Spośród 432 zgłoszeń, 82 weszło do finału Krajowej Nagrody Prasowej „Na rzecz edukacji wietnamskiej” w 2025 r.
![]() |
| Uroczystość wręczenia nagród prasy krajowej „Za zasługi dla edukacji wietnamskiej” 2024. |
W tym 21 wydawnictw gazet drukowanych, 21 wydawnictw gazet elektronicznych, 20 wydawnictw radiowych i 20 wydawnictw telewizyjnych.
Sukces zarówno ilościowy, jak i jakościowy
Podczas posiedzenia Jury Finałowego Narodowej Nagrody Prasowej „Za Sprawę Edukacji Wietnamskiej” 2025, członkowie Jury stwierdzili, że jakość tegorocznych prac była spójna, odzwierciedlając puls życia edukacyjnego w żywy, humanistyczny i głęboki sposób. Wiele prac świadczyło o poważnych i kreatywnych staraniach dziennikarzy w propagowaniu wartości sektora edukacyjnego.
Pan Nguyen Duc Loi – stały wiceprezes Stowarzyszenia Dziennikarzy Wietnamskich , przewodniczący jury – ocenił, że Krajowa Nagroda Prasowa „Za sprawę edukacji w Wietnamie” w 2025 r. była nadal udanym sezonem, świadczącym o głębokim zainteresowaniu prasy dziedziną edukacji.
Mimo że prasa krajowa przechodzi proces usprawniania i restrukturyzacji, liczba agencji prasowych i dziennikarzy zmniejszyła się. Pan Loi stwierdził, że liczba zgłoszeń w tym roku utrzymuje się nadal na wysokim poziomie.

Aktywnie zareagowały nie tylko główne redakcje centralne, ale także wiele lokalnych agencji prasowych, w tym jednostki, które wcześniej angażowały się w mniejszym stopniu. Świadczy to o silnym wpływie i entuzjastycznym podejściu zespołu prasowego do tematu edukacji – dziedziny bliskiej i ściśle powiązanej z życiem społecznym.
Pod względem jakości jurorzy jednogłośnie uznali, że tegoroczne zgłoszenia poczyniły znaczne postępy, zarówno pod względem merytorycznym, jak i formalnym. Wiele z nich świadczy o skrupulatnym zaangażowaniu, zgłębiając rozległe i trudne zagadnienia, wymagające dogłębnej wiedzy, poważnego nakładu pracy badawczej i krytycznego spojrzenia.
Wśród poruszanych tematów znalazły się m.in.: prawo dotyczące nauczycieli, transformacja cyfrowa w edukacji, budowa szkół z internatem w regionach górskich, innowacje w programach nauczania i podręcznikach, dodatkowe zajęcia dydaktyczne itp. Wiele publikacji elektronicznych i telewizyjnych zostało ocenionych jako doskonałe pod względem formy, kreatywne w wyrazie i atrakcyjne w podejściu do problemu.
„Można potwierdzić, że tegoroczny sezon był udany zarówno pod względem skali, jak i jakości, potwierdzając tym samym pozycję i znaczenie Nagrody Prasowej „Za sprawę edukacji wietnamskiej” w sercach dziennikarzy i opinii publicznej” – podkreślił pan Nguyen Duc Loi.

Prasa towarzyszy innowacjom edukacyjnym
Zdaniem pana Le Thanh Kima – przewodniczącego Rady Wstępnej, członka Rady Ostatecznej – Nagroda Dziennikarska „Dla sprawy edukacji wietnamskiej” 2025 odnotowała wiele innowacji w porównaniu z poprzednimi sezonami, szczególnie pod względem formatu i treści odzwierciedlających politykę edukacyjną.
Stwierdził, że w tym roku zgłoszenia we wszystkich trzech kategoriach (prasa, elektronika, radio i telewizja) koncentrowały się głównie na komunikacji politycznej, nie tylko na etapie planowania czy upowszechniania, ale także odzwierciedlały proces wdrażania w praktyce – gdzie wyraźnie ukazano zalety, trudności i pojawiające się problemy. To godny uwagi fakt, świadczący o dojrzałości prasy w towarzyszeniu sektorowi edukacji.
Wiele z tych prac jest starannie opracowanych, z 3-5 seriami artykułów w gazetach drukowanych i elektronicznych, a także w programach radiowych i telewizyjnych o długim czasie trwania i bogatej treści. Prace te nie tylko odzwierciedlają dynamizm życia edukacyjnego, ale także przyczyniają się do szerzenia ducha innowacyjności w komunikacji politycznej.
Wysoko oceniając jakość mediów drukowanych, pan Le Thanh Kim stwierdził, że ten gatunek ma mocne strony w analizie polityki, krytyce i proponowaniu rozwiązań. Tymczasem radio i telewizja wyróżniają się dobrymi wzorcami, wzorowymi nauczycielami, budującymi pozytywne emocje u widzów i słuchaczy.
„Można potwierdzić, że Nagrody Prasowe 2025 poczyniły znaczący postęp pod względem jakości, ilości i formy przekazu. Prasa nie tylko doskonali umiejętności zawodowe, ale także intensywnie wykorzystuje nowoczesne technologie w tworzeniu dzieł, demonstrując swoją lojalność i praktyczny wkład w edukację kraju” – podkreślił pan Le Thanh Kim.

Według oceny Komitetu Organizacyjnego, tegoroczne prace prasowe charakteryzują się wysoką jakością zarówno pod względem treści, jak i formy, świadcząc o starannym zaangażowaniu i ścisłym dopasowaniu do realiów życia edukacyjnego. Liczba uczestniczących jednostek jest zróżnicowana, obejmując zarówno północ, jak i południe kraju, co świadczy o dużej atrakcyjności Nagrody.
Ponadto tegoroczne prace e-gazet oceniane są jako bogate, kreatywne i o niezmiennie wysokiej jakości. Nie tylko gazety centralne publikują serię obszernych, chwytliwych artykułów, ale wiele gazet lokalnych również wykazuje postęp w dziedzinie pisania, nowoczesnej, multimedialnej ekspresji.
W przypadku radia i telewizji liczba zgłoszeń wzrosła. Oprócz VTV, VOV, Hanoi Radio and Television Station, Wojskowego Centrum Radia i Telewizji, w konkursie bierze udział również wiele lokalnych stacji z terenów górskich i oddalonych, takich jak Lai Chau, Tuyen Quang, Lao Cai, Vinh Long, Ca Mau..., co pokazuje, że Nagroda cieszy się coraz większym zainteresowaniem.
Prace obejmują szeroki zakres tematów: od szkoleń kadrowych w erze cyfrowej, innowacji w programach nauczania i podręcznikach, polityki nauczycielskiej po etykę szkolną, edukację w obszarach defaworyzowanych, inicjatywy dydaktyczne... Wiele reportaży i filmów dokumentalnych jest starannie wyreżyserowanych, kreatywnie przedstawionych, wywołujących silne emocje i siłę perswazji.
Według gazety Education Times
Source: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/82-tac-pham-vao-chung-khao-giai-bao-chi-vi-su-nghiep-giao-duc-viet-nam-nam-2025-d8d3a38/









Komentarz (0)