Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło nowe wyniki egzaminów maturalnych od 2025 r.

[reklama_1]

Począwszy od 2025 roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET) będzie realizować plan organizacji egzaminu maturalnego w 2025 roku. W związku z tym egzamin będzie zawierał wiele innowacji w porównaniu z poprzednimi latami, zwłaszcza że jego treść będzie ściśle zgodna z programem kształcenia ogólnego (GDPT) i będzie charakteryzowała się dużą „otwartością”.

Poniżej znajdują się nowe punkty projektu Okólnika w sprawie przepisów dotyczących egzaminów maturalnych od 2025 roku, który właśnie został ogłoszony przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia. Kandydaci i rodzice powinni zwrócić uwagę na:

Po pierwsze : Skróć czas egzaminu z obecnych 4 sesji do 3 sesji.

Po drugie : Przedmioty i pytania egzaminacyjne określone w Planie egzaminów maturalnych od 2025 r., a konkretnie:

Jeśli dodamy do tego przedmioty Informatyka i Technologia (Przemysł, Rolnictwo ), to są to przedmioty, które po raz pierwszy będą sprawdzane na egzaminie.

Dodano kilka nowych formatów pytań do egzaminów wielokrotnego wyboru (wcześniej dostępny był tylko jeden format pytań wielokrotnego wyboru).

Zwiększenie zróżnicowania pytań egzaminacyjnych ze wszystkich przedmiotów w celu osiągnięcia celów egzaminu określonych w planie egzaminu.

Po trzecie: Wzmocnienie wykorzystania technologii informatycznych i transformacji cyfrowej w organizacji egzaminów, w szczególności:

Wszyscy kandydaci mogą zarejestrować się na egzamin online (wcześniej kandydaci niezależni musieli składać wnioski osobiście), dokonać weryfikacji danych osobowych i ustalić priorytety w przyznawaniu punktów egzaminacyjnych za pośrednictwem cyfrowej bazy danych.

Przesyłanie pytań egzaminacyjnych (digitalizacja) odbywa się nową metodą za pośrednictwem systemu Rządowego Komitetu ds. Szyfrów, co gwarantuje szybkość, bezpieczeństwo, oszczędność czasu i kosztów.

Po czwarte : Zorganizuj miejsca i sale egzaminacyjne, organizuj miejsca i sale egzaminacyjne zgodnie z zasadą maksymalnego wsparcia dla kandydatów, aby nie musieli przenosić sal egzaminacyjnych:

Umożliwia mieszanie studentów z pobliskich placówek edukacyjnych w celu zorganizowania dla kandydatów dogodnych miejsc testowania.

Kandydaci mogą zdawać egzamin tylko w jednym pomieszczeniu przez cały czas trwania egzaminu.

Priorytetem jest złożenie tego samego egzaminu z 2 przedmiotów fakultatywnych.

Czwartek: Rozważenie uznania ukończenia szkoły średniej:

Zwiększenie wskaźnika wykorzystania wyników oceny postępów w nauce w klasach 10, 11 i 12 do 50% (wcześniej 30% i wykorzystywanie tylko wyników z klasy 12) w celu kompleksowej oceny umiejętności uczniów uczących się zgodnie z Ogólnym Programem Kształcenia z 2018 r. i zwiększenia skuteczności osiągania wielu zapowiedzianych celów egzaminu.

Kandydaci posiadający certyfikaty językowe zgodne z przepisami są zwolnieni z egzaminu z języka obcego, ale nie przeliczają się one na 10 punktów w ramach uznawania ukończenia studiów, jak to obecnie regulują przepisy.

Szósty: Uzupełnienie przepisów o pilotażowych egzaminach komputerowych, gdy spełnione zostaną warunki określone w planie egzaminacyjnym, stopniowo rozpoczynając pilotaż od 2027 r., a po spełnieniu warunków – wprowadzając je na masową skalę po 2030 r.

Od 2025 r., aby zostać wziętym pod uwagę przy uznawaniu świadectw ukończenia szkoły średniej, każdy kandydat musi zdać dwa obowiązkowe przedmioty: matematykę i literaturę oraz dwa przedmioty, które kandydat wybiera spośród pozostałych przedmiotów nauczanych w klasie 12. (języki obce, historia, fizyka, chemia, biologia, geografia, edukacja ekonomiczna i prawnicza, informatyka i technologia).

Source: https://laodong.vn/giao-duc/bo-gddt-cong-bo-diem-moi-trong-thi-tot-nghiep-thpt-tu-2025-1385964.ldo