Zastosowanie filozofii Kaizen w nauczaniu i uczeniu się języka angielskiego

Kaizen to filozofia stosowana od wielu lat, przynosząca znakomite rezultaty większości studentów uczących się języka angielskiego.

Áp dụng triết lý Kaizen trong việc dạy và học tiếng Anh

Kaizen to filozofia stosowana od wielu lat, przynosząca znakomite rezultaty większości studentów uczących się języka angielskiego. (Źródło: Communist Party Electronic Newspaper)

To filozofia wywodząca się z Japonii, stosowana przez wiele firm od lat 50. XX wieku. Już po krótkim czasie Kaizen został zauważony przez wykładowców zarządzania jakością oraz firmy w USA i powielony na wielu etapach badań i produkcji.

Od tego czasu metoda ta stopniowo zyskała popularność na świecie i w znacznym stopniu przyczyniła się do powstania superprzedsiębiorstw, w tym słynnego koncernu samochodowego Toyota.

Słowo „kaizen” W języku japońskim pierwotne znaczenie to „zmiana na lepsze”, a w japońskich słownikach i w codziennym użyciu termin ten obejmuje również znaczenia „ciągłości” i „filozofii”.

Jednak wraz z upowszechnieniem się terminu „kaizen” w metodach doskonalenia biznesu i przemysłu, słowo to stopniowo zaczęło oznaczać „ciągłe doskonalenie”. Należy rozumieć, że Kaizen to filozofia psychologiczna, a nie konkretna metoda. Z biegiem czasu Kaizen stopniowo rozwijał się i był coraz elastyczniejszy, znajdując szerokie zastosowanie zarówno w życiu codziennym, jak i w działalności biznesowej.

Metoda Kaizen jest stosowana w SunUni Academy, a jej główne cechy to: synteza i analiza informacji, ciągłe poszukiwanie lepszych rozwiązań, skracanie czasu, znaczenie konserwacji, wykrywanie luk i unikanie obwiniania. Ta metoda nauczania jest stosowana synchronicznie na zajęciach w SunUni Academy i dzięki niej tysiące studentów z powodzeniem osiągnęło swoje cele w zakresie języka angielskiego.

Kaizen to potężna filozofia, która pomaga uczniom zwiększyć efektywność i jakość nie tylko nauki, ale także życia i pracy poprzez ciągłe wprowadzanie drobnych udoskonaleń.

W związku z tym program szkoleniowy jest tworzony metodycznie, systematycznie i elastycznie, obsługując wiele różnych grup odbiorców, od studentów po osoby pracujące; jednocześnie wykorzystuje zaawansowane platformy do nauki online od partnerów technologicznych, zgodnie z obecnymi trendami transformacji cyfrowej, aby zapewnić uczestnikom najlepsze doświadczenia edukacyjne.

Zintegrowanie technologii sztucznej inteligencji ELSA z programem szkoleniowym pomogło uczniom w ćwiczeniu mówienia i wymowy po zajęciach, zapewniając natychmiastową informację zwrotną, co znacznie poprawiło efektywność nauki.

Według raportu międzynarodowej organizacji edukacyjnej EF Education First, Wietnam od wielu lat znajduje się w grupie krajów o niskim poziomie znajomości języka angielskiego. Tylko w 2023 roku wskaźnik znajomości języka angielskiego w Wietnamie osiągnął zaledwie 505/800 punktów, zajmując 58. miejsce na 113 krajów i terytoriów, plasując się w grupie krajów o średnim poziomie znajomości języka angielskiego. Pomimo poprawy, ranking ten pokazuje, że Wietnam nadal ma dużą przewagę nad innymi krajami pod względem znajomości języka angielskiego.

Warto wspomnieć, że jedną z głównych przyczyn tego stanu rzeczy, jak wskazują liczne badania, jest tradycyjna metoda nauczania, która koncentruje się głównie na gramatyce i zapamiętywaniu, a brakuje jej praktycznego zastosowania i interakcji z rzeczywistością. To powoduje, że uczniowie mają trudności z pewnym posługiwaniem się językiem angielskim nawet w prostych, codziennych sytuacjach komunikacyjnych.

Potrzeba doskonalenia znajomości języka angielskiego wśród młodych Wietnamczyków istniała od zawsze, ale coraz szybsze tempo życia utrudniało zorganizowanie czasu na zajęcia stacjonarne. Po ograniczeniach spowodowanych pandemią, nauka online była rozwiązaniem tymczasowym. Ta forma szybko zyskała popularność ze względu na optymalizację czasu i kosztów, a także wygodę dla studentów. Tę formę kształcenia SunUni Academy wdraża od prawie 5 lat.

Źródło