Obecnie sale lekcyjne dla uczniów klas 12. w liceum Ky Anh High School są jasno oświetlone do późnych godzin nocnych. Aby żaden uczeń nie został pominięty, szkoła wprowadziła elastyczny plan zajęć w ciągu dnia.


To rozwiązanie służy zarówno jako system wsparcia dla uczniów o przeciętnych umiejętnościach, pozwalający im na rozwijanie wiedzy, jak i trampolina dla uczniów o wysokich osiągnięciach, którzy dążą do doskonałości. Za skrupulatnie ocenianymi arkuszami egzaminacyjnymi w nocnych światłach lub w palącym upale regionu Ky Anh, największą wartością tych korepetycji jest poczucie wspólnoty, jakie zapewniają. Nauczyciele i uczniowie spotykają się, aby wspólnie rozładować presję psychologiczną, podzielić się swoimi lękami i inspirować się nawzajem z najwyższą determinacją przed decydującym momentem.
Pan Nguyen Truong Son, nauczyciel matematyki w liceum Ky Anh, powiedział: „W tym czasie administracja szkoły i wszyscy nauczyciele klas 12 poświęcają wszystkie swoje wysiłki, aby wspierać uczniów aż do ostatnich dni okresu sprawozdawczego. Uzgodniliśmy jedno: będziemy tu, dopóki uczniowie nas potrzebują. Dopóki widzimy, że uczniowie nadal chcą zadawać pytania i starają się, zawsze jesteśmy gotowi. Widząc, że uczniowie dostrzegają błąd i uzupełniają lukę w wiedzy, całe zmęczenie nauczycieli znika” .

Zaangażowanie nauczycieli nie tylko zrekompensowało braki w wiedzy i wzmocniło umiejętności, ale także sprawiło, że szkoła stała się miejscem, w którym uczniowie mogą uwolnić się od lęków i presji. W ten sposób odzyskują pewność siebie i determinację przed najważniejszym egzaminem w swojej 12-letniej edukacji, z bardziej ugruntowanym nastawieniem.
Nguyen Thao Uyen, uczennica klasy 12A11 w liceum Ky Anh, powiedziała: „Im bliżej dnia egzaminu, tym większa presja, ale najbardziej uspokaja nas to, że nasi nauczyciele zawsze są gotowi nas wesprzeć, cierpliwie wyjaśniając każdy problem, pytając, czy rozumiemy i czy wszystko w porządku. Ciche poświęcenie naszych nauczycieli jest dla nas największym źródłem moralnego wsparcia, które pozwala nam przezwyciężyć presję tego ostatniego etapu”.
W upale okresu przygotowań do egzaminu końcowego, liceum Ly Tu Trong postanowiło „podzielić się ciężarem” ze swoimi uczniami poprzez konkretne i praktyczne działania. Szkoła aktywnie inwestowała w modernizację sal lekcyjnych. Każda sala została wyposażona w dodatkowe wentylatory i klimatyzację, a plany lekcji zostały elastycznie dostosowane, aby uniknąć najgorętszych pór dnia. Wielu nauczycieli wykorzystało również ten czas, aby zorganizować intensywne, grupowe sesje powtórkowe dla uczniów, trwające do późnych godzin nocnych.


W szczególności, dostrzegając, że wielu uczniów ma trudności z nauką w domu z powodu upałów, dyrektor liceum Ly Tu Trong zdecydował o otwarciu biblioteki do późnych godzin nocnych. Wielu uczniów nie wracało do domów po lekcjach, lecz po cichu udawało się do biblioteki, aby uczyć się do 21:00 lub 22:00. Wsparcie nauczycieli i przemyślane inwestycje w warunki nauki przyniosły realną poprawę wyników każdego ucznia, motywując ich do zdobywania większej wiedzy przed egzaminem maturalnym.
Ngo Thi Thanh Hang, uczennica klasy 12A2 w liceum Ly Tu Trong, powiedziała: „Upały sprawiają, że nauka w domu jest bardzo męcząca . Odkąd szkoła otworzyła bibliotekę do późnych godzin nocnych, często zostaję tam, aby uczyć się z przyjaciółmi. Chłodna, cicha przestrzeń, towarzystwo przyjaciół i nauczyciele gotowi odpowiedzieć na pytania, gdy napotykam trudności, znacznie poprawiły moją efektywność nauki. Najbardziej cenię sobie to, że nie czuję się już samotna w tej podróży. Dzięki temu moje wyniki z matematyki znacznie się poprawiły. Czuję się szczęśliwsza i bardziej pewna siebie, myśląc o zbliżającym się egzaminie”.

W Liceum Nguyen Dinh Lien, w ostatnich dniach okresu objętego przeglądem, szkoła kontynuowała podział uczniów na grupy w oparciu o ich umiejętności, kierując się mottem zapewnienia indywidualnego wsparcia w zdobywaniu wiedzy. W przypadku uczniów ponadprzeciętnych i wybitnych nauczyciele skupili się na rozwijaniu umiejętności rozwiązywania problemów w zaawansowanych zastosowaniach oraz doskonaleniu umiejętności zarządzania czasem, aby zoptymalizować ich wyniki na egzaminach wstępnych na studia. W przypadku uczniów przeciętnych i słabych nauczyciele cierpliwie prowadzili ich krok po kroku, systematycznie powtarzając podstawową wiedzę za pomocą zwięzłych map myśli, pomagając im zrozumieć kluczowe punkty, aby pewnie zdać egzamin maturalny.
Pan Hoang Quoc Quyet, dyrektor liceum Nguyen Dinh Lien, powiedział: „W tym okresie zalecamy nauczycielom skupienie się na ukierunkowanych i ważnych sesjach powtórkowych, dostosowanych do potrzeb każdego ucznia. Ostatecznym celem jest zapewnienie, aby żaden uczeń nie został pominięty i aby wszyscy uczniowie wchodzili do sali egzaminacyjnej z pewnością siebie”.
Egzamin maturalny w 2026 roku zbliża się wielkimi krokami (egzamin odbędzie się 11-12 czerwca). Ponad 18 600 uczniów w Ha Tinh wkracza w ostatnią fazę nauki. W trakcie tej drogi zawsze towarzyszą im nauczyciele – osoby, które całym sercem poświęcają się nauce, dyskretnie przekazując wiedzę i budując pewność siebie, pomagając im nabrać pewności siebie na drodze do otwarcia drzwi do przyszłości.
Źródło: https://baohatinh.vn/chia-lua-cung-si-tu-lop-12-post311528.html









Komentarz (0)