Delegaci Zgromadzenia Narodowego proponują wprowadzenie podręczników elektronicznych od 2030 r.

Podczas sesji dyskusyjnej grupy, która odbyła się 17 listopada, deputowani Zgromadzenia Narodowego z Delegacji Zgromadzenia Narodowego w Hanoi wyrazili zgodę na projekt rezolucji Zgromadzenia Narodowego w sprawie szeregu konkretnych i istotnych mechanizmów i polityk mających na celu przełom w rozwoju edukacji i szkoleń. Opinie koncentrowały się na kwestii podręczników i konieczności zapewnienia zasobów na rzecz transformacji cyfrowej w branży.

Sesja dyskusyjna delegacji Zgromadzenia Narodowego Hanoi, 17 listopada. Zdjęcie: Quochoi.vn

Ograniczanie odpadów dzięki modelowi wypożyczania książek – badania nad podręcznikami elektronicznymi

Dyskutując w Grupie 1 (Delegacja Zgromadzenia Narodowego Hanoi), delegat Zgromadzenia Narodowego Duong Minh Anh stwierdził, że gdyby uczniowie co roku otrzymywali nowy zestaw podręczników za darmo, a potem ich nie mieli, byłoby to ogromnym marnotrawstwem. Delegat stwierdził, że konieczne jest przeliczenie formy wsparcia, poprzez umożliwienie uczniom wypożyczania książek z biblioteki szkolnej zamiast corocznego dostarczania nowych.

W związku z tym delegat Zgromadzenia Narodowego Duong Minh Anh zaproponował, aby rząd powierzył Ministerstwu Edukacji i Szkolenia zadanie zbadania i opracowania zestawu podręczników elektronicznych, które miałyby zostać wdrożone zgodnie z planem działania do roku 2030. Według delegata przejście na model elektroniczny nie tylko wpisuje się w kompleksową orientację na transformację cyfrową, ale także pomaga zmniejszyć różnice między regionami w dostępie do technologii.

Delegat Zgromadzenia Narodowego Duong Minh Anh powiedział, że początkowe koszty inwestycji w infrastrukturę cyfrową, wycenę i kompilację e-booków nie będą niskie, ale w dłuższej perspektywie pozwolą zaoszczędzić budżet i zmniejszyć obciążenie rodziców kosztami edukacji. Ta forma pomocy pomaga również znacząco obniżyć koszty druku, transportu i przechowywania w skali roku.

Delegat Zgromadzenia Narodowego Duong Minh Anh dyskutuje w grupach. Zdjęcie: Quochoi.vn

Ponadto e-podręczniki umożliwiają szybką aktualizację treści, integrację filmów, obrazów i interaktywnych ćwiczeń, co pomaga uczniom zwiększyć zainteresowanie i ułatwia dostęp do materiałów edukacyjnych w dowolnym miejscu i czasie, z dostępem do internetu. Według delegata Zgromadzenia Narodowego, Duong Minh Anh, jest to również okazja dla nauczycieli do doskonalenia swoich umiejętności informatycznych i wprowadzania innowacyjnych metod nauczania, dostosowanych do środowiska cyfrowego.

Obawy dotyczące modelu „jednego standardowego zestawu książek”

W swoim przemówieniu delegat Zgromadzenia Narodowego Hoang Van Cuong z zadowoleniem przyjął konkretne ukierunkowanie rezolucji, mające na celu zapewnienie edukacji decydującej roli dla przyszłości kraju. Wyraził jednak zaniepokojenie propozycją powierzenia Ministerstwu Edukacji i Szkolenia opracowania i zapewnienia jednolitego zestawu podręczników dla całego kraju.

Według delegata Zgromadzenia Narodowego Hoang Van Cuong, jeśli agencja zarządzająca zarówno opracuje program, jak i opracuje „standardowe” podręczniki, książki te najprawdopodobniej staną się „klasycznymi” dokumentami, uzależniając nauczycieli i uczniów, ograniczając tym samym nowe i kreatywne myślenie – a to jest coś, co wietnamska edukacja musi promować.

Delegat Zgromadzenia Narodowego Hoang Van Cuong powiedział, że ministerstwo może udostępnić wspólny zestaw książek jako narzędzie edukacyjne, aby zagwarantować równy dostęp, ale nie powinno narzucać tego jako jedynego zestawu książek.

Delegat Zgromadzenia Narodowego Hoang Van Cuong dyskutuje w grupach. Zdjęcie: Quochoi.vn

Odnosząc się do kwestii zasobów, delegat Zgromadzenia Narodowego Hoang Van Cuong stwierdził, że Rezolucja 71 określa minimalne cele wydatków budżetowych na edukację. Jednak w tym projekcie rezolucji nie znalazł konkretnych poziomów wydatków inwestycyjnych ani wydatków na transformację cyfrową.

Według analizy delegata Zgromadzenia Narodowego, Hoang Van Cuonga, większość regularnych wydatków sektora jest obecnie przeznaczana na wynagrodzenia, podczas gdy kadra nauczycielska stanowi około 70% osób otrzymujących wynagrodzenia z budżetu. To sprawia, że ​​środki na inwestycje w poprawę jakości nauczania i uczenia się są praktycznie niedostępne. Dlatego delegat zasugerował, aby w rezolucji doprecyzować minimalne stawki inwestycji, zwłaszcza inwestycji w transformację cyfrową w edukacji.

Minister Sprawiedliwości Nguyen Hai Ninh przedstawił wcześniej raport na temat projektu Rezolucji Zgromadzenia Narodowego w sprawie szczegółowych mechanizmów i polityk wdrażania Rezolucji Biura Politycznego nr 71-NQ/TW z dnia 22 sierpnia 2025 r. w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń. Według Ministra Sprawiedliwości Nguyen Hai Ninh, nowa Rezolucja stworzy lepszy korytarz prawny, usunie wąskie gardła w instytucjach, zasobach ludzkich, finansach i zarządzaniu, a tym samym skutecznie zmobilizuje zasoby, promuje autonomię uniwersytetów i poprawia jakość szkoleń w zakresie zasobów ludzkich, zwłaszcza w strategicznych dziedzinach technologii.

Projekt koncentruje się na sześciu głównych grupach polityk, w tym na rozwoju zasobów ludzkich w edukacji; innowacji w programach i mechanizmach edukacyjnych; transformacji cyfrowej; integracji międzynarodowej; finansach i inwestycjach. Najważniejsze z nich to propozycja zapewnienia bezpłatnych podręczników dla uczniów szkół średnich do 2030 roku; zwolnienie z opłat za naukę i programów nauczania w zakresie obronności i bezpieczeństwa narodowego; oraz umożliwienie intensywnego rozwoju transformacji cyfrowej i inteligentnych platform edukacyjnych.

Source: https://kinhtedothi.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-trien-khai-sach-giao-khoa-dien-tu-tu-nam-2030.909667.html