obawy dotyczące uczciwości

Nie może być zbyt wielu „przywilejów i korzyści specjalnych”.

Podczas 38. sesji Zgromadzenia Narodowego , w odpowiedzi na opinie Stałego Komitetu Zgromadzenia Narodowego oraz wstępny przegląd projektu ustawy o nauczycielach przeprowadzony przez komisje Zgromadzenia Narodowego, Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son oświadczył: Oczekuje się, że projekt ustawy o nauczycielach stworzy przełomową politykę rozwoju kadry nauczycielskiej w kontekście globalizacji i szybkiego rozwoju technologii informacyjnej.

Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son składa sprawozdanie Zgromadzeniu Narodowemu.

Jednym z kontrowersyjnych założeń projektu ustawy o nauczycielstwie jest propozycja, aby państwo pokrywało czesne za biologiczne i prawnie adoptowane dzieci nauczycieli, którzy obecnie pracują, od przedszkola do uniwersytetu. Biorąc pod uwagę wiek nauczycieli i szacowany wiek ich dzieci, dodatkowe czesne, które należy uiszczać corocznie, wynosi około 9200 miliardów VND.

W swoim wystąpieniu podczas dyskusji wiceprzewodniczący Zgromadzenia Narodowego Nguyen Khac Dinh powiedział, że projekt ustawy przewidującej zwolnienie z opłat za naukę biologicznych i adoptowanych dzieci nauczycieli, którzy nadal pracują, jest bardzo humanitarny, ale jego wdrożenie nie będzie łatwe.

„To powinno być w jakiś sposób uregulowane, albo rząd powinien to uregulować w sposób, który zapewni wsparcie nauczycielom borykającym się z trudnościami, bez konieczności ujmowania tego w prawie. Preferencyjne traktowanie i specjalne systemy są dopuszczalne, ale należy unikać przywilejów i specjalnych korzyści” – zasugerował pan Dinh.

Przewodniczący Zgromadzenia Narodowego Tran Thanh Man zwrócił również uwagę, że zwolnienie z czesnego dzieci nauczycieli, którzy nadal pracują, może dotyczyć wyłącznie szkół publicznych i jest bardzo trudne do zastosowania w szkołach prywatnych. Dlatego zasugerował, aby agencja projektowa dokładnie rozważyła tę kwestię. Ponadto konieczne jest doprecyzowanie warunków zapewniających politykę dotyczącą wynagrodzeń, dodatków i wsparcia dla nauczycieli.

Przewodniczący Zgromadzenia Narodowego powołał się na raport rządowy, w którym stwierdzono, że sama polityka zniesienia opłat za naukę dla dzieci nauczycieli wymaga ponad 9200 miliardów VND rocznie. „Skąd będą pochodzić te środki i gdzie będą one corocznie przyznawane? Konieczna jest dokładniejsza ocena, aby zapewnić wykonalność i sprawiedliwość w odniesieniu do innych grup priorytetowych” – powiedział Tran Thanh Man.

Przewodniczący Zgromadzenia Narodowego podkreślił, że ustawa ta jest niezwykle interesująca dla sektora edukacji, ale jest to również ustawa trudna, o znaczących i złożonych skutkach. Dlatego zaapelował do rządu i Ministerstwa Edukacji i Szkolenia o zwrócenie na nią szczególnej uwagi i podjęcie pilnych, ostrożnych i dogłębnych działań.

W rozmowie z prasą, poseł Zgromadzenia Narodowego Pham Van Hoa (delegacja Dong Thap) nie zgodził się z tą propozycją. Według niego nauczyciele są urzędnikami państwowymi i nie powinni mieć zbyt wielu „przywilejów i specjalnych świadczeń” w porównaniu z innymi urzędnikami. Ze względu na trudne warunki życia, proponowane wynagrodzenia nauczycieli mają być najwyższe w skali wynagrodzeń w administracji i służbie publicznej. Nauczyciele otrzymują również wyższe dodatki zawodowe niż inni urzędnicy państwowi. Jeśli będą musieli uczyć z dala od domu, mogą nawet mieć prawo do zakwaterowania zapewnianego przez rząd.

„Podwyższenie pensji nauczycieli, nawet znaczące, jest słuszne, ale nic nie powinno być darmowe, w tym czesne dla dzieci nauczycieli. Nie możemy przekształcać jednej niesprawiedliwości w drugą. W każdym społeczeństwie każdy legalny zawód zasługuje na równy szacunek i priorytet…” – stwierdził kongresmen Pham Van Hoa.

Wyrażając swoje opinie na temat propozycji Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, wielu członków społeczeństwa wyraziło swój sprzeciw. Czytelnik Tran Hanh stwierdził: „W niedalekiej przyszłości nauczyciele będą plasować się na najwyższym szczeblu w rankingu wynagrodzeń w administracji i służbie publicznej. Świadczy to o szczególnym uznaniu i szacunku dla zawodu nauczyciela, dlatego nie należy stosować polityki zniesienia opłat za naukę dla dzieci nauczycieli. Nauczanie jest również źródłem utrzymania, podobnie jak inne zawody, i generuje dochód. Dlatego jeśli dzieci innych zawodów muszą płacić czesne, to dzieci nauczycieli również powinny to robić”.

„Jeśli dzieci nauczycieli są zwolnione z opłat za naukę, to dzieci lekarzy i pielęgniarek również powinny być zwolnione z opłat szpitalnych i usług medycznych; dzieci pracowników sektora energetycznego nie powinny płacić za prąd... Gdyby każdy zawód zaproponował wewnętrzne świadczenia, negatywnie wpłynęłoby to na stabilność społeczną” – szczerze stwierdził czytelnik Nguyen Dang Dung.

Czytelnik Truong Kim Ngan podzielił się swoją opinią: „Każdy ma swój zawód, a wszystkie zawody są równie wymagające. Każdy musi pracować, żeby żyć, więc takie zasady nie powinny być wdrażane, aby zapewnić sprawiedliwość”.

Należy to dokładnie rozważyć.

Zawód nauczyciela jest zawodem o szczególnych cechach.

Docent Tran Xuan Nhi, były wiceminister edukacji i szkoleń, uważa, że ​​jeśli nauczyciel naprawdę wykonuje swój zawód, czyli poświęca całe serce i duszę nauczaniu, uważnie monitoruje rozwój uczniów, utrzymuje kontakt i komunikację z rodzinami uczniów oraz aktywnie dąży do rozwoju zawodowego, to preferencyjne traktowanie przez państwo wkładu nauczycieli poprzez zwolnienie ich dzieci z opłat za naukę jest wartościowym przedsięwzięciem.

„Zniesienie opłat za naukę dla dzieci nauczycieli jest wyrazem troski, wdzięczności i szacunku społeczeństwa dla zawodu nauczyciela, a także stwarza nauczycielom warunki do skupienia się na dobrym nauczaniu i podnoszeniu jakości edukacji. Dlatego zniesienie opłat za naukę dla dzieci nauczycieli jest w pełni zasłużone” – powiedział były wiceminister edukacji i szkoleń Tran Xuan Nhi.

„Popieram propozycję zniesienia czesnego dla dzieci nauczycieli, ponieważ ma ona ogromne znaczenie dla motywowania nauczycieli i przyciągania talentów do sektora edukacji. Nadal jednak potrzebne są dokładne badania i rozważania, jak wdrożyć ją w sposób rozsądny, bez powodowania nierównowagi budżetowej i zapewniając równość społeczną” – oświadczył dyrektor gimnazjum w dystrykcie Cau Giay.

„Wdrożenie powyższej propozycji byłoby bardzo korzystne; świadczyłoby o humanitaryzmie i trosce Partii i Państwa o osoby pracujące w nauczaniu. Obecnie policja i wojsko stosują specjalne mechanizmy przyznawania punktów bonusowych dzieciom policjantów i żołnierzy na egzaminach wstępnych oraz w ramach niektórych powiązanych polityk. Wprowadzenie przez sektor edukacji specjalnej polityki preferencyjnej dla dzieci nauczycieli byłoby bardzo cenne i miałoby znaczenie społeczne” – powiedział Hoang Chi Sy, dyrektor Liceum Luu Hoang (dystrykt Ung Hoa).

Jako nauczycielka z ponad 10-letnim doświadczeniem, pani Nguyen Phuong Nga (dystrykt Dong Da, Hanoi) jest poruszona i wdzięczna za treść projektu ustawy o nauczycielstwie, ponieważ zawiera ona wiele humanitarnych rozwiązań, wyrażających dzielenie się wiedzą, zrozumienie i szacunek dla zawodu nauczyciela oraz przyczyniających się do podniesienia jego statusu. Pani Nga rozumie jednak, że gospodarka kraju wciąż boryka się z trudnościami; ponadto, po rozmowach z wieloma rodzinami uczniów, dostrzega, że ​​każdy zawód jest pełen wyzwań, dlatego dzieci nauczycieli powinny również wypełniać obowiązek płacenia czesnego, tak jak inni uczniowie.

„Dla mnie nauczycielstwo to wyjątkowy zawód, ale jest to również jeden z setek, a nawet tysięcy zawodów w społeczeństwie. Urzędnicy oświatowi powinni być traktowani jak zwykli urzędnicy państwowi i nie powinni być oddzieleni od ogólnego systemu zawodowego” – stwierdziła nauczycielka Nguyen Phuong Nga.

Source: https://kinhtedothi.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-giao-vien-ban-khoan-ve-tinh-cong-bang.html