendt inn utenfra. Men for øyeblikket har dette ikke blitt oppdaget.»

Risikoen for eksamensjuks er svært høy hvis det ikke gjøres tiltak for å forhindre det.

Viseminister Pham Ngoc Thuong sa at Kunnskapsdepartementet satte stor pris på den nøye forberedelsen på stedet og den rettidige og nære støtten fra departementet for offentlig sikkerhet gjennom inspeksjonen. Politibetjenter var både instruktører og trenere, og sikkerhetsvakter delte mange erfaringer med eksamensfunksjonærer for å oppdage og forhindre tegn på eksamensjuks.

Med støtte fra Departementet for offentlig sikkerhet ble risikoen for eksamensjuks ved bruk av høyteknologiske enheter forutsett av den nasjonale eksamensstyringskomiteen før eksamen fant sted, og de forberedte seg på å reagere.

Herr Thuong delte: «Av 41 kandidater som brøt eksamensreglene, tok 40 kandidater med seg mobiltelefoner inn i eksamenslokalet. Risikoen for lekkasje av eksamensmateriale er svært høy hvis det ikke gjøres noen tiltak for å forhindre det fra eksamenspersonalet.»

I tillegg sa viseminister Pham Ngoc Thuong at eksamen ikke lenger er like stressende som før fordi propagandaarbeidet har blitt styrket i en ånd av åpenhet og transparens. Lokale områder har også gjort en god jobb med å ta vare på kandidater i vanskelige områder.

Angående eksamensspørsmålene bekreftet viseminister Pham Ngoc Thuong at det har vært mange justeringer i prosessen og mobiliseringen av personell.

Herr Thuong sa: «Testen er svært pålitelig. Den sikrer at kravene og formålene oppfylles. Kunnskapsdepartementet vil ta imot kommentarer til testen for å få erfaring. Departementet ser også at fornyelse av testen er noe som trenger oppmerksomhet. Men sammen med implementeringen av det nye allmennutdanningsprogrammet, må fornyelsen av testen ha en plan.»

I tillegg sa viseministeren for utdanning og opplæring at innovasjonen i litteratureksamenen for å bekjempe situasjonen med å studere «modellessays» fortsatt må vies oppmerksomhet og fremmes.

[annonse_2]
Kilde