Wielkie oczekiwania w nauczaniu i uczeniu się języka angielskiego

Potrzeba wzmocnienia kadry nauczycielskiej

Rezolucja 71, której celem jest przyswojenie kwintesencji człowieczeństwa i standardów międzynarodowych, wykształcenie i wyszkolenie wietnamskich studentów tak, aby stali się obywatelami świata, dążąc do nowoczesnej i zintegrowanej edukacji, kładzie szczególny nacisk na promowanie nauczania i uczenia się języka angielskiego.

W Szkole Podstawowej Tan Thanh 1 (dzielnica Tich Luong, prowincja Thai Nguyen ) od momentu wdrożenia Programu Edukacji Ogólnej w 2018 r. szkoła jednocześnie wprowadziła obowiązkową naukę języka angielskiego w klasach 3-4-5, a także fakultatywną naukę języka angielskiego w klasach 1-2, co pozwala uczniom wcześnie zapoznać się z językami obcymi.

Pani Ngo Thi Ngoc Lan, dyrektorka szkoły, powiedziała: „Wymóg stopniowego uczynienia języka angielskiego drugim językiem w szkołach, określony w Rezolucji 71, jest bardzo ważnym elementem. W przypadku szkół podstawowych jest to jeszcze bardziej istotne, ponieważ nauka języka angielskiego od najmłodszych lat pomoże dzieciom zdobyć wczesne podstawy, wnikając w podświadomość i kształtując język oraz zdolność myślenia w głęboki i trwały sposób”.

Uczniowie szkoły podstawowej Tan Thanh 1 (dzielnica Tich Luong, prowincja Thai Nguyen) interesują się językiem angielskim.

Szkoła zainwestuje w modernizację wyposażenia sal lekcyjnych do nauki języka angielskiego, wprowadzenie egzaminów IOE dla uczniów od klasy 1, a jednocześnie udoskonalenie organizacji zajęć edukacyjnych oraz nauczania niektórych przedmiotów w języku angielskim.

Według Rady Dyrektorów szkoły, jednym ze szczególnie ważnych zagadnień jest dalsze wzmocnienie kadry nauczycielskiej języka angielskiego. Obecnie w zakresie języka angielskiego szkoła zatrudnia tylko jednego nauczyciela stałego i jednego nauczyciela kontraktowego w ramach ustalonego limitu, co nadal powoduje wiele trudności w organizacji godzin dydaktycznych oraz organizowaniu zintegrowanych zajęć edukacyjnych.

„Mamy nadzieję i czekamy na zwiększenie liczby nauczycieli języka angielskiego w kadrze, abyśmy mogli skuteczniej organizować nauczanie tego języka i tym samym umożliwić nauczycielom podniesienie jakości tego przedmiotu. Mamy również nadzieję, że uniwersytety pedagogiczne skoncentrują się na szkoleniu nauczycieli do nauczania przedmiotów w języku angielskim, tworząc zespół, który podniesie jakość nauczania” – zaproponowała pani Ngo Thi Ngoc Lan.

Cele i plan działania

Dla Phu Binh High School (prowincja Thai Nguyen) nauczanie i uczenie się języka angielskiego zawsze było uznawane za priorytetowe zadanie, któremu należy nadać najwyższy priorytet. Otrzymanie Rezolucji 71 zwiększyło motywację i determinację szkoły do dalszej poprawy jakości nauczania języka angielskiego.

Obecnie wszyscy 12 nauczycieli języka angielskiego w szkole posiada kwalifikacje, w tym 3 z tytułem magistra, co gwarantuje wysoką jakość nauczania tego przedmiotu. Ponadto niektóre przedmioty, takie jak matematyka, fizyka, chemia, biologia i zajęcia STEM, są również nauczane w języku angielskim, co przyczynia się do zwiększenia różnorodności, atrakcyjności i ożywienia dostępu do wiedzy, a w szczególności do poprawy znajomości języka angielskiego wśród uczniów.

Festiwal języka angielskiego i nauk ścisłych w szkole średniej Phu Binh (prowincja Thai Nguyen).

Dyrektor szkoły, pan Duong Xuan Binh, powiedział: Cel nauczania i uczenia się języka angielskiego określony w Rezolucji 71 jest niezwykle ważny i strategiczny, szczególnie konieczny, aby edukacja mogła podążać ścieżką rozwoju i integracji. Szkoła będzie ściśle realizować ten cel, aby podnieść jakość nauczania języka angielskiego zgodnie z planem działania dostosowanym do specyficznych warunków danej jednostki.

W związku z tym szkoła będzie nadal promować działalność Klubu Języka Angielskiego, skutecznie integrować naukę języka angielskiego z zajęciami STEM, zachęcać nauczycieli wszystkich przedmiotów do nauczania w języku angielskim, doradzać uczniom i udzielać im wskazówek, jak korzystać z większej ilości informacji na temat nauki i studiowania języka angielskiego za pośrednictwem platform internetowych, a także koordynować działania z centrum języka angielskiego w celu wykorzystania wszystkich zasobów w celu skuteczniejszego wspierania uczniów.

Uczniowie szkoły średniej Phu Binh (prowincja Thai Nguyen) na lekcji matematyki w języku angielskim.

„Ponieważ warunki życia wielu rodzin wiejskich są nadal trudne, a ogólny poziom znajomości języka angielskiego wśród uczniów nie jest wysoki, szkoła postanowiła dołożyć większych starań, aby komunikować się z rodzicami i uświadamiać im znaczenie języka angielskiego, a także ściśle koordynować działania w celu stworzenia uczniom jak najlepszych warunków i odpowiedniego nastawienia do nauki tego języka” – powiedział pan Duong Xuan Binh.

Pan Nguyen Van Hung, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Thai Nguyen, podkreślił: Aby poprawić jakość nauczania języka angielskiego, konieczne jest jednoczesne działanie wielu czynników, takich jak lokalne polityki zachęt i wsparcia; rola agencji zarządzających edukacją w kierowaniu, koordynowaniu i monitorowaniu jakości; rola przedsiębiorstw w dostarczaniu rozwiązań technologicznych, programów i materiałów edukacyjnych; reakcja kadry nauczycielskiej itp.

Źródło: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-lon-trong-day-va-hoc-tieng-anh-post749197.html