Wydanie Okólnika określającego standardy i warunki rozpatrywania awansów nauczycieli

Przepisy zawarte w Okólniku 13/2024/BGDDT zapewniają wybór godnych nauczycieli.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało właśnie Okólnik nr 13/2024/TT-BGDDT określający standardy i warunki rozpatrywania awansów zawodowych nauczycieli przedszkolnych, nauczycieli publicznych szkół podstawowych i średnich oraz nauczycieli przygotowujących do studiów wyższych. Niniejszy Okólnik zastępuje Okólnik nr 34/2021/TT-BGDDT z dnia 30 listopada 2021 r.

W porównaniu z Okólnikiem nr 34/2021/TT-BGDDT, Okólnik 13/2024/TT-BGDDT zawiera szereg nowych przepisów i dostosowań.

Nowy Okólnik nie określa standardów i warunków egzaminów awansowych, ponieważ Rząd zniósł format egzaminu awansowego; nie określa też treści, formatu i kryteriów kwalifikacji kandydatów, którzy pomyślnie przejdą egzamin awansowy, ponieważ Rząd określił to szczegółowo w Dekrecie nr 85/2023/ND-CP.

Okólnik 13/2024/TT-BGDDT szczegółowo określa standardy i warunki rejestracji na awans do stopnia II i stopnia I dla nauczycieli przedszkolnych, nauczycieli kształcenia ogólnego i nauczycieli przygotowujących do studiów wyższych.

Na wniosek Rządu, w celu zapewnienia spełnienia wymogu poprawy jakości zespołu, oprócz standardów i warunków określonych w artykule 32 ust. 1 Dekretu nr 115/2020/ND-CP, który został zmieniony i uzupełniony w artykule 1 ust. 16 Dekretu nr 85/2023/ND-CP, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ustala dodatkowe standardy i warunki.

Jeśli chodzi o standardy klasyfikacji jakości w okresie pracy: w czasie posiadania tytułu zawodowego nauczyciela III stopnia lub równorzędnego wymagane są 2 lata (dla przedszkola) i 3 lata (dla kształcenia ogólnego, przygotowania do studiów wyższych) pracy bezpośrednio poprzedzającej rok rozpatrywania wniosku o awans na tytuł zawodowy o jakości sklasyfikowanej na poziomie „Dobre wykonywanie zadań” lub wyższym.

W czasie posiadania tytułu zawodowego nauczyciela II stopnia lub równorzędnego, 5 lat przed rokiem rozpatrywania awansu na tytuł zawodowy musi być zakwalifikowane jako „dobre wykonywanie zadań” lub wyższe, z czego co najmniej 2 lata muszą być zakwalifikowane jako „wzorowe wykonywanie zadań”.

Zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Spraw Wewnętrznych dotyczącymi ustalenia struktury tytułów zawodowych urzędników służby cywilnej, w przypadku jednostek służby publicznej częściowo samoubezpieczających wydatki stałe oraz jednostek służby publicznej, których wydatki stałe są gwarantowane z budżetu państwa, maksymalny udział tytułów zawodowych stopnia I nie może przekraczać 10%, maksymalny udział tytułów zawodowych stopnia II i równorzędnych nie może przekraczać 50%.

Dlatego też standardy klasyfikacji jakości zawarte w Okólniku są zgodne z wymogami dotyczącymi struktury tytułów zawodowych zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Spraw Wewnętrznych, zapewniając wybór wartościowych nauczycieli, których wkład został uznany i którzy podjęli wysiłki na rzecz rozwoju swojej kariery w czasie posiadania stopnia.

W odniesieniu do tytułów emulacyjnych i osiągnięć pochwalnych w standardach, warunków kompetencji zawodowych i umiejętności wymaganych do rejestracji w celu uzyskania pierwszej klasy, są to tytuły emulacyjne i osiągnięcia pochwalne uzyskane w okresie posiadania drugiej klasy. Niniejszy regulamin ma na celu zapewnienie, że jeden tytuł emulacyjny i jedno osiągnięcie nie mogą być używane jednocześnie w dwóch etapach awansu z klasy III do klasy II i z klasy II do klasy I; jednocześnie ma zapewnić, że nauczyciele będą kontynuować wysiłki i starania przez cały okres posiadania tej rangi.

Okólnik szczegółowo reguluje również ustalanie czasu potrzebnego do uzyskania równoważnego tytułu zawodowego, tworząc korzystne warunki dla miejscowości, w których nauczyciele rejestrują się w celu uczestnictwa w awansie zawodowym, przy obliczaniu czasu potrzebnego do uzyskania niższego stopnia.

Czytelnicy mogą zapoznać się z Okólnikiem 13/2024/TT-BGDĐT TUTAJ

Source: https://kinhtedothi.vn/ban-hanh-thong-tu-quy-dinh-tieu-chuan-dieu-kien-xet-thang-hang-giao-vien.html