Bygge nasjonale standardskoler med målet om pedagogisk innovasjon

Ut fra politikken om å bygge en skole som oppfyller nasjonale standarder, ble campusen til Quang Thanh barneskole i Quang Phu-distriktet bygget romslig, ren og vakker.

Etter å ha blitt etablert på grunnlag av en sammenslåing av naturområdet og befolkningsstørrelsen i 7 bydeler: Quang Hung, Quang Tam, Quang Thanh, Quang Dong, Quang Thinh, Quang Cat og Quang Phu, har Quang Phu-distriktet 29 skoler på alle nivåer, inkludert 22 offentlige skoler og 7 privatskoler. Ifølge lederen for avdelingen for kultur og samfunn i bydelen, Le Thanh Dong, har for tiden 22 av 22 offentlige skoler på alle nivåer i bydelen oppnådd nasjonale standarder. Dette er en av de viktige forutsetningene som bidrar til å forbedre utdanningskvaliteten og oppfylle kravene til grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring (GD&DT).

Siden slutten av 2022 har Quang Tam barneskole i Quang Phu Ward blitt anerkjent for å ha oppnådd nivå 3-akkreditering for utdanningskvalitet og har blitt anerkjent for å ha oppnådd nivå 2 nasjonale standarder i henhold til de nye kriteriene. Frem til nå har skolen effektivt opprettholdt skolens kriterier for å oppnå nivå 2 nasjonale standarder. Spesielt siden skolen ble anerkjent som en standard, har skolens pedagogiske aktiviteter blitt kontinuerlig fremmet, infrastrukturen har blitt gradvis forbedret; undervisnings- og læringsaktiviteter har blitt implementert fleksibelt og innovativt i henhold til retningen om å utvikle elevenes kapasitet.

Ifølge lærer Nguyen Thi Thanh, rektor ved Quang Tam barneskole, er det å bygge en skole som oppfyller nasjonale standarder en viktig strategisk politikk for utdanningssektoren for å standardisere infrastruktur, undervisningsutstyr samt ansatte og lærere, og forbedre kvaliteten på utdanningen. Derfor streber skolen og lokale myndigheter alltid etter å mobilisere alle ressurser under byggeprosessen for å investere i skolefasiliteter og klasserom i en romslig og moderne retning; samtidig fremme aktiviteter og samarbeidsbevegelser for å forbedre kvaliteten på utdanningen.

Ikke bare Quang Tam barneskole, men også skolenes utseende i Quang Phu-distriktet har blitt bedre gjennom etterligningsbevegelsen for å bygge nasjonale standardskoler. Lærer Chu Dang Phan, rektor ved Quang Phu videregående skole i Quang Phu-distriktet, sa: «Å bygge en nasjonal standardskole har blitt identifisert av skolestyret som en av hovedoppgavene for å realisere målet om grunnleggende og omfattende utdanningsinnovasjon. Selv om det fortsatt er vanskeligheter på grunn av mangel på lærere, har skolen, med oppmerksomhet fra myndigheter på alle nivåer, utdanningssektoren og den kontinuerlige innsatsen fra ansatte, lærere og elever, siden 2020 blitt anerkjent som en nasjonal standardskole på nivå 1. Innen juni 2025, etter å ha investert i oppgradering av mange viktige utdanningselementer, har skolen blitt anerkjent som en nasjonal standardskole på nivå 2. Dette resultatet har skapt tillit og motivasjon for hver lærer og elev til å strebe og gjøre en innsats for målet om å forbedre kvaliteten på skolens utdanning.»

Det er kjent at blant 22 offentlige skoler på alle 3 nivåer av førskole, grunnskole og ungdomsskole i Quang Phu-distriktet som har oppnådd nasjonale standarder, er det for tiden 15 skoler som har oppnådd nasjonale standarder nivå 2. Dette er ikke bare et resultat av investeringsfokus fra funksjonelle sektorer, lokale myndigheter og innsatsen til ansatte, lærere og elever, men også et resultat av enighet og positiv respons fra alle klasser av mennesker i arbeidet med å sosialisere utdanning. Gjennom evaluering fremmer skoler som har oppnådd nasjonale standarder sin rolle som en drivkraft for å fremme implementeringen av strategien for grunnleggende og omfattende utdanningsinnovasjon. Ut fra denne betydningen fortsetter bevegelsen for å bygge skoler som har oppnådd nasjonale standarder å bli identifisert som en sentral og regelmessig oppgave med deltakelse fra partikomiteer, myndigheter og folk i Quang Phu-distriktet.

Ifølge lederen for avdelingen for kultur og samfunn i Le Thanh Dong-distriktet, vil denne oppgaven også være knyttet til temaet for hvert skoleår og bevegelser og kampanjer lansert av industrien og lokalsamfunnet, som for eksempel «Studere og følge Ho Chi Minhs ideologi, moral og stil», kampanjen «Hver lærer er et eksempel på moral, selvstudium og kreativitet», emuleringsbevegelsen «To gode»... Samtidig er den nært knyttet til kravene om innovative undervisnings- og læringsmetoder, innovativ testing, vurdering og kvalitetskontroll av utdanning, samt opplæring og standardisering av lærerpersonalet.

Artikkel og bilder: Phong Sac

Kilde: https://baothanhhoa.vn/xay-dung-truong-chuan-quoc-gia-nbsp-vi-muc-tieu-doi-moi-giao-duc-267145.htm