Kan Vietnam bli et nytt utdanningsmål i Sørøst-Asia?

Internasjonale studenter som studerer ved et vietnamesisk universitet, oktober 2023

Vietnam er nummer tre i nettoeksport av studenter

Rapporten «Vietnam – Mot å bli en ny internasjonal utdanningsdestinasjon i Sørøst-Asia: Leksjoner og bevis», utarbeidet i samarbeid med Kunnskapsdepartementet og British Council, introduserte noen innledende funn og analyser 26. september. Dette er resultatet etter at forskerteamet gjennomgikk relevante retningslinjer og dokumenter, undersøkte 120 universiteter i Vietnam og gjennomførte dybdeintervjuer med mer enn 30 interessenter i Vietnam og i utlandet...

Rapporten viser at Vietnam for tiden er nummer tre i netto studenteksport, med et mye større antall vietnamesere som studerer i andre land enn antallet utlendinger som studerer i Vietnam. Bare i 2021 var dette tallet 129 000 personer, bak Kina og India. Dette var også situasjonen i Singapore og Malaysia tidlig på 2000-tallet.

«Begge landene har imidlertid «gjenopprettet» balansen og er nå nettoimportører, som tiltrekker seg et stort antall studenter til å studere i sine egne land. Eller De forente arabiske emirater, som er et av de raskest voksende internasjonale studiemålene i verden », heter det i rapporten, som kom med flere politiske anbefalinger.

Spesielt for å oppnå målet om å bli et nytt internasjonalt utdanningsmål i Sørøst-Asia, bør Vietnam skape et gunstig miljø for internasjonale studenter som ønsker å komme og studere, og samtidig internasjonalisere utdanning på makronivå. Samtidig må landet vårt også tiltrekke seg flere internasjonale studenter, øke antallet felles opplæringsprogrammer, filialcampuser av utenlandske universiteter og skape et gunstig miljø for utdanningsinvesteringer.

Rapporten fremhever også en rekke lærdommer for å bli en internasjonal utdanningsdestinasjon. Disse inkluderer å bygge et nasjonalt utdanningsmerke, forplikte seg til en internasjonal utdanningsstrategi, utvide programmer som undervises på engelsk eller andre populære språk, systematisk innsamling av høyere utdanningsdata, utvikling av informasjonsportaler for elever og støtte til denne gruppen...

Sammenligning av internasjonal utdanningspolitikk mellom Vietnam og noen land i dag

«Vietnam ønsker å bli et attraktivt reisemål for internasjonale studenter, oppmuntre internasjonale universiteter til å etablere filialer i Vietnam, og oppmuntre innenlandske universiteter til å styrke samarbeidet med prestisjefylte internasjonale universiteter for å utvikle felles opplæringsprogrammer, vitenskapelig forskning og teknologioverføring.»

Dette forbedrer ikke bare kvaliteten på undervisning og forskning, men bidrar også til å fremme internasjonalisering av utdanning, tiltrekker seg studenter fra hele verden til studier og forskning, og gjør Vietnam til et utdanningssenter av høy kvalitet i regionen», sa viseminister for utdanning og opplæring, Nguyen Van Phuc, på arrangementet.

Lansering av portalen om opplæringskobling

Ifølge rapporten mottar Vietnam for tiden 4300–5000 studenter fra heltidsprogrammer og 1400–3900 studenter fra korttidsprogrammer hvert år, når det gjelder internasjonale studenter. Av disse kommer heltidsstudentene hovedsakelig fra Laos, Korea, Singapore, Kambodsja og Kina, og korttidsstudentene kommer hovedsakelig fra Korea, Kina, Singapore, Filippinene og Frankrike.

Det er verdt å merke seg at 43,7 % av heltidsstudentene og 62,7 % av korttidsstudentene hovedsakelig studerer ved 5 vietnamesiske universiteter, noe som viser at det for øyeblikket bare er en liten gruppe skoler som er i stand til å tiltrekke seg internasjonale studenter. Og per juni 2024 har Vietnam 369 felles opplæringsprogrammer med utlandet under implementasjon, hvorav Storbritannia er det ledende landet med 120 programmer.

«Internasjonale utdanningsforbindelser er en uunnværlig del av utviklingen av utdanningsprogrammer, vitenskapelig forskning og studentutveksling innad i et land og mellom land. Vi ønsker alltid å skape et gunstig miljø for opplæringsforbindelser, med sikte på å forbedre kvaliteten på utdanningen, gi studentene gode læringsopplevelser samt øke sysselsettingsraten etter endt utdanning», delte Donna McGowan, direktør for British Council i Vietnam, i rapportpresentasjonen.

Innenlandske og utenlandske eksperter deltok på arrangementet 26. september.

På arrangementet lanserte Kunnskapsdepartementet også offisielt informasjonsportalen for opplæringspartnerskap. Dette er et prosjekt med støtte fra British Council, som vil være et sted å gi offisiell og objektiv informasjon for de som er interessert i opplæringspartnerskapsaktiviteter, samarbeidsprogrammer, læreplaner og relaterte forskrifter. Portalen er nå åpen og kan nås på https://hed.moet.gov.vn/.

Samme dag ble det også holdt en rundebordsdiskusjon om å fremme transnasjonal utdanning mellom Storbritannia og Vietnam, organisert i fellesskap av den britiske ambassaden, British Council og utdanningsdepartementet. Marcus Winsley, nestleder ved den britiske ambassaden i Vietnam, understreket under programmet at forholdet mellom Storbritannia og Vietnam er på sitt høyeste nivå, der utdanning er hovedpilaren.

Kilde: https://thanhnien.vn/viet-nam-co-the-tro-thanh-diem-den-giao-duc-moi-o-dong-nam-a-185240927182317951.htm