Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Do finału konkursu Wietnamska Nagroda Dziennikarska za Edukację 2025 wpłynęło 82 prace

Do finału Krajowej Nagrody Prasowej „Za sprawę edukacji wietnamskiej” w 2025 r. zgłoszono 82 znakomite prace, co świadczy o jakości i zaangażowaniu prasy.

Báo Tuyên QuangBáo Tuyên Quang29/10/2025

Spośród 432 zgłoszeń, 82 weszło do finału Krajowej Nagrody Prasowej „Na rzecz edukacji wietnamskiej” w 2025 r.

Uroczystość wręczenia nagród prasy krajowej „Za zasługi dla edukacji wietnamskiej” 2024.
Uroczystość wręczenia nagród prasy krajowej „Za zasługi dla edukacji wietnamskiej” 2024.

W tym 21 wydawnictw gazet drukowanych, 21 wydawnictw gazet elektronicznych, 20 wydawnictw radiowych i 20 wydawnictw telewizyjnych.

Sukces zarówno ilościowy, jak i jakościowy

Podczas posiedzenia Jury Finałowego Narodowej Nagrody Prasowej „Za Sprawę Edukacji Wietnamskiej” 2025, członkowie Jury stwierdzili, że jakość tegorocznych prac była spójna, odzwierciedlając puls życia edukacyjnego w żywy, humanistyczny i głęboki sposób. Wiele prac świadczyło o poważnych i kreatywnych staraniach dziennikarzy w propagowaniu wartości sektora edukacyjnego.

Pan Nguyen Duc Loi – stały wiceprezes Stowarzyszenia Dziennikarzy Wietnamskich , przewodniczący jury – ocenił, że Krajowa Nagroda Prasowa „Za sprawę edukacji w Wietnamie” w 2025 r. była nadal udanym sezonem, świadczącym o głębokim zainteresowaniu prasy dziedziną edukacji.

Mimo że prasa krajowa przechodzi proces usprawniania i restrukturyzacji, liczba agencji prasowych i dziennikarzy zmniejszyła się. Pan Loi stwierdził, że liczba zgłoszeń w tym roku utrzymuje się nadal na wysokim poziomie.

giaibaochijpg1.jpg
Pan Nguyen Duc Loi – stały wiceprezes Stowarzyszenia Dziennikarzy Wietnamskich, przewodniczący Rady Rundy Finałowej.

Aktywnie zareagowały nie tylko główne redakcje centralne, ale także wiele lokalnych agencji prasowych, w tym jednostki, które wcześniej angażowały się w mniejszym stopniu. Świadczy to o silnym wpływie i entuzjastycznym podejściu zespołu prasowego do tematu edukacji – dziedziny bliskiej i ściśle powiązanej z życiem społecznym.

Pod względem jakości jurorzy jednogłośnie uznali, że tegoroczne zgłoszenia poczyniły znaczne postępy, zarówno pod względem merytorycznym, jak i formalnym. Wiele z nich świadczy o skrupulatnym zaangażowaniu, zgłębiając rozległe i trudne zagadnienia, wymagające dogłębnej wiedzy, poważnego nakładu pracy badawczej i krytycznego spojrzenia.

Wśród poruszanych tematów znalazły się m.in.: prawo dotyczące nauczycieli, transformacja cyfrowa w edukacji, budowa szkół z internatem w regionach górskich, innowacje w programach nauczania i podręcznikach, dodatkowe zajęcia dydaktyczne itp. Wiele publikacji elektronicznych i telewizyjnych zostało ocenionych jako doskonałe pod względem formy, kreatywne w wyrazie i atrakcyjne w podejściu do problemu.

„Można potwierdzić, że tegoroczny sezon był udany zarówno pod względem skali, jak i jakości, potwierdzając tym samym pozycję i znaczenie Nagrody Prasowej „Za sprawę edukacji wietnamskiej” w sercach dziennikarzy i opinii publicznej” – podkreślił pan Nguyen Duc Loi.

giaibaochijpg3.jpg
Podsumowanie ostatniego posiedzenia Rady.

Prasa towarzyszy innowacjom edukacyjnym

Zdaniem pana Le Thanh Kima – przewodniczącego Rady Wstępnej, członka Rady Ostatecznej – Nagroda Dziennikarska „Dla sprawy edukacji wietnamskiej” 2025 odnotowała wiele innowacji w porównaniu z poprzednimi sezonami, szczególnie pod względem formatu i treści odzwierciedlających politykę edukacyjną.

Stwierdził, że w tym roku zgłoszenia we wszystkich trzech kategoriach (prasa, elektronika, radio i telewizja) koncentrowały się głównie na komunikacji politycznej, nie tylko na etapie planowania czy upowszechniania, ale także odzwierciedlały proces wdrażania w praktyce – gdzie wyraźnie ukazano zalety, trudności i pojawiające się problemy. To godny uwagi fakt, świadczący o dojrzałości prasy w towarzyszeniu sektorowi edukacji.

Wiele z tych prac jest starannie opracowanych, z 3-5 seriami artykułów w gazetach drukowanych i elektronicznych, a także w programach radiowych i telewizyjnych o długim czasie trwania i bogatej treści. Prace te nie tylko odzwierciedlają dynamizm życia edukacyjnego, ale także przyczyniają się do szerzenia ducha innowacyjności w komunikacji politycznej.

Wysoko oceniając jakość mediów drukowanych, pan Le Thanh Kim stwierdził, że ten gatunek ma mocne strony w analizie polityki, krytyce i proponowaniu rozwiązań. Tymczasem radio i telewizja wyróżniają się dobrymi wzorcami, wzorowymi nauczycielami, budującymi pozytywne emocje u widzów i słuchaczy.

„Można potwierdzić, że Nagrody Prasowe 2025 poczyniły znaczący postęp pod względem jakości, ilości i formy przekazu. Prasa nie tylko doskonali umiejętności zawodowe, ale także intensywnie wykorzystuje nowoczesne technologie w tworzeniu dzieł, demonstrując swoją lojalność i praktyczny wkład w edukację kraju” – podkreślił pan Le Thanh Kim.

dsc06749.jpg
Autor otrzymał Nagrodę Specjalną podczas gali wręczenia Nagród Prasy Narodowej „Za sprawę edukacji wietnamskiej” w 2024 roku.

Według oceny Komitetu Organizacyjnego, tegoroczne prace prasowe charakteryzują się wysoką jakością zarówno pod względem treści, jak i formy, świadcząc o starannym zaangażowaniu i ścisłym dopasowaniu do realiów życia edukacyjnego. Liczba uczestniczących jednostek jest zróżnicowana, obejmując zarówno północ, jak i południe kraju, co świadczy o dużej atrakcyjności Nagrody.

Ponadto tegoroczne prace e-gazet oceniane są jako bogate, kreatywne i o niezmiennie wysokiej jakości. Nie tylko gazety centralne publikują serię obszernych, chwytliwych artykułów, ale wiele gazet lokalnych również wykazuje postęp w dziedzinie pisania, nowoczesnej, multimedialnej ekspresji.

W przypadku radia i telewizji liczba zgłoszeń wzrosła. Oprócz VTV, VOV, Hanoi Radio and Television Station, Wojskowego Centrum Radia i Telewizji, w konkursie bierze udział również wiele lokalnych stacji z terenów górskich i oddalonych, takich jak Lai Chau, Tuyen Quang, Lao Cai, Vinh Long, Ca Mau..., co pokazuje, że Nagroda cieszy się coraz większym zainteresowaniem.

Prace obejmują szeroki zakres tematów: od szkoleń kadrowych w erze cyfrowej, innowacji w programach nauczania i podręcznikach, polityki nauczycielskiej po etykę szkolną, edukację w obszarach defaworyzowanych, inicjatywy dydaktyczne... Wiele reportaży i filmów dokumentalnych jest starannie wyreżyserowanych, kreatywnie przedstawionych, wywołujących silne emocje i siłę perswazji.

Według gazety Education Times

Source: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/82-tac-pham-vao-chung-khao-giai-bao-chi-vi-su-nghiep-giao-duc-viet-nam-nam-2025-d8d3a38/


Komentarz (0)

No data
No data

W tej samej kategorii

Płaskowyż Dong Van Stone – rzadkie na świecie „żywe muzeum geologiczne”
Zobacz, jak nadmorskie miasto Wietnamu znajdzie się na liście najpopularniejszych destynacji turystycznych na świecie w 2026 roku
Podziwiaj „Zatokę Ha Long z lądu” – właśnie trafiła na listę najpopularniejszych miejsc na świecie
Kwiaty lotosu „barwione” na różowo przez Ninh Binh z góry

Od tego samego autora

Dziedzictwo

Postać

Biznes

Wysokie budynki w Ho Chi Minh City są spowite mgłą.

Aktualne wydarzenia

System polityczny

Lokalny

Produkt