Den «praktiske» trenden innen journalistikk og medieopplæring

Å legge til nye fag, endre måten praksisen foregår på, sende studenter til «virkelige» karrierer i presse- og mediebyråer ... er metodene som skoler som utdanner innen media og journalistikk for tiden implementerer.

ENDRING I TRENINGSPROGRAMMER OG ØVINGSKONSEPTER

Med den raske teknologiutviklingen sa førsteamanuensis Dr. Quang Hao, leder for fakultetet for kommunikasjon og kreativitet ved Nguyen Tat Thanh-universitetet, at opplæring innen journalistikk og kommunikasjonsfelt også må gjennomgå en stor endring.

Seremoni for å kunngjøre opplæringssamarbeidet mellom Thanh Nien Newspaper og universitetet innen kommunikasjon

FOTO: DAO NGOC THACH

«Følgelig må opplæringsprogrammet ha noen emner om grunnleggende teknologi, for eksempel virtuell virkelighet-teknologi, 3D-webdesign, bruk av kunstig intelligens (KI) ... Andre emner og moduler må også ha skyggen av teknologi eller integrere teknologi. Fremfor alt, og den vanskeligste delen av medieopplæring, er hvordan man kan hjelpe studentene med å tilegne seg en medie- og journalistikktankegang tidlig», erkjente Hao.

Spesielt når det gjelder spørsmålet om praksis, mener førsteamanuensis dr. Hao at såkalt praksis nå, i den nye konteksten, kan ha gått mye utover det tradisjonelle rammeverket.

«Først og fremst betyr det å øve på kommunikasjon å lage kommunikasjonsprodukter, avhengig av lærerens krav, tid og materialer. Dessuten vil kommunikasjonsstudenter få svært gode øvelser hvis de kan øve på produksjonsstedet, som er presse- og mediebyråene», delte Hao.

Videre, hvis studentene ønsker å praktisere god kommunikasjon, er minimumskravet at instruktøren må være dyktig i yrket, og spesielt ansvarlig og i stand til å kommentere og evaluere studentenes praksisprodukter. Denne tilsynelatende enkle tingen, ifølge førsteamanuensis Dr. Hao, har i den nye konteksten blitt ganske vanskelig for mange utdanningsinstitusjoner.

Dr. Trieu Thanh Le, leder for fakultetet for journalistikk og kommunikasjon ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora (Ho Chi Minh City National University), informerte: «Fakultetet har ganske moderne øvingsfasiliteter, inkludert et TV-studio, et radiostudio og et multimedielaboratorium med nytt og variert utstyr som studentene kan øve på i løpet av studietiden. I tillegg inviterer fakultetet erfarne journalister og eksperter til å veilede studentene i å lage presseprodukter og kommunikasjonsprosjekter som oppfyller praktiske krav.»

SAMARBEID MELLOM UNIVERSITETER OG PRESSE- OG MEDIEBYRÅER

Dr. Vo Van Tuan, viserektor ved Van Lang University, sa også at for at studentene ikke skal «gå tom for pusten» når de uteksamineres, er det nødvendig å studere i et «virkelig» miljø.

Studenter besøker, opplever og lærer på Thanh Nien Newspaper

FOTO: DAO NGOC THACH

«Universitetets samarbeid med presse- og mediebyråer hjelper også forelesere med å få tilgang til bransjepraksis for å oppdatere undervisningsinnhold, noe som bidrar til å forbedre kvaliteten på resultatene», kommenterte Dr. Tuan.

«Det er klart at studentene blir veldig begeistret når erfarne journalister og mediearbeidere underviser i yrket sitt. Spesielt når de får gjøre ordentlig arbeid og oppleve virkelige ting i redaksjoner, produksjonsrom eller ekte mediekampanjer, hjelper det dem å modnes veldig raskt og tydelig forme sin fremtidige karrierevei. Dette viser at samarbeidsmodellen mellom universiteter som utdanner i journalistikk og media med presse- og mediebyråer skaper reell verdi», delte Dr. Tuan.

Dr. Trieu Thanh Le sa at studenter med hovedfag i journalistikk og kommunikasjon ved skolen har et 2–3 måneder langt internship hos presse- og mediebyråer på slutten av det tredje året. I løpet av den offisielle internshipperioden skal studentene produsere nyheter, presseartikler og medieprodukter i henhold til kravene og instruksjonene fra byrået som mottar internshipet. Denne aktiviteten har blitt utført i over 30 år og promoteres i den nåværende konteksten.

B LEGGE TIL MANGE FAG FOR Å MØTE PRAKTISKE KRAV

Van Lang University bygger opp emner som digitale applikasjoner, multimedieprosjekter, produksjon av elektroniske medieprodukter, AI i media... slik at studentene kan lage medieprodukter som brukes på flere plattformer og multimedia for å betjene feltene media, PR, reklame og underholdning.

Avdelingen for multimediakommunikasjon ved Ho Chi Minh City University of Technology fokuserer på hovedfag som reklamemedieproduksjon, filmproduksjon og digital medieproduktvirksomhet.

Universitetet for økonomi og finans har utviklet et multimedieopplæringsprogram med emner som interaktiv mediegrafikk, anvendt kunst, sosiale nettverk, storyboards, film- og redigeringsteknikker, TVC- og ny medieproduksjon, spesialeffekter og effekter...

HØYE KRAV TIL FORELÆRERE

Ifølge førsteamanuensis dr. Vu Quang Hao er det å rekruttere medieforelesere en svært vanskelig sak i sammenheng med at AI har sterk innflytelse på media.

«Det er veldig vanskelig å si, for for det første må medielesere i henhold til kravene være spesialiserte innen feltet, mens antallet personer med akademiske titler og grader innen media i landet vårt ikke er stort, mens medieopplæringsfasilitetene øker dag for dag. For det andre, som med journalistikk, må undervisning i media foregå gjennom kommunikasjon, noe som betyr at læreren må være noen som har jobbet eller jobber innen media (eller journalistikk) og har sine egne medieprodukter å bruke for å undervise studentene. Antallet slike forelesere er imidlertid ganske sjeldent», sa Hao.

Herr Hao la til at etterspørselen etter medieforelesere er høy, kravene er høye, men de som har ekspertise og standardgrader har ikke interessen for å undervise. Dessuten oppdateres ofte medieopplæringsprogrammer raskt og hyppig, med kurs som ikke er enkle å undervise i, så det er ikke lett å rekruttere forelesere med god tilpasningsevne innen medieopplæring som dette.

Studenter «øver» på karrieren sin med Thanh Nien Newspaper

Nylig har Thanh Nien Newspaper samarbeidet med mange universiteter for å organisere "praktiske" kurs for å hjelpe studenter med hovedfag i multimediakommunikasjon og PR med å få yrkeserfaring.

Mer spesifikt underviste Thanh Nien Newspaper i august 2024 praktiske kurs i nyhetsproduksjon og rapportering til studenter ved markedsførings- og kommunikasjonsfakultetet ved Hoa Sen University, og vil legge til flere kurs i nær fremtid.

PR-studenter ved Van Lang University dro til Thanh Nien Newspapers redaksjonskontor for å studere tre praktiske emner, inkludert nyhetsvurdering, nyhetsskriving og redigering, intervjuing og besvarelse av intervjuer, fra desember 2024 til mars 2025, og fikk tildelt sertifikater.

Studenter med hovedfag i multimediakommunikasjon ved University of Economics and Finance i Ho Chi Minh-byen ble også tildelt sertifikater etter å ha fullført kurset fra 12. til 26. mars, med emner om metoder for redigering av trykte artikler, videoredigering og redigering av informasjon på sosiale nettverk.

8. mai hadde journalister og redaktører ved Thanh Nien Newspaper også sin første praktiske undervisningsøkt med multimediakommunikasjonsstudenter ved Ho Chi Minh City University of Technology (UMT) i faget nyhetsvurdering på Thanh Nien Newspapers kontor.

Siden 27. mars har Thanh Nien Newspaper signert samarbeidsavtaler med mange universiteter og utdanningsorganisasjoner. I tillegg har mange enheter organisert slik at studenter kan besøke redaksjonen for å lære om prosessen med å produsere elektroniske aviser og publisere trykte aviser.

Kilde: https://thanhnien.vn/xu-huong-thuc-chien-trong-dao-tao-bao-chi-truyen-thong-185250616233033784.htm