W odniesieniu do przepisów dotyczących rekrutacji do szkół średnich, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zleciło Departamentom Edukacji i Szkolenia opracowanie zestawu kryteriów rekrutacji obowiązujących we wszystkich szkołach. Odrębnymi kryteriami rekrutacji do klasy szóstej mogą być ocena bezpośrednia lub testy sprawdzające umiejętności uczniów.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET) wydało Okólnik nr 30/TT-BGDDT w sprawie przepisów dotyczących rekrutacji do szkół średnich (THCS) i gimnazjów (THPT). Okólnik wchodzi w życie z dniem 14 lutego 2025 r.
W szczególności przepisy dotyczące przyjmowania do szkół średnich na podstawie egzaminów wywołują wiele sprzecznych opinii wśród opinii publicznej.
10 stycznia, rozmawiając z reporterami gazety Dai Doan Ket o obawach rodziców i szkół związanych ze zniesieniem egzaminu wstępnego do szóstej klasy od 2025 roku, pan Nguyen Xuan Thanh, Dyrektor Departamentu Szkolnictwa Średniego w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia, powiedział, że wcześniej Okólnik nr 11/2014/TT-BGDDT regulował coroczny nabór do szkół średnich w formie selekcji. Przepis ten zapewnia, że nabór do szkół średnich przebiega sprawnie, efektywnie i praktycznie, a poziom edukacji wymaga, aby 100% uczniów uczyło się zgodnie z celem powszechnego kształcenia.
Do 2018 roku, w obliczu faktu, że wiele prestiżowych szkół średnich z dużą liczbą uczniów zapisywało się do nich, co uniemożliwiało przyjęcie na podstawie ogólnych kryteriów, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało Okólnik nr 05/2018/TT-BGDDT, który stanowił: „Przyjęcie do szkoły średniej na podstawie metody rekrutacji. W przypadku, gdy placówka edukacyjna ma więcej uczniów zapisanych do klasy szóstej niż zakładano, Departament Edukacji i Szkolenia kieruje wdrażaniem planu przyjęć na podstawie metody rekrutacji lub łącząc rekrutację z testowaniem i oceną umiejętności uczniów”.
Pan Thanh powiedział, że kiedy wydano Okólnik nr 05, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wyraźnie stwierdziło, że testowanie i ocena zdolności różnią się od egzaminu. Oznacza to, że podczas rekrutacji do szkoły średniej, jeśli liczba uczniów spełniających ogólne kryteria rekrutacyjne nadal przekracza limit przydzielony danej szkole, szkoła może połączyć testowanie i ocenę zdolności, aby uzupełnić kryteria rekrutacyjne stosowane do liczby uczniów, którzy spełnili ogólne kryteria rekrutacyjne, zamiast organizować cały egzamin z wieloma przedmiotami dla 100% uczniów aplikujących do szkoły.
Jednak w ostatnich latach, w wyniku wdrożenia tej metody, niektóre szkoły wprowadziły rekrutację opartą głównie na organizowaniu testów i ocenie umiejętności uczniów jako egzamin wstępny dla 100% kandydatów ubiegających się o przyjęcie do szkoły. Rola rekrutacji w metodzie łączenia testów i oceny umiejętności uczniów, określonej w Okólniku nr 05, nie została należycie wdrożona.
Według pana Thanha, niedawno wydane Okólnik nr 30/TT-BGDDT nadal stanowi, że metodą przyjęć do szkół średnich jest selekcja, a także zawiera przepisy zobowiązujące Departament Edukacji i Szkolenia do zapewnienia szczegółowych wytycznych dotyczących kryteriów selekcji, aby zagwarantować, że proces selekcji jest uczciwy, obiektywny, przejrzysty i dostosowany do praktycznej sytuacji danej lokalizacji.
W związku z tym Departament Edukacji i Szkolenia musi opracować zestaw kryteriów przyjęć obowiązujących wszystkie szkoły, a jednocześnie mieć oddzielne wytyczne dla szkół, w których po przeprowadzeniu naboru zgodnie z kryteriami ogólnymi nadal jest więcej uczniów spełniających wymagania, niż wynosi wyznaczony limit liczby uczniów w danej szkole.
Pan Thanh podkreślił: „Konkretne kryteria to nie tylko wymagania zawarte we wniosku o przyjęcie, ale także konieczność bezpośredniej oceny studentów na wiele różnych sposobów, takich jak: pytania i odpowiedzi, prace pisemne, prezentacje, ćwiczenia, eksperymenty, wyniki w nauce, produkty, aktywność studencka lub testy, oceniając potencjał studentów zgodnie z przepisami zawartymi w Okólniku nr 05, aby zapewnić, że rekrutacja odbywa się uczciwie, publicznie, przejrzyście i zgodnie z warunkami praktycznymi określonymi w Okólniku nr 30.
„Należy zauważyć, że zgodnie z zasadami Okólnika nr 30/TT-BGDDT, aby móc przyjmować uczniów do szkół średnich, należy dążyć do upowszechnienia ich w danym obszarze. Jest to również podstawa dla Departamentu Edukacji i Szkolenia do opracowania kryteriów przyjęć, aby zapewnić dokładne, sprawiedliwe, publiczne i przejrzyste wymagania dotyczące rekrutacji” – podkreślił pan Thanh.
W ostatnich latach większość publicznych szkół średnich rekrutowała uczniów poprzez egzaminy i selekcję według okręgów szkolnych. Szkoły z liczbą uczniów przekraczającą limit zazwyczaj przeprowadzają egzaminy wstępne.
W Hanoi i Ho Chi Minh City niektóre szkoły średnie mają wskaźnik konkurencyjności dla klasy 6 wynoszący nawet 1/20, co jest wielokrotnie więcej niż konkurencja dla klasy 10, nawet na egzaminach wstępnych na uniwersytety.
Source: https://daidoanket.vn/bo-gddt-co-cam-thi-tuyen-vao-lop-6-10298069.html
Komentarz (0)